1、實用的寒假計劃模板匯編九篇實用的寒假計劃模板匯編九篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是我整理的寒假計劃9篇，希望能夠幫助到大家。寒假計劃篇17：00起床7：20洗漱完畢7：20-7：50：跑步8：00吃飯8：20-9：10做作業(語文閱讀一篇和摘抄)9：2511：25數學試卷一份11：25-11：45看報課外書11：45-13：00吃飯午休13：10-14：10閱讀14：25-16：40玩耍吃完飯后：看少兒節目，天天一門學科復習21;0021：30電視，電腦，課外書，

2、21：30睡覺寒假計劃篇2上半月：1、天天7：00起床。2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一會兒電視。3、每樣作業做5頁4、正午睡2個小時。5、下午，看一會兒電視。6、每樣作業做3頁。7、出去跟小伙伴們玩一下。8、晚上就玩電腦、看電視。9、9：00上床睡覺。過完上半月，差不多就就已經把寒假作業做完了。下半月就輕松了：1、天天8：00起床。2、上午，出去幫媽媽買一點東西，預備過年。3、下午，自己玩。4、去親戚、朋友家賀年。5、預備上學的東西。6、高高興興的上學！寒假計劃篇3一、背誦作業：熟背課后8首古詩。每首抄寫一遍，默寫一遍。家長批閱后簽字。二、閱讀作業：根據班級詳細要求來讀不妨利用假期多讀讀書提

3、升檔次吧。一、閱讀作品推薦（林清玄散文選）：恬淡天然，蘊涵fo理，是林清玄散文的最大特色。他的文章有如遠方走來的一位女子，初時，不能讓人有驚艷之感，再看，就如一道山泉，緩緩地向我們的心中浸透。他的文字如同一股真淳的涼風,讀完之后，能讓人心平如水。如此智慧清爽的散文，在如今的文壇并不多見。他主意人心應“如水、“如鏡，在這個急躁的社會，對滌人心上的灰塵，開啟人性的靈智很有受益之處。林清玄的書，小故事里有大智慧，平淡而雋永，值得一遍遍的去回味，輕松天然，平凡的人，平凡的事，在最細膩的內心感覺中把你感動。巴金（家）人民文學出版社巴金的才干和熱情全都在這本小講里。這部作品既有中國傳統的古典敘述風味，同時

4、又遭到西方心理描寫的影響，對人物的性格心理分析細致入微但又不枯燥。這部作品極具代入感，你會隨著人物的命運而咨嗟不已。而且這部作品很合適中學生看，文字雅潔，敘述和緩，思想也很純。巴爾扎克（歐也妮葛朗臺）該作品是歐洲批判現實主義文學的奠基人和出色代表-巴爾扎克創作的（人間喜劇）中的一部出色作品。慳吝精明的百萬富翁，有位天真美麗的獨生女兒，她愛上了一個破產落魄的親戚，為了贊助他闖天下，不吝傾囊贈予全部私蓄，進而激怒愛財如命的父親，父女間發生劇烈的沖突，嚇得膽小而賢淑的慈母從此一病不起；可是在等待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發財歸來的負心漢。（李清照）李清照號易安居士，南宋出色女文學

5、家，山東濟南人，婉約詞宗。李清照早年生活優裕，工書能頂暢侈堆儂瞪疇缺川畫文，通曉音律。婚后與趙明誠共同致力于字畫金石的整理，編寫了（金石錄）。其居處為“易安堂，李清照也故自封為易安居士。華夏淪陷后，與丈夫南流，過著流離失所、凄涼愁苦的生活。明誠病死，境遇孤苦。幼承家學，早有才名。以詞有名，兼工詩文，并著有詞論的李清照，在中國文學史上享有高尚聲譽，“文有李清照，武有秦良玉。二、閱讀作品推薦必讀：（林清玄作品集）巴金（家）選讀：語文教師所借來的書。學生可以以根據自己的喜好自在選擇閱讀書目。三、結果匯報：選擇自己喜歡的一種方式匯報寒假閱讀結果。怎樣證明諸位細細閱讀了呢？下面結果均能夠作為憑證：1、閱

