1、中同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案的基本原則_中同學(xué)英語學(xué)習(xí)方案 中同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案的基本原則。 資料一般指代可供人們參考的信息學(xué)問等。在平常的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)使用到資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作進(jìn)展有著重要的意義！那么，關(guān)于資料你了解哪些內(nèi)容呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“中同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案的基本原則”，僅供參考，大家一起來看看吧。 中同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案的基本原則 一、詳細(xì) 例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 二、合理 制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。學(xué)習(xí)方案制定的不合理且執(zhí)行的不好，

2、會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)方案過細(xì)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生敏感、緊急、壓力過大等不良心態(tài)。學(xué)習(xí)方案過粗，簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。一般的，學(xué)習(xí)方案要恰好能夠完成，或者咬牙堅(jiān)持就可以完成，就猶如摘蘋果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。 三、循序漸進(jìn) 隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。例如，以前每天記住100個(gè)單詞，一個(gè)月之后應(yīng)當(dāng)每天記住200個(gè)單詞。再例如，學(xué)習(xí)是初期思索某個(gè)歷史問題時(shí)，只要求能思索到一、二個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)月后就要要求自己能思索的更加全面。 四、不同課程交叉進(jìn)行 一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)愛好。 五、轉(zhuǎn)變不同課程的學(xué)習(xí)挨次

3、 嘗試不同的學(xué)習(xí)挨次，可以先學(xué)習(xí)自己喜愛的課程再學(xué)習(xí)自己不喜愛或?qū)W習(xí)不好的課程或者反過來先學(xué)習(xí)自己不喜愛或?qū)W習(xí)不好的課程，實(shí)踐之后選擇適合自己的學(xué)習(xí)挨次，提高學(xué)習(xí)效率。 精選閱讀 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案 開心的假期很快就要到來，但是在享受的同時(shí)也不要遺忘了學(xué)習(xí)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案一 一、方案實(shí)施的目標(biāo) 1、提高自我在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施 1、針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自我切實(shí)

4、可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)。 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自我對(duì)本學(xué)科的信念。 4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自我的力氣解決問題) 5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一

5、點(diǎn)務(wù)必根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序) 7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題方法的量的積累。 8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自我有愛好的事) 9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間支配 1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。 2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠支配一些相宜的消遣活動(dòng)) 3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的.活動(dòng)。 四、督促自律 1、設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)

6、習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。 五、家長(zhǎng)督促 1、家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。 2、家長(zhǎng)在幫忙同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案二 立刻就要開學(xué)了，上期考試不是很抱負(fù)，所以這學(xué)期肯定跟上，不然考重點(diǎn)高中就得泡湯了。要怎么方案呢?先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我的英語和語文要方案了，其它課目保持就好。 英語最差了一塌糊涂，首要任務(wù)是要把英語抓起來，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，

7、我想肯定能勝利的。所以以后在每節(jié)課聽完后肯定認(rèn)真復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)預(yù)備。自己在利用空閑時(shí)間補(bǔ)充自己不足的地方。作好方案，好的開頭是勝利的一半。我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張。有了目標(biāo)才有方向，往著那個(gè)方向踏近。 然后又要怎么做呢?應(yīng)當(dāng)是語文，首先要做到的是提升思想，提升語言，提升技巧。 提升思想，有四個(gè)目標(biāo)，一是面對(duì)生活或語言材料會(huì)綻開思索。就是說要習(xí)慣于思索，不人云亦云，不全盤接收。二是語言材

8、料會(huì)正確思索。就是說要有思索的方法，不偏激，講辨證。三要面對(duì)生活或語言材料會(huì)多向思索。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。四是面對(duì)生活或語言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。 解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思讀題干，思索命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思索蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比聯(lián)系學(xué)問積累，比較中發(fā)覺異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理，作答：三細(xì)三清細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。復(fù)查：

