1、廣播體操七彩陽光教學教案第一、說教學內容我所執教的是學校生廣播體操 七彩陽光 第 2、3 節,七彩陽光共 8 節,連續時間 3 分 22 秒,是針對學校生的身心特點創編而成的；本套廣播體操以培育學校生正確身體形狀的基本體操動作、基本隊列和步伐位主要動作語匯, 吸納了一些有助于學校生靈敏和諧素養和彈跳力的健美操動作,形成了規范大方、活潑輕盈的風格特點；本節課的教學目的是：要求同學學會做操,力求大方、美觀、整齊；培育學生協同合作精神及群體意識；二、說教法1、在教學過程中,引入競爭機制,充分調動同學學習廣播體操的積極性,使同學積極參與到體育教學過程中去； 2 、在詳細教學中采納分組競賽的方式,培育同

2、學“ 團隊協作精神” 以養成協同合作的意識,讓每一位同學都專心同伴的合作,從而獲得勝利的體驗；3、 勉勵同學大膽展現自己；采納評比正確體育小明星、正確體育小 組合的方式,既讓同學學會做廣播體操, 又讓同學感受到勝利的歡樂,使同學在一片輕盈的氣氛中學習并把握了新學問,進展了同學個性；三、說重點難點其次節上肢運動的重點是上肢動作橫平豎直,方向精確；難點是上肢動作方向紛亂、松垮；第三節擴胸運動的重點是上肢動作伸展,下肢屈伸富于彈性； 難點是胸前平屈使肘關節下垂,手臂上舉時曲肘；四、說學法1、 在體育教學過程中,堅持“ 以同學進展為本” ,真正擺出同學主體位置,充分發揮同學主體作用；從課前預備到以嬉戲

3、為主的熱身、到以分組競賽評比正確組合,均以同學為主體,老師只起主導作用；2、依據健康訓練課程目標體系中 “ 培育同學具有良好的合作精神”,采納小組競賽方式,使同學產生深厚的愛好,使同學愿學、樂學、愛學；五、說教學過程（一）、嬉戲導入使同學一上課就感到生動好玩,形式新奇, 愛好的指向一下集中到學習中去；（二）、復習舊學問與學習新學問有機結合1、采納小組競賽方式引入競爭機制,使同學對學習更加有愛好；學生通過競賽獲得勝利體驗；錘煉小組長的組織才能；2、實行評比正確體育小明星、正確體育小組合的方式,使同學增強協同合作精神； 讓同學在共同的活動中體驗到協同合作對完成學習任務的重要意義；3、培育同學群體意

4、識；總之,本節課的目的就是為了培育同學對體育活動的愛好,提高同學參與體育活動的積極性,引導同學學習協同合作,養成合作意識,從協同合作中得到勝利的體驗；一、第三套學校生廣播體操：第四節體側運動 接力任 務二、嬉戲：單雙腳跳一、初步學習第三套學校生廣播體操：第四節體側運動培育同學正確身體姿勢和規范性；二、加強隊列訓練特殊是報數、跑步走、立定,嬉戲培育同學靈敏性和奔跑才能；優良品質；內容三、培育同學英勇頑強不怕困難等課的內容組織與教法練習與要求次數時間量預備部分1、 課堂常規（略） 2、 預備部分 3、隊列、慢跑 4、復習預備節、第一、二、三節1、體委組織整隊 2、老師宣布本課內容, 任務 3、老師

5、指揮,口令 4、組織：四列橫隊1、同學聽口令站隊2、同學聽口令練習、仿照3、要求：動作整齊一致3 5 弱基本部分第三套學校生廣播體操：體側運動（8 拍 X8）預備直立第一個八拍1-2 起落踵 2 次,同時兩臂經側至肩側屈,指尖觸肩；3-4 起落踵 2次,同時手臂胸前立屈,擊掌2 次； 5-6 左腳側伸,同時右腿稍屈,上體左側屈,兩手叉腰； 7-8 仍原成直立；其次個八拍：同第一個八拍,但方向相反；第三個八拍：1-2 左腳向側一步成開立,同時兩臂前舉；3-4 左臂上舉, 右臂落于體側； 5-6 左腳尖點地, 上體左側屈,同時左手經側叉腰,右手經側擺至上舉；7-8 仍原成直立；第四個八拍同第三個八

