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文檔簡介

1、歡迎老師指導課件歡迎老師指導課件第三節：輸送血液的 泵心臟 第三節：輸送血液的 泵心臟第一課時 心臟第一課時 心臟學生活動將你的右手按住胸部左側，體驗心臟的跳動用聽診器聽一聽心臟跳動的聲音學生活動將你的右手按住胸部左側，體驗心臟的跳動 （一）心臟的位置、形狀和大小 心臟位于胸腔中部偏左下方，在兩肺之間心臟形似桃，與各人拳頭大小相似。 （一）心臟的位置、形狀和大小 心臟位于胸腔中部偏左下方， 方法步驟：1. 把心臟的正面朝上放好，辨別心臟的上下左右。2.捏一捏心肌，比較上下心壁的厚薄（左側比右側硬，因為左側肌肉發達，下比上厚）3.結合心臟模型觀察上、下腔靜脈、肺靜脈、主動脈和肺動脈的位置. 觀察

2、心臟的外形： 方法步驟：觀察心臟的外形：左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣肺靜脈 心臟的結構 左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動討論：只要人活著，心臟就不斷地跳動。因此有人說：在人的一生中，心臟是從不休息的。你認為這個說法對嗎？為什么？討論：只要人活著，心臟就不斷地跳動。因此有人說：在人的一心臟是如何工作?心臟是如何工作?心臟的結構心壁四個腔 瓣膜左心房左心室右心房右心室肺靜脈主動脈上下腔靜脈肺動脈房室瓣動脈瓣防止血液倒流相通相通由心肌構成心臟的結構心壁四個腔 瓣膜左心房左心室右心房右心室肺靜脈主動 上房下室左右反 左右不通上下通 室連動

3、脈房連靜 左心動血右心靜總結心臟結構特點 上房下室左右反總結心臟結構特點 2、心率的正常值：成年人心率的平均值：75次/分，正常變動范圍：60-100次/分 如果心率 100次，心動過速。 心率1、概念心臟每分鐘跳動的次數，叫做心率 2、心率的正常值：心率1、概念心臟每分鐘跳動的次數，叫探究提出問題：人在安靜狀態下和運動狀態下心率的快慢作出假設：設計方案：探究提出問題：人在安靜狀態下和運動狀態下心率的快慢方法步驟：1、 測每組同學安靜時的心率，計算各組平均值 2、做俯臥撐40次后，再測同學的心率，計算各組的平均值。 方法步驟：將結果填入下表A 組同學安靜時的心率做俯臥撐40次后心率B 組同學安靜時的心率做俯臥撐40次后心率平均將結果填入下表A 組安靜時的心率做俯臥撐40次后心率B 組同5、對實驗結果進行比較分析討論：結果是否與預期相符？在選擇參加實驗的同學時，為什么兩組同學性別、身高、體重等條件應盡量相似？5、對實驗結果進行比較分析課堂反饋：1.心臟壁主要是由 組織構成的。心臟四腔中壁最厚的是 ，右心室和_動脈相連 。2.在心房和心室之間有_ 保證血液

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