6、讀筆記摘抄5頁必做2、其它任選一項展現1讀書報告有摘抄有感悟；2制造精致華美的手抄報，張數不限；3講述故事。4配樂誦讀等。5其他可證明你細細閱讀的形式可以。3、開學之后，上交結果，作為寒假作業檢查的一項，開學檢測內容即為假期閱讀的內容。四、寫作訓練：以“春節為話題寫一篇不少于600字的作文寒假計劃篇4一、天天寫兩篇寒假作業，成教師的作業。二、天天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。三、天天看一小時書，提升自己的知識量。四、天天繼續做一篇口算，提升精確率，改掉馬虎的缺點。五、天天繼續堅持寫博客，提升寫作水平、多交博友、增長訪問量。六、天天玩半小時QQ農場和半小時摩爾莊園，勞逸結合。七、天天繼續練琴，自

7、己作作小曲子。八、天天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。寒假計劃篇51、認真完成寒假作業冊(要求書寫工整，開學評星級作業)。2、買一本司馬彥的字帖，天天練寫一版，要求筆跡工整、美觀。3、天天讀有益的課外書半小時，摘抄不同類型的美詞美句5次。4、預備一個語文本寫日記、作文，不少于5次。(要求高質量完成)5、制做一張質量較高的寒假見聞手抄報。(A4紙，可貼照片圖片配上文字)6、用A4紙大小的文件夾制造一本精致華美的個人成長檔案袋。(內容包含封面，個人基本情況介紹，獲獎情況復印件及作品，個人活動照片及文字講明等等。)開學進行評選。7、請孩子和家長在報告單上共整填寫好“學生的反思、“父母的寄語(孩子用鉛筆

8、、家長用黑墨水筆)。寒假計劃篇6一、作息規律許多同學在放假后都有睡懶覺的習慣，當然這是人之常情，但卻不該該是高考生之常情。身為一個高考生，應該明白如今的頭等大事是什么。早上是復習效率最高的時間段，當然不能浪費在睡懶覺這種事情上。要想有條不紊的、充分的度過這個寒假，首先應該強迫自己堅持跟平常一樣的作息時間，相信各位同學在這個漫長的秋季學期中已經養成了生物鐘，履行起來難度不大。總而言之，寒假復習規劃的第一件事是你要有配得上這個規劃的意志力，這個意志力首先具體表現出在起床這件事上。二、規劃要詳細、合理其次，應該為自己制訂具體的復習規劃，規劃的內容應包含復習的時間(即天天學習的時間起止點)、科目、以及

9、每個科目階段性的復習目的。合理的計劃一定是勞逸結合的，類似于我要在寒假天天學習15個小時或者我要在寒假前十天復習完物理的所有知識點都是不現實的。正確的規劃應該類似是：今天9點到12點復習完物理中的伏安法測電阻的實驗，一周之后復習完電學實驗。每一天有詳細的的計劃，每一個階段有一個可實現的目的。三、物理復習內容規劃寒假共40天閣下，根據6個科目的主要性及難度，物理分配到的復習時間在8天閣下。在寒假結束之前，我們已經復習完力學和電學的部分，同學們已經初步建立起物理的知識體系，但是對于高考考察的題型和著重點還不熟悉，對于高考綜合題的解答還有能力上的欠缺，這個能力需要更長時間的練習和培養。那么這8天合適

10、復習什么內容呢?答案是實驗。實驗相對于其他題型來講對知識的要求更有針對性，而且根據高考中實驗題的出題特點，實驗題考察的內容并不經常變化，所以完全能夠通過8天的反復練習來把握。而且，這個復習的結果將直接具體表現出在高考的成就上，著實是一勞永逸的效果。寒假計劃篇7一、教材選擇目前管理學考研最權威同時也被采取最廣泛的教材：1、（管理學）羅賓斯；出版社：中國人民大學出版社羅賓斯版的（管理學）是中國人民大學經典譯叢系列書目之一，也是管理學的經典著作，國內大部分管理學教材都參考了該書的理論框架，管理學類的研究生入學考試中，大部分學校的管理學基礎科目都將其指定為參考書目。2、（管理學-原理與方法）周三多；出

11、版社：復旦大學出版社周三多教授主編的（管理學）一書最大的特點在于其框架、條理的明晰，因此理解起來較為簡單，也方便我們把握管理學的知識構造。在寫作體系上，周三多版本的（管理學）同羅賓斯版本的極為類似。如管理科學與工程等偏理科的管理學學科在考研時多制訂該書的參考教材。還沒決定好學校的同學建議先看這兩本。已決定好學校而且報考院校有指定參考書目的同學根據報考院校的要求來；已決定好院校但沒有指定參考書目的建議去各大論壇看以往已錄取學姐學長推薦的書目。二、學習時間布置1月14日至1月24日：全面精讀專業課指定教材，做到對專業知識框架有個整體把握。天天看一章（管理學），在腦海中留下印象這一章有幾節，每一節講

