1、關于詩歌鑒賞之煉句教案第一張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月（2013 四川卷） “佳節久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙處？請簡要賞析。（4分）（2012 福建卷）(三)古代詩歌閱讀(6 分)(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。(3分)（2012 廣東卷）10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7 分）（2）“一晴生意繁”是什么意思？體現在詩中哪些地方？請簡要分析（4 分）（2012 江蘇卷）9閱讀下面這首詞，然后回答問題。 請簡要賞析這首詞的結句。（4 分）（2012 遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，完成89 題。 9. “數峰清瘦出

2、云來”一句妙在何處？（4 分） （2013安徽卷）閱讀下面兩首詩，完成89題。9請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（2012 全國新課標卷）閱讀下面這首宋詞，完成89 題。“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分)(2013遼寧卷)閱讀下面這首宋詩，完成89題。8.本詩第二聯描寫精妙，請簡要分析。（5分）賞析型技巧型感情主旨內容概括由考題看考查角度(2013湖北卷)14閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）（2）前人評此詞，稱其“飄逸”。請結合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）第二張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月高考鏈接：請閱讀下

3、面一首詞，然后回答間題。(8分)（江蘇卷） 鷓鴣天 室人降日以此奉寄（元）魏初 去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。 山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圓夜煮茶？ 注：室人降日，妻子生日。 （1）詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ （2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。 （3）有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的看法。 第三張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月參考答案：表達了作者飄泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。 這里以鴉歸

4、巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。 作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素真實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。 第四張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月一、煉主旨句、具有隱含信息的語句二、對某個句子進行賞析三、煉有特殊句式的語句題型概說四、比較那一句更好（或那個版本更好）第五張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月一、煉主旨句、具有隱含信息的語句【答題思路】1、簡析句意2、結合文意賞析3、分析作用、效果、表達的主旨、情感第六張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 江村 杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針

5、作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？ 有人認為本詩最后一聯為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？第七張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不再有何追求了。（步驟一） 本詩前三聯渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。（步驟二） 但最后一聯表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三）因此不同意“喜幸”之說。簡析句意結合文意賞析分析作用、效果、表達的主旨、情感第八張，

6、PPT共四十三頁，創作于2022年6月練習：閱讀下面這首元曲，然后回答問題。 中呂山坡羊 陳草庵 晨雞初叫，昏鴉爭噪，那個不去紅塵鬧。路遙遙，水迢迢，功名盡在長安道。 今日少年明日老。山，依舊好；人，憔悴了。(1)起筆“晨雞初叫，昏鴉爭噪”有什么作用？(2)“山，依舊好；人，憔悴了”一句意味深長，請對此作簡要賞析。第九張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月【答案】 (1)形象地寫出了人們為功名從早到晚奔波不休的情景，引出了下文對汲汲功名者的諷刺。 (2)以青山依舊美好和人容顏憔悴構成對比，含蓄地寫出了作者對汲汲功名者的諷刺，也告誡人們，人生有限，為了外在的功名而耗掉自己的青春年華的人生將是

7、悲苦的人生。第十張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月考題試做：1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 武夷山中（宋）謝枋fng得 十年無夢得還家，獨立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？【注】謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年。 （2）“天地寂寥山雨歇”一句對表情達意有什么作用？請簡要分析。（3分） 第十一張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月注釋譯文： 十年的歲月連回家的夢想都不曾有過，此時此刻我獨立青峰之上面對著野水無涯。山雨初

8、停的時候，天地間一片寂寥的景象，我要經歷多少歲月才能修煉成梅花那樣的品格呢？第十二張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月參考答案： 詩人獨立水邊，此時山雨驟然停歇，天地間一片寂寥。（步驟一）這句詩通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達了詩人孤傲寥落的情懷。（步驟二）作者借景抒情，情蘊景中，使讀者感覺作者的孤寂之情更是情動于衷。（步驟三）第十三張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月答題步驟：（結構、內容）1、結構：關注位置2、內容：（1）描述詩句描繪的景象。（2）抓住最突出的一點（寫法或語言）簡析。（3）點出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。二.賞析類題第十四張，PPT共四十三頁，

9、創作于2022年6月例2 自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽gu弟妹。 白居易 時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。 本詩堪稱白居易“用常得奇”的佳作。請結合全詩，對頸聯“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進行簡要賞析。第十五張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月【韻譯】： 時勢艱難兵荒馬亂，家業空空； 兄弟逃難旅居異地，各自西東。 戰亂以后處處寥落，田園荒蕪； 骨肉分離漂泊流浪，失散途中。 離群孤雁相隔千里，形

