1、EXCEL財務建模課程教學大綱課程名稱：EXCEL財務建模課程編碼：學 分：2.0總學時：32理論學時：16實驗學時：16 上機學時：實踐學時：開設實驗工程總數 A 個；其中：必修（8 ）個，選修（0 ）個開課單位：商學院適用專業：會計學專業一、課程的性質、目的本課程是會計專業選修課。通過本課程的學習，能使學生基本掌握企業財務管理活動的 分析與評價技能，并在此過程中，能結合企業自身特點做出有針對性的財務規劃和建議。近年來企業財務管理工作呈現操作內容復雜化和內容展示多樣化的特點,通過本課程學 生的學習，能極大提高學生的財務管理實踐能力，包括比擬熟練的運用這些函數分析基本財 務問題；能運用圖表的方

2、式進行展示:面對特殊問題時，能運用編程手段將復雜問題簡單化； 能運用網絡工具對財務數據進行描述性統計、相關系數分析及1口1歸分析等。二、課程培養目標.立德樹人EXCEL數據分析與決策以財務管理理論為基礎，研究如何利用計算機手段從事企業的 投資、融資業務。在人才培育方面，堅定支持黨的I九大精神，推進中國特色社會主義的“四 個自信”等教育內容，與時俱進更新授課方法和內容，堅持“教”與“育”的有效結合，積 極推進德才協同建設，使教師在“傳道授業解惑”中滲透職業道德教育，培養德才兼備的財 務管理人員。在熟練掌握財務管理專業知識和技能外，教育學生認識到財務工作的嚴謹性和 客觀真實性，培養學生認真負責，一

3、絲不茍的工作態度。.課程目標通過本課程的學習，學生所具備的素質、掌握的技能、知識和能力：課程目標1.掌握基本的財務函數的應用，能比擬熟練的運用這些函數分析基本財務問 題；（對應第1、2講,支撐畢業要求指標點3-2）課程目標2.通過對財務數據的處理和分析，針對投資工程評價能做出正確的判斷；（對 應第3、4講，支撐畢業要求指標點4-3）課程目標3.在面對具體問題，尤其是特殊問題時，能運用編程手段，如宏的運用等，將 復雜問題簡單化；（對應第5、6講,支撐畢業要求指標點5-3）課程目標4.在統計分析方面，不僅能做到運用網絡工具下我數據還要能結合統計類軟件對財務數據進行描述性統計、相關系數分析及回歸分析

4、等。（對應第7、8講,支撐畢業要求 指標點7-2）3.課程目標對畢業要求的支撐課程 目標畢業要求支撐畢業要求指標點及其內容教學 內容支撐 強度指標點畢業要求指標點內容13：分析問題能力3-2.能正確分析投資、籌資和分配活動中產 生的問題。第1、2講H24：決策判斷能力4-3.根據財務管理所學，運用各種決策指標 對方案做出正確判斷。第3、4講H35：專業勝任能力5-3.掌握公司財務的基本運行規律，能正確 計算各種財務指標。第5、6講H47：工具應用能力7-2.掌握會計學專業的數據與建模工具，并 結合具體的任務和工程進行設計和應用第7、8講H三、課程教學基本內容第1講 貨幣時間價值計算（支撐課程目

5、標第1條）教學要求：了解有關終值、現值、年金終值和年金現值的計算，掌握相應求解函數，并通 過時間價值系數表的編制，掌握模擬運算表。教學重點：了解貨幣時間價值概念及其形式，并以此為基礎，在后續的教學中對投資決策 與籌資決策問題的解決能正確地運用其計算方法。教學難點：掌握模擬運算表的編制。第2講 投資風險報酬計算（支撐課程目標第1條）教學要求：掌握風險報酬觀念在企業財務管理決策中的運用情形，對風險形成的主客觀原 因、特征以及相關風險水平的度量有所了解。掌握期望報酬、標準差、變異系數的計算，并 掌握隨機分布條件下盈虧概率的計算問題。教學重點：掌握如何計算評價投資風險的各項指標。教學難點：掌握隨機分布