12、的什么，互相之間有什么關系，有哪些知識點。第二天看書的時候要把前一天看的一章用20min閣下復習一遍。大略看十章閣下。有指定（戰略管理）、（公共管理）、（人力資源管理）等參考書目的話能夠兩天看一章，在書上劃重點。2月5日至2月20日：看剩下所有章節，步驟一樣，全面細心閱讀，第二天復習前一天內容。同時天天背50個閣下的英語單詞，先背一遍考研基礎詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等，學語法，分析長難句，做閱讀；及時關注20 xx年考研成就、分數線，關注自己報考院校分數線與錄取情況另外為了方便大家學習，提升復習的效率。我為廣闊學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提

13、供測試等等。針對每一個科目進行深度的討論和技巧發掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失自信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子獲得成功！寒假計劃篇8(一)三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要純熟。關于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量類似或類同?與誰有聯絡?如何記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的經過中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低;“同一根繩上張力相等;“加速度為零時速度最大;“洛

14、侖茲力不做功等等。(二)獨立做題。要獨立地(指不依靠別人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是講要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學欠好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時以至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。(三)物理經過。要對物理經過一清二楚，物理經過弄不清必定存在解題的隱患。題目不管難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就能夠了，有的要畫精到準確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精到準確地把握物理經過。有了圖就能作狀況分析和動態分析，狀況分析是固定的、死的、間

15、斷的，而動態分析是活的、連續的。(四)上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向教師學習。不要以為教師講得簡單而放棄聽講，假如真出現這種情況能夠當成是復習、穩固。盡量與教師堅持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是講允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識構造，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課教師講的，還要作一些讀書摘

16、記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常講的“好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，畢生保存。(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包含練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比喻講對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號能夠節省不少時間。(七)時間。時間是難得珍貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要留意充足利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比喻講，能夠利用“回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們能夠

17、把當天講的課一節一節地回憶，這樣反復地再學一次，能到達強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散心漫步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題儲存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向四周的人學習，看人家是如何學習的，經常與他們進行“學術上的溝通，互教互學，共同提升，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。(九)知識構造。要看重知識構造，要系統地把握好知識構造，這樣能力把零散的知識系統起來。大到全部物理的知識構造，小到力學的知識構造，以至詳

18、細到章，如靜力學的知識構造等等。(十)數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來講數學太主要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是并重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。有關高中三年學習計劃書推薦：(一)高中六個學期的分析和自我目的為實現下面規劃必需做到：樹立自信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最重要的目的是：積極適應各科教師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目的簡單來講就是四個字：適應、穩定。2、高一

19、下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因而對各學科特點有了一定把握。這個時期的重要目的是：重點培養良好學習習慣，構成合適自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，構成自己的優勢學科。簡單來講就是：養成、規律。3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最重要的目的是：進入一本梯隊。4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和別人，究竟“親信知彼，百戰不殆。這個時期最重

20、要的目的是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要留意調整心態，擺正主觀態度。時刻堅持新鮮的自負心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。6、高三下半學期是一個加速沖刺期。能夠適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很主要。時刻擺正心態，留意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所講：“自行是成功的第一秘訣。(二)我要把握科學的學習方法。1、預習預習最主要的是能發

21、展我們學生的自學能力，減少對教師的.依靠，加強獨立性;預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動場面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充足發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提升了自學能力，又為聽課“鋪平了道路，構成等待教師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的留意力。2、聽課聽教師講課是獲取知識的最佳捷徑，教師教授的是經歷體驗證的真諦;是教師長期學習和教學理論的精華要髓。我制訂的聽課方法包含下面幾點：A)做好課前預備，即預習。精神上的預備特別

22、主要，堅持課內精神旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。B)集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強迫自己專心聽講，靠意志來排除干擾。C)認真觀察、積極考慮。不要做一個被動的信息承受者，作教師的合作者，學習的參與者，要充足調動自己的積極性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解積極考慮。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。D)在聽取公式定理的同時充足理解、把握教師的解題方法，學習思路。E)捉住教師講課的重點。即不能忽視教師講課的開始和結尾，開始，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要捉住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要留意教師反復強調的部分。F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永遠恒久的筆錄，能夠克制大腦記憶方面的限制。俗語講，好記心不如爛筆頭，因而為了充足理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充足調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。G)留意和教師的溝通，聽課要與教師有目光的溝通，發問式溝通，都能夠增進學習。3、作業作業是提升思維能力，復習把握知識，提升解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題能夠到達穩固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去構成