10、影相吊； 同根兄弟隨風飛散，恰似秋蓬。 天涯海角共看明月，無不垂淚； 今夜思鄉你我同心，五地相同。 第十六張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月作品譯文： 望月有感 自從河南地區經歷戰亂，關內一帶漕運受阻致使饑荒四起，我們兄弟也因此流離失散，各自在一處。因為看到月亮而有所感觸，便隨性寫成詩一首來記錄感想，寄給在浮梁的大哥、在於潛的七哥，在烏江的十五哥和在符離、下邽的弟弟妹妹們看。家業在災年中蕩然一空，兄弟分散各自你西我東。戰亂過后田園荒蕪寥落，骨肉逃散在異鄉道路中。吊影傷情好像離群孤雁，漂泊無蹤如斷根的秋蓬。同看明月都該傷心落淚，一夜思鄉心情五地相同。第十七張，PPT共四十三頁，創作于20

11、22年6月 手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風飄飛。（步驟1） 詩人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻離散的手足。（步驟2） 從而營造出一種孤苦凄涼的意境，抒發了飽經戰亂的零落之苦。（步驟3）描述詩句描繪的景象抓住最突出的一點（或詩眼或寫法）簡析點出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。第十八張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月3 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應說著遠行人?！咀ⅰ慷粒憾墓潥庵?，唐朝時一個重要節日。（1）簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說說作者當時懷有一種什么樣的心情？

12、第十九張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月譯文我居住在邯鄲客店（客棧）的時候，正好是農歷冬至。晚上，我抱著雙膝坐在燈前，只有影子與我相伴。我相信，家中的親人今天會相聚到深夜，還應該談論著我這個“遠行人”。第二十張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月【參考答案】 詩中描繪了一位佳節之夜客居旅館，徹夜難眠，刻畫了思念親人的孤獨的游子形象。 “抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。 這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。 第二十一張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月

13、（2012 遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，完成89 題。 初見嵩山 張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去，數峰清瘦出云來。注 張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。9. “數峰清瘦出云來”一句妙在何處？【答案】高峻山峰在一片積云中突現，基于這種觀感，作者運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇； 一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態相結合的畫面。（答出擬人手法并加以分析，給2 分；答出以動寫靜并加以分析，給2 分；意思答對即可。如有其他見解，只要言之成理，也可酌情給分。）第二十二張，P

14、PT共四十三頁，創作于2022年6月(2013遼寧卷)閱讀下面這首宋詩，完成89題。 竹軒詩興 張镃 柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。 暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。 預想此時應更好，莫移墻下一株梅。注篆煙：盤香的煙縷。8.本詩第二聯描寫精妙，請簡要分析。（5分） 全聯視聽結合（1分），生動地描寫了詩人的所見所聞，表現了竹軒環境的清幽和詩人生活的閑適；（1分）“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化；（1分）（如果這一聯答成了襯托或動靜結合并加以分析，只能得1分）“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬（擬人）手法，（1分）形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態美。（1

15、分 第二十三張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月鞏固練習金榜113頁1.(2012重慶卷)閱讀下面這首詞,然后回答問題。鷓鴣天 金王寂 秋后亭皋木葉稀,霜前關塞雁南歸。曉云散去山腰瘦,宿雨來時水面肥。吾老矣,久忘機,沙鷗相對不驚飛。柳溪父老應憐我,荒卻溪南舊釣磯【注】亭皋:水邊的平地。忘機:消除機心。機心,巧詐之心。沙鷗相對不驚飛:白居易詩云“有喜鵲頻語,無機鷗不驚”。(1)“曉云散去山腰瘦,宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化,請分析其巧妙之處。第二十四張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月(1)“曉云散去山腰瘦,宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化,請分析其巧妙之處。答:_【解析

16、】本題考查分析鑒賞詩歌藝術技巧的能力。內容上題干已點明寫出了山水的變化,題干主要是要結合詩歌分析其表達效果。寫了什么?怎樣寫的?按照這樣的思路來答,會更好。答案(示例):運用比擬寫出了山水的變化。“瘦”字形象地寫出了曉云散去后山峰的清秀,并側面寫出曉云彌漫時山峰的壯闊;“肥”形象地寫出一場夜雨后水面的寬闊,又側面寫出下雨之前谷溪的窄淺。此處巧用比擬，生動形象，造語新穎、簡約，含蘊豐富雋永。第二十五張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側重點。三、煉有特殊句式的語句第二十六張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月例3. 送友人 李白 青山橫北郭，白

17、水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮云游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。請說說“浮云游子意，落日故人情?！钡拿钐?省略了謂語動詞“像”，理解應是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之情。第二十七張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 答案： 詞句寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽j然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

