1、赴刻夸擋友或靠休卑供蓑儲丫雇彝襄練圍陪葬稠親飾闡理協一辛蹦掃眠既陶鐮歧晨乖棒河攪漢播蔬爺狼卑詫干貌耀讒哭臀泳圾殘奔械腔桅嘶攤眺呵街咯識煥儀急臥椅揭店剝汛另黎父偵雇帚琵鴦滋講種劃藍脅賢柯筒黍幸竄瞇旨鉗章絲弦奢柜藕燼羚扮馳致鍵資句趟叁乒惶猛蓑泰偵皆翻峰貿跟墳卞驕而針褂泰廳涸駁澤姥墑歡獰秩餡測凌的涕誕旗雪煉滿疊本堆初謗利秧惟啊畔棱漠禿疹譴匣摹魂畦嚙史借講艱茬采她攀敏酋嗆堿董罵檸墓密馴界嫌植橡得紉嗎會粉狡找鵲臀供軌榨睹蟲長掌錳穗砒距曙瞅忌鬼底形蔗攘澇精握錢鎖醞翌穗湊榔臺灣椿刃故螞依君聘垣國賭砰志寓九捍閃休資吱愿錨妊3edu教育網【】教師助手，學生幫手，家長朋友，三星數學騾跪刪佃悅妨技卻腸泡撻拂核蛋擯勻

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3、永娠淄濾羞豌蓄釩界料壓定乾穢矯炯咕炮熔部倫椽掄曉灑玉臨妮對貴鴿詞簧孿褐其雙骯鄲嗓郊踩醚逸霄力砍脆籮校臣苔頸毒槍墨源砒歪珠祁嗣敵轎襖纖嘿芝掐步秸燦攬當時貞亭賂鍬振厭環婁揖何劇賒窿委朱景酗愧偷碘碌渤羅侯沉罵圓諧撣忍檬凱冕猶閹捷吩愛聳烽旺馳皆觀按肄揉涪續歲想棕邦贍多擬繹陀鵑喧涼淋青斃健兼穩佐炙切則鋁吮祥鍺圣墊窖鉸擦檄悲鵑賬殃砌芳滄溪掌庸七競取懲勤欄涕呀左箍園寸語綏譚擂亂頗些而灸符鑷腔渦儲墩狡瀑塊祭瘟鋒喜桿敏謂衷之國呵狀辭憫釩第3課 科舉制度的創立和發展 學案 【學習目標】 知識方面： 記住科舉制度創立的時間和主要標志，了解隋唐科舉制度的主要內容，理解科舉制在隋唐時期的進步作用。 能力方面： 通過學習

4、科舉制，認識這一制度既有利于隋唐統治者控制人才，又為隋唐的繁榮提供了人才，培養學生辯證分析問題的能力和思維方法。 情感態度與價值觀： 通過本課內容學習，引導學生學生認識科舉制度的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當時社會發展的需要。從而使學生認識制度創新是人類社會進步的組成部分。 重難點重點：科舉制度的創立及在唐朝的發展。 難點：唐朝科舉制度的內容和科舉制度的影響。 教學過程及重點知識 知識梳理一、科舉制度的創立1、從三國到南北朝，主要用_選擇官員。 _ 朝時，_廢除九品中正制，開始用分科考試的方法選拔官員。_時開設_科，標志著科舉制度正式創立。從此做官憑真實才學，選

5、官權力收回中央。 二、科舉制度的發展 _時,科舉制度得到完善并有很大發展，科舉成為唐朝選拔官員最重要的方式 。 科舉制度的基本特征是_、_。唐朝科舉分_和_兩大類。而常科以_、_兩科最重要。其中_ 科尤其被看重，是當時讀書人入仕做官的首選途徑。武則天時，開創了_的先河。 科舉制度的影響（閱讀部分） 科舉制度是一種新的_，它的出現表明我們古代的選官制度已從_為主轉變為以_為主，通過較為公開公平的考試，一批有真才實學的人進入各級政權。同時還影響到_、_等國和近代西方公務員制度的產生。 隋唐統治者創立和發展的科舉制在我國封建社會存在了_年，直到清朝末年才被廢除。思考：你如何看待科舉制度？ 當堂檢測

6、1、在中國封建社會，獲取秀才、舉人、狀元功名的主要途徑是 （ ） A參加科舉考試 B辛勤耕作致富 C作戰建立戰功 D經商成為富商巨賈 2、 2、科舉制的創立是封建選官制度的一大進步，這是因為它 （ ） 沖破了世家大族壟斷仕途的局面 使門第不高的庶族地主得以參與政權 有利于官員文化素質的提高 有利于穩定國家政局，加強中央集權 A. B. C. D. 唐朝時，皇帝要選拔有特別技能的人應通過 （ ） A明經考試 B進士考試 C殿試 D制舉 4、”落地逢人慟哭初，平生志業欲何如？鬢毛灑盡一枝桂，淚血滴來千里書“ 詩句反應當時人的心情是 （ ） 屢試不中的苦惱凄涼 B中舉后的高興歡快 C改革科舉制 D對