6、拍,但方向相反；第五至第八個八拍同第一至四個八拍；二、嬉戲：單雙腳跳接力1、組織：成廣播體操隊形2、老師示范整節完整動作3、老師分拍講解示范動作 4、老師領做； 5、同學兩人一組練習第一節動作；相互指導動作； 6、聽老師口令同學練習老師巡回訂正錯誤；7、對于顯現錯誤較多的節拍重點講解；* * * * * * * * * * * * * * * * 8、組織： * * * * * 教法：老師講解嬉戲規章2、嬉戲開頭一、練習：1、仔細觀看2、同學仿照練習 3、同學練習、要求：動作 到位1、同學聽懂嬉戲規章要求；強終止部分2、按要求做嬉戲；一、放松活動二、總結三、下課1、老師組織領做 2、指出本課優

7、點與缺點第 3 課3、組織：四列橫隊教材課時目標1、復習廣播體操七彩陽光課綜合2、嬉戲 輪番領先型1、學習廣播體操,注意對同學正確身體姿勢和規范性的培育,2、通過嬉戲,提高同學耐久跑的才能；3、培育同學樂于參與嬉戲活動,體驗勝利與失敗時的心理感受,在體育活動中努力展現自我；重難點 重點同學正確的身體姿勢,同學難點同學正確的身體姿規范性態,同學規范性課的時間運動負荷指導與練習法課的內容次數時間次序安排1、體育委員整教學組織：成四列橫隊；（如一3 理隊伍,檢查人1 3 圖）數,向老師報告.2、師生問好！.分3、宣布本次課.鐘教學任務、整理.服裝、報數；.教學要求：精神飽滿,聲音 嘹亮,做到快、靜、

8、齊；二5 二、預備活動：1 2 教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立；（圖示一）分1、隊列：慢跑,2*8 2 鐘.蛇形跑；3 2、拍手操；.教學要求：手臂、上、下、側面要伸直、邊示范邊提要求；教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、同學聽口令集體練習；三14 1、復習廣播體如干14 教學法：1、同學集體練習, 老師巡回操七彩陽光指導,發覺錯誤動作準時糾分正；次2、同學分組做操,老師檢查；鐘3、老師完整示范,同學仿照；4、同學分組練習,5、同學集體做一遍； 老師指出同學的錯誤動作,予以指導；6、組織同學相互觀摩, 同學自評、互評,進行嘉獎；預期目標：同學活動積極,能按老師要求完成練習內容；教與學的方

9、法：1、講解嬉戲的方法、規章；8 嬉戲：輪番領先2-38 2、找幾個同學試做分3、組織嬉戲, 老師巡回指導次鐘預期目標：同學相互合作學習,參與游戲,溝通體會,自評優缺點；四5 1、放松運動5 .分（1）手臂放松.鐘（2）腿部放松.2、小結本課：.3、宣布下次課.教學內容和課教學要求：身心充分放松；外練習內容；4、整理器材：布置同學整理器材；場地運動量120 次/ 分鐘器材估計反思：廣播操七彩陽光一課,過去老師一般采納傳授式教學法和同學反復練習的方法來完成教學任務；目前,在教法上我改用激趣法和勉勵法進行教學嘗試,取得了較好的成效；練習過程中,一些基礎好的學 生很快就完成老師布置的任務,為了保持同學的練習愛好,一方面,引導同學分小組練習,一方面,讓同學當小老師教不會的同學；每當 發覺同學微小的進步, 我都會不失時機地賜予夸獎,有時作出驚呀的表情,在我的激發和勉勵下,同學對廣播操布滿了愛好,不僅體育課 上做,回家也常常練習,大課間也在仔細的做,面對同學的進步,我 深感勝利的