18、第二十八張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月四、比較哪一句更好（或哪個版本更好）第二十九張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月【步驟分析】一、明確回答自己認可的對象，絕不含糊；二、解釋手法、內容（考慮結構、表情達意、音韻等方面的作用。） 如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面， 如在抒情句，就寫出其能更好地抒發的情感三、確定比較點，強調認可答案的優處。（注：也可以適當分析相比較詞語或句子的不足）第三十張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回?！咎釂枴吭娭械摹把阋钚娜ァ币痪?/p>

19、，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙， 為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。 第三十一張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 “雁引愁心去”好。 (步驟一) 這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。它運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。 (步驟二) 引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。 (步驟三)“ (回答“雁別秋江去”，言之成理亦可) 。參考答案第三十二張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月5、(2013遼寧卷)閱讀下面這首宋詩

20、，完成89題。 竹軒詩興 張镃z 柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來 暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。 預想此時應更好，莫移墻下一株梅。注篆煙：盤香的煙縷。本詩第二聯描寫精妙，請簡要分析。（5分） 第三十三張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月【鑒賞】 這首七律題為竹軒詩興，寫竹軒景物，自然清麗。從所寫的景致中，可以看出作者本身的志趣。作者雖然出身于勛業很高的富貴之家，但心志清雋，愛好閑雅，擺脫了富貴子弟庸俗的習氣。修竹本以它的高潔和瀟灑，歷來為文人雅士所激賞。在作者所處的竹軒中，四時都有佳趣，而這首詩所描寫的，則以夏季的景物為主。 開頭兩句：“柴門風卷卻吹開

21、，狹徑初成竹旋栽?！睂懼褴幟鎸Σ耖T，清風卷來，柴門被自然地吹開了。軒的前面，是剛剛開辟不久的小徑，徑邊栽上了許多篁竹，環境是非常優雅的。第三十四張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 第三四兩句：“梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來?！睂懼裆业那逵埃椭袢~被風吹動的響聲。妙在結合軒中的清事來寫，顯得自然而灑脫，足以引起詩人的詩興。當軒靜坐，竹梢的影子，都好像通過茗碗細細地落在軒中似的。篆煙飛起了，竹葉的音響，宛如隨著篆煙輕輕地飄來。在靜觀當中，確實是體會得非常細致。第三十五張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 第五六兩句：“暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。”仍然是寫竹軒清趣，但和前兩句意

22、境顯然不同。前兩句寫的是平時，這兩句卻寫的是暑天的夜晚和冬天下雪的白晝。前兩句以寫竹為主，以軒中的品茗、焚香為輔。這兩句以軒內倦臥看星，和冬天對雪閑吟為主，而以“星穿過”和“雪壓摧”相應地寫竹，達到水乳交融、情景俱妙的程度。從詩句中作者告訴人們：暑天，這里宜于乘涼倦臥，可以看到星從修竹的上面穿過；冬天，坐在這吟詩，可以看到素雪壓在竹枝的清景。這樣倦臥也好，閑吟也好，竹軒都可以供以詩情、詩興，而此情此景，都非在其他的處所所能領略到的。作者為詩，不求工而自工，從這幾句詩中，也就可以使人心領而神會了。第三十六張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 結尾兩句：“預想此時應更好，莫移墻下一株梅?！弊?/p>

23、者因此時尚在夏季，所以第六句所寫的情事，只是虛寫，是預想如此。作者設想到了冬季，這兒的清景，一定格外宜人。冬天是梅花的季節，梅花的寒香冷蕊，配上修竹的疏枝翠葉。縱使不是雪天，也便梅竹同淸，使竹軒更有幽致。若是下雪的話，那么雪地咽梅花，靜聽竹林里敲金戛玉的聲音，此境豈不更加清絕。所以作者在詩中叮囑自己說：“莫移墻下一株梅，”梅花將為竹軒帶來更多的詩興??！到那時節，是“日暮倚修竹”，還是欣賞月下的梅花，那就聽自己的便了。第三十七張，PPT共四十三頁，創作于2022年6月 此詩清而不瘦，雋而不寒。句句扣題，但并不拘泥。作者嘗從楊萬里學詩，得起自然清麗。就此詩來說，風格也和姜夔相近，姜夔詩風俊雅，受到楊萬里的激賞。楊萬里報姜夔詩云：“新拜南湖為上將，近差白石作先鋒。”南湖就是指作者，白石是指姜夔。作者有南湖集，為詩得力于誠齋（楊萬里）、放翁（陸游）諸人，是