9、三定三戒面對(duì)難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒遲疑徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)覺答題錯(cuò)誤時(shí)，快速改定，戒馬虎疏忽錯(cuò)失良機(jī)。 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案三 早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯 早上8：00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)由于早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)規(guī)律思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè) 早上九點(diǎn)半 開頭休息半個(gè)小時(shí)，學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該伸展伸展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。 早上10:00 開頭學(xué)習(xí)英語 盡量大聲地讀英語單詞課文 中午12:00吃飯 中午午休1個(gè)小時(shí) 下午1：00開頭學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分安排自己的時(shí)間。

10、實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的學(xué)問面，為寫作積累材料。 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。 2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開小差。 3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀! 4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時(shí)。 6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。 語文：我認(rèn)為113分似乎對(duì)于你來說還有很大的提升空間，我想這是你全部5門學(xué)科中最應(yīng)當(dāng)下功夫的。基本上考市重點(diǎn)高中的話，語文應(yīng)當(dāng)在125分左右，保險(xiǎn)的話

11、應(yīng)當(dāng)提高到130分。或許這有點(diǎn)難，不過你倒是可以利用寒假的時(shí)間多看看古文中的加點(diǎn)的單詞，假如你以前做過一些古文的訓(xùn)練的話你不妨看看自己曾經(jīng)在哪方面簡(jiǎn)單錯(cuò)，多看看，作文假如覺得不滿足的話可以略微練練筆，不過切忌不要花太多的時(shí)間在這個(gè)上面，我覺得可以利用吃晚飯前的大約半個(gè)小時(shí)不到一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間略微想想看自己在初三這半年以及之前的一些時(shí)間中有哪些值得回味的事情。在心中想想，或許你會(huì)打動(dòng)你自己，自然寫出的文章也會(huì)精彩許多。 數(shù)學(xué)：我認(rèn)為你是一個(gè)很用功的孩子。雖然我比你大不了幾歲，當(dāng)時(shí)我在初三的時(shí)候一開頭數(shù)學(xué)也不是很抱負(fù)，我盡了很大的努力，提高的也不是很明顯。134，怎么說呢?我覺得你前面部分把握的是蠻不

12、錯(cuò)的，很細(xì)心，很認(rèn)真，這點(diǎn)你要堅(jiān)持下去，由于這不僅是你在中考中取得一個(gè)好成果的保障，更是做好后面2題的基本功。 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案四 一、時(shí)間方案 1、制定合理的作息時(shí)間表 起床：6：00晨練：6：207：00 學(xué)習(xí)：7：007：50 英語 早飯：7：508：20 學(xué)習(xí)：8：3010：30 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 休息：10：3014：30(上網(wǎng)或看電視) 學(xué)習(xí)：14：3016：30語文、英語(歷史或地理、政治) 休息：16：3019：30(看小說) 學(xué)習(xí)：19：3021：00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問，寫日記 星期日全天休息 2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息方案，決不因其他事情而不按方案行事。假如有特別狀況占

13、用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必需加倍彌補(bǔ)。 二、學(xué)習(xí)方案 1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課 制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)方案，然后堅(jiān)決實(shí)行之。方案的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人立刻解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。 2、復(fù)習(xí)舊課 對(duì)以前學(xué)過的舊學(xué)問必需時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊學(xué)問，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納名目回顧法，對(duì)不會(huì)的學(xué)問盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。 3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。 4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。 5、加強(qiáng)英語口語及聽力，看幾部英文原版片。 6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)

14、候，要仿照一本好的字帖去練字。 三、提高自己的綜合素養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、.勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、.調(diào)查等。 2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書籍。 3、提高分析問題、解決問題的力量。培育自己形成一種思維全面、反應(yīng)靈敏、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、制定幾個(gè)旅游方案，體驗(yàn)大自然的美妙和其它想探究的世界。 中同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案五 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)，我們最終盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的學(xué)問面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更

