1、大學生家訪工作中存在的問題及對策摘要高校學生家訪是落實16號文件精神,施行關心教育的一個有效手段,是目前很多高校學生思想教育工作者采取的一項非常重要的工作方法。筆者根據自己在家訪過程中的親身經歷總結出一些家訪過程中遇到的困難與問題,并為今后的家訪工作提出一些建議。關鍵詞家訪問題對策在人們的印象中,家訪一直是中小學教育中的一項重要工作,很少有人會把它和高等教育聯絡在一起。以往,高校大學生的思想教育工作都是以學校為主陣地,采取輔導員對學生的直接教育為主要方法,無視了家庭教育的重要作用。學校和家庭作為對學生教育影響最為關鍵的兩個因素,加強兩者之間的聯絡與溝通,會對大學生的培養起到重要的作用。如今,高

2、校學生家訪是很多高校學生思想教育工作者采取的一項非常重要的工作內容。這項工作對于推進大學生思想教育工作向全方位開展具有非常重要的意義。一、家訪工作的現實意義為貫徹落實?中共中央、國務院關于進一步加強和改良大學生思想政治教育的意見?,深化理解大學生的實際家庭情況,便于今后更好地開展對學生的教育管路工作,全國很多高校已經開展了學生工作者利用寒暑假對學生進展家訪的活動。家訪是大學生“關心教育的一種表達形式,是一項長期而系統的工程。對于一些特殊群體的學生,我們從他們的實際家庭情況入手,抓住他們產生問題的根源,采取有效的方法,解決問題,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,和價值觀。二、家訪工作獲得的成效遼

3、寧省省委高校工委、省教育廳非常重視大學生家訪工作,在2022年寒假期間開展的“千名輔導員訪千家活動之后,又在2022年繼續開展了“千名輔導員萬家行活動,省委高校工委、省教育廳撥款50萬元,資助1000名輔導員利用寒假期間、春節前后到經濟困難學生家庭進展走訪。省內各高校也撥出專款,資助本校輔導員開展家訪活動,各高校積極開展家訪工作,獲得很好的成績。筆者是鞍山師范學院參與家訪工作的一名學生工作者,僅以鞍山師范學院為例,學校指導高度重視學生家訪工作,并劃撥專項經費用于家訪工作。自2022年暑假開場,我校就已經作為一項長項工作開場對特殊學生群體家庭進展家訪,截至目前,我校甲方人員先后走訪348名特殊學

4、生群體,形成了學校教育和家庭教育的強大合力,解決了許多學生中存在的問題,并受到學生家長們的一致好評。盡管家訪工作獲得了很好的效果,但是還存在一些問題,筆者根據自己在家訪過程中的真實感受總結出一些家訪過程中遇到的困難與問題,并進展剖析與考慮。三、當前高校學生家訪中遇到的問題與困難1.局部受訪學生對家訪有抵觸心理目前,為理解決在學生思想教育過程中出現的問題,受訪的學生主要是家庭經濟困難學生、心理有障礙學生、成績掛科學生、經常違紀的學生等一些特殊群體。而這些特殊群體的學生往往對輔導員家訪工作沒有正確的認識,他們認為自己已經是成年人了,自己的事情自己能處理好,存在害怕老師向家長“打小報告的心理,所以,

5、不愿意輔導員到家里進展家訪,對家訪活動認識不正確,有抵觸心理。2.家訪覆蓋面還有待擴展這里的家訪覆蓋面有三個方面的含義。一方面是指受訪學生群體的覆蓋面。受訪學生的類型應從特殊群體向全體開展,使這種對學生的關愛普及到大多數學生,而不是一提到家訪,就讓學生或學生家長聯想到學生在學校出了什么問題;另一個方面是指受訪學生家庭所在地的覆蓋面。受訪學生家庭所在地的范圍應該進一步擴大。目前,受訪學生的家庭所在地多為學校周邊地區,而不能到離學校較遠的學生家庭進展家訪;第三個方面是指家訪時間的覆蓋面。進展家訪的時間多為寒暑假,而平時根本沒有家訪,這就使一些急需學校和家長解決溝通的問題沒有得到很好的處理,這樣很可

6、能使問題更加嚴重。轉貼于論文聯盟.ll.3.對一些學生家長關心的專業性較強的問題,學生工作人員不能給予家長很好地解答如今,參與學生家訪工作的人員主要是輔導員及其他的學生工作者,他們主要是對學生進展思想政治教育及日常生活管理,但對一些學生或家長關心的學生專業技術知識和職業生涯設計等非常專業的知識的時候,往往束手無策。針對以上發現的問題,今后家訪工作應在以下方面進展加強和改良1.加強言論宣傳,使學生端正對家訪的態度如今的大學生們從小就形成了對家訪的排擠心理,這也不是我們很快就能改變的。但家訪的最終目的是為了學生更全面安康地開展,在學生中加強對于家訪的宣傳力度,強調家庭在孩子成長中的重要作用。我們在

7、家訪之前要與學生進展溝通,與他們講清道理,讓他們明確我們家訪的目的。與家長交流時要實事求是,采取積極主動的態度向家長介紹學生在學校的情況,并針對出現的問題協商下一步解決的方法。2.政府和校方應加大經費投入力度并給予政策支持家訪工作要想得到更好的開展,獲得實在的效果,政府和學校的支持是至關重要的。目前,家訪工作由于經費的限制出現了家訪人次和甲方地區覆蓋面小的問題。只有政府和學校給予大力支持,增加經費的投入,才能是家訪工作的覆蓋面逐漸擴大,使家訪成為一個對學生教育管理的長效常規手段。另外,政府和學校還應對在家訪工作中有突出表現的,獲得突出成績的單位和個人進展表彰和獎勵,促進家訪工作更好的開展。3.

8、擴大家訪人員隊伍組成很多學生對自己的學習和專業方面有很多問題,平時在學校也很少有與專業課的老師進展溝通的時機。假如能讓一些專業課老師也參加到家訪的隊伍,與學生和家長在一起進展面對面的溝通,不僅能解開學生和家長對專業知識方面的疑問,同時建立了很好的師生感情,對將來的課堂教學也起到了很好的促進作用。在家訪過程中發現,很多家長對孩子在學校的學習和生活都理解甚少,很多學生也是只有在放寒暑假的時候才回家,與父母的溝通也較少。家訪給家長、學生和學校搭建了一個很好的平臺,不僅有助于學校對學生的教育和管理,而且加深了家長對孩子的理解,增進了父母與孩子的感情。相信隨著高校家訪工作的逐漸深化和完善,會有更多的大學生在我們的工作中受益。參考文獻:1鳳帥.