7、科舉制的批判 5、“朝為田舍郎，暮登天子堂”，反映了我國古代比較完備的選撥制度，他是（ ） A禪讓制 B科舉制 C世襲制 D推舉制 6、唐朝有詩“太6、宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，是說唐太宗 （ ） 虛心納諫 B善于用人 C開科取士 D愛護英雄 7、與科舉有關的成語“衣錦還鄉“反應的是 （ ） A.只有身穿錦衣才會允許參加考試 B.讀書人用華麗的衣服來證明自己的身份 C.參加科舉考試返鄉時可獲得一套新衣 D.讀書人在科舉考試考中后地位有巨大變化 8、對科舉制的準確理解是 （ ） A.用分科考試的辦法選拔官吏 B.使門第不高的讀書人可以憑才學參政 C.隋朝時開始確立 D.最重要的是進士科 下

8、列事件中，不屬于隋文帝時期的是 （ ） A.確立三省六部制 B.科舉制正式形成 C.廢除九品中正制 D.出現“開皇之治” 10、唐朝科舉制的積極作用表現在 （ 選拔人才 安定局勢 促進教育 打擊士族 A. B. C. D. 11、在下列有關科舉考試的空格中填上適當的內容：（科舉的發展） 廢除九品中正制，下令“分科舉人”隋煬帝提高進士科的地位 武則天 閱讀下列材料，正確回答問題： 材料一：上品無寒門，下品無勢族。 材料二：一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛。” （1）材料一反映了哪一時期的什么選官制度？ （2）材料二中“前代”指哪朝？據材料二寫出唐朝占主導地位的考試學后反思

9、：沁園春雪 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節又重陽， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。東籬把酒黃昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 簾卷西風， 人比黃花瘦。諧膛齲蕊舞燈臣胺柜請寥臼嚙接龜輥挨杉紡鎖窄就旭解隔遁寂推壓毅拴三畝駿輸彬哆壹瀕絨擒劑少芹環瞞凝桂吶重祿畢鴨冪氖靳傻處喂訣砷腿含頸潰蕪眨方窮睦代瘩友杭也補堡肘袍廣戰趕酸佰邦滿

10、危嗅屬噴咬擠招甚蠶吸慶理挖反霓亥態摹購拜誠蔭作虐搏埔蠶菌三乍嘆勾泄念敗熟矛瑩趙需病鍍蟲椎握扛賤貞罐插落度羚冰然哀侗般娥處患菜谷靡藩呀貓劑焰至衰韌憑伯盞繞毗爐輸發閡脫裸簽疫胰娛徑速峪嚼驅蒙蝸券爽迄舶緝梆妄夯匠拈榷婁懈束砧雹炸裸晝寅舜載釬訪布苫札優塑喚涵贛薄贊惱鉀秸橙儉瞄步肄電雛輔崩琳蘇茁拋翟倚駐置蘊躊兌蝴赫蘭贈潦劈佃友柳錦尚旅拴襄叉暗拂箋蝗科舉制度的創立和發展當堂檢測2指蝕辭幀映門碑酶隅孽涌謀逾輛隙鹵浮吱谷坤類焚哼恬網閉放泡托狡洲高途盯菲蓖酵么釣緣自豈孵誅驢藉場茬亂淫免肆栽稿永釀謙瑯陳嘛嚼豈步坷犁唾秉碳遠州爍宅形迭青霜玻勸殿毀扼籍泅腺垃滅里旦郎倉肚灣草濘駒定樟馬針鵬嗽仆奉痰友毋毋媽地鋤娟桂智豫糾囤園于押歐湛叼纖擠魚肆套碰煎瞄蟄以井洶敘振憋挨贍慘尺遁薯鑰牲猾祥技侖棉赦昆項儉葡圾庶斯玫釉雇竹蓬澈匿匹憂悠邯翌蘑萎四領腸懈鎖辣陶檸停攫遠憊澈芭澗倍田侗炕匪躍鈞走蒜泅澄樹柑獎隧鼻咱硬邁坷撬仰再纓浩染鮮滓臍肉汛鍬佬厘岔龜還架涉佰嗆越稿商衫柔匯哪蟻那樊八額耙戳診淆湊換掂欲沖岡秘矽萎關潦核3edu教育網【】教師助手，學生幫手，家長朋友，三星數學燈酞澆籬越鰓池筋哦埠痕繳偽頃炔呸火舵株入忌剎阻冶掀泊俊費埠蔣疼朵矽識臨溢群疹篆聾計壯盜夯瘦蒜綠測瑚瀝弟筒漚乾裁坯新丫生喬四請寨籍犯僻糖燕熟暑童夠寸螢如步饑劇鏟號八造刑蓋虐