15、好地度過一個(gè)歡樂、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)方案： 一、每天日程支配 8:009:00 起床(刷牙、洗臉、吃飯) 9:0010:00 做老師布置的作業(yè) 10:0010:30 休息 10:3011:30 做課外作業(yè) 11:3013:00 午休 13:0014:30 做老師布置的作業(yè) 14:3015:00 戶外活動(dòng) 15:0016:00 做課外作業(yè) 16:0021:00 自由活動(dòng)的時(shí)間 二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng); 2.讀兩本好書，看一部好的電影; 3.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事; 4.完成假期作業(yè),并努力做到最好; 5. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生

16、課外讀物; 6.每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲在家里; 7.每天看電視新聞報(bào)道,多知道點(diǎn)國(guó)家大事; 8.留意平安，由其是春節(jié)期間的平安。 在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都充分利用好。 中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案. 中同學(xué)要為自己的暑假制定哪些學(xué)習(xí)方案呢？下面是的我為大家整理的“中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案.”，僅供參考，盼望對(duì)大家有關(guān)心，歡迎閱讀！ 中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案.1 很多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺作業(yè)還沒

17、做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的支配時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。 選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥” 針對(duì)很多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提示家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面

18、都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子方案暑假的詳細(xì)支配時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。 學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)” 在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)確定不興奮。“雖然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手始終拿

19、著遙控器，門一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所。”有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市處處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂；B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)肯定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。” 1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊 2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都

20、沒見過的題，你做過的，就很簡(jiǎn)單。 3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。 4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。 當(dāng)然，力量不同，要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。 英語記單詞盡量不前250個(gè)單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增加語感很重要。物理物理是初二新加的，有愛好可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡(jiǎn)潔，只要老師上課仔細(xì)聽就oK了。 中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案.2

21、暑假的到來意味著初二班級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三班級(jí)的開頭。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來說，必需好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我方案、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。盼望同學(xué)們要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的特長(zhǎng)與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺。可以自我進(jìn)行有方案地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師關(guān)心輔導(dǎo)，依據(jù)自己的個(gè)人狀況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。 語文：開卷有益 由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。 1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二

22、四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀格列夫游記。 2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的學(xué)問，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。 3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。 數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果 初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有力量的同學(xué)可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培育自學(xué)力量，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則

23、上從前往后進(jìn)行，依據(jù)自己的力量，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。 在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率。 從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，常常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，準(zhǔn)時(shí)反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)力量解題技巧都會(huì)有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以實(shí)行單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。 英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不

24、放松 暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。 1、單詞 英語學(xué)得很好的同學(xué)假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。 2、作文 作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的.也要進(jìn)行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文

25、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、口語 中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。 物理：先了解自己再學(xué)物理 1、利用暑假，總結(jié)得失 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答試驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題），

26、弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類學(xué)問就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對(duì)自己沒用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。 2、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn) 俗話說“溫故而知新”，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào)。開學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理學(xué)問解決物理現(xiàn)象的力量。 化學(xué)：把握技巧提前起步 同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對(duì)化

27、學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟識(shí)一些化學(xué)試驗(yàn)的基本操作。化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開頭接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們把握的基本概念和學(xué)問點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。 體育：堅(jiān)持熬煉，絲毫不放松 體育的熬煉貴在堅(jiān)持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進(jìn)行自己喜愛的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。 中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案.3 1、早上起床時(shí)間掌握在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后立刻去做一下運(yùn)動(dòng)，也許持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)）。然后吃一下早餐等等

28、的。 2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合學(xué)校生的），那樣有助于培育語感、積累詞匯；然后（也許10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。 再說一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書 3、下面說說下午的任務(wù)（遺忘說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下）。下午，人的一般留意力不太簡(jiǎn)單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡(jiǎn)單記住。 4、晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到8、9點(diǎn)時(shí)就

29、可以睡覺了 5、總的來說，你一天要有910小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！ 中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案.4 一、方案實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。（支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力氣解決問題） 5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序） 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地