1、小學三年級語文下冊剃頭大師同步練習題一、看拼音，寫詞語。urjngynjiooptngxnshngjxzhhuxns二、照樣子說一說。一雙（皮鞋）一臺（_）一盞（_）一千克（_）一包（_）一頂（_）一部（_）一瓶（_）一盒（_）一座（_）一副（_）一扇（_）一列（_）一枝（_）一套（_）一輛（_）三、比一比，再組詞。影（_）漢（_）落（_）楊（_）景（_）汗（_）滿（_）揚（_）四、把下列詞語補充完整。（_）（_）大笑善（_）甘（_）人（_）人（_）暈（_）轉（_）走（_）闖（_）大（_）一（_）五、選擇恰當的詞語填空。頑固堅固牢固1只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得（_）。2這個

2、建筑物特別（_），經歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。1/43懶惰是人生最（_）的敵人，它將會使我們一事無成。創造創舉4趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（_）。5中國人民用自己的雙手和智慧（_）了輝煌的歷史。既又即使也6這種設計，（_）減輕了流水對橋身的沖擊力，（_）減輕了橋身的重量。因為所以不但而且7這座橋（_）堅固，（_）美觀。六、理解難懂的句子。（1）一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。這句話把_比作梯田，讓我們感受到了“我”糟糕的剃頭水平。除了“梯田”，“_”一詞也體現了“我”糟糕的剃頭技術。（2）你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。結合上文和生活中理

3、發的體驗，我可以猜測小沙“受刑”的感受來自_。七、閱讀我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。很快，我就發現自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！鞍パ?！”我叫起來，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。1“我”為什么覺得自己像個剃頭大師？用“”畫出相關的句子。2/42從哪里可以看出“我”是“隨意亂剪”的？結果怎樣？_3“我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了”是因為（）A小沙剃頭都是付雙倍的錢。B小沙只要求耳朵在就行，頭發理得怎么樣無所謂。3/4參考答案1、偶爾經驗驕傲普通欣賞繼續智慧迅速2、電視油燈土豆香煙工程手機水火柴高山手套門火車花衣服車3、影子漢族落下楊樹風景汗水滿意揚起4、哈哈罷休山海頭向南北吃驚5、牢固堅固頑固創舉創造既又不但而且6、耳朵邊薄厚不均的頭發坑坑洼洼發師的剪刀夾住頭發很疼，碎頭發掉在脖子上，落進衣服里，刺癢難耐，令人難受不已7、1剪刀所到之處，頭發紛