6、條件下盈虧概率的計算問題。第3講 流動資產管理（支撐課程目標第2條）教學要求：關于存貨的管理，要求掌握如何確定最優存貨量。教學重點：使用規劃求解方法進行存貨管理，計算最優存貨量。教學難點：掌握存貨供應的路程規劃問題。第4講 固定資產管理（支撐課程目標第2條）教學要求：使用復利方法計算有關投資決策指標并加以判斷，理解投資決策中有關投資效 果、投資效率、投資風險等方面的計算內容，并據此對企業投資工程評價有較全面的認識。教學重點：關于固定資產決策指標的計算，包括凈現值、凈現值率、投資回收期和內含報 酬率指標的計算以及折舊函數的使用。教學難點：固定資產投資決策綜合評價。第5講 債券投資管理（支撐課程目

7、標第3條）教學要求：掌握債券價值的計算方法并了解其變動規律。教學重點：債券價值變動的四個規律。教學難點：通過控件控制債券價值的變動。第6講 股票投資管理（支撐課程目標第3條）教學要求：掌握股票價值的計算方法，及股票投資組合問題的解決方法。教學難點：最優股票投資組合問題的解決。教學難點：改變最優目標如何確定最優股票投資組合問題。第7講 財務預測（支撐課程目標第4條）教學要求：掌握如何通過函數與圖表方式進行財務預測。教學重點：通過作圖的方法快速進行財務預測。教學難點：掌握非線性回歸分析方法。第8講 報表分析（支撐課程目標第4條）教學要求：通過網絡收集上市公司財務數據；對數據進行分類處理，包含數據的

8、篩選、排 序等，進而通過excel提供的工具對財務數據進行分析。教學重點：利用工具軟件對財務數據進行實證分析。教學難點：掌握回歸分析方法的操作。四、學時分配表教學內容思政融入點講 課 時 數實 驗 時 數實踐 學 時上 機 時 數自 學 時 數習 題 課討 論 時 數第1講貨幣時間價值計算授課內容與時俱進22第2講投資風險報酬計算授課內容與時俱進22第3講流動資產管理理論與實踐相結合22第4講固定資產管理理論與實踐相結合22第5講債券投資管理理論與實踐相結合22第6講股票投資管理理論與實踐相結合22第7講財務預測科學技術是第一生產力22第8講報表分析科學技術是第一生產力22總計1616五、實驗

9、（上機）工程序 號實驗（上機）名稱實驗（上機） 時數實驗（上機） 類型主要內容修讀 要求支撐課 程目標1貨幣時間價值 計算2綜合性實驗終值、現值計算必修12投資風險報酬 計算2綜合性實驗風險評價指標的計算必修13流動資產管理2綜合性實驗最優存貨量的計算必修24固定資產管理2綜合性實驗凈現值、現值指數、內含報酬 率計算必修25債券投資管理2綜合性實驗債券價值計算及其規律總結必修36股票投資管理2綜合性實驗股票價值計算及股票投資組合 問題必修37財務預測2綜合性實驗直線與非直線回歸預測必修48報表分析2綜合性實驗財務報表綜合分析必修4注：實驗類型中填寫“綜合、設計、驗證、演示”，分別指綜合性實驗、

10、設計性實驗、驗證性實驗、演示性實驗。綜合性實驗是指實驗內容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗。設計性實驗是指給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。驗證性實驗是指對研究對象有r 定了解，并形成r 定認識或提出/某種假說,為驗證這種認識或假說是否正確而進行的一種實驗。演示性實驗是指為配合教學內容山教師操作表演示范的實驗。六、教學方法課堂教學:本課程教學以教師課堂講授為主，輔以課后作業。授課過程靈活運用多媒體教學，注重啟發式教學加強師生互動。實踐教學：針對各項業務，強調實踐教學的重要性，在實踐中進行計算機操 作練習，加深學生對所學知識的理解和鞏固。七、課程

11、考核及成績評定考核方式：考杳考試形式：上機操作評定方式：五級制課程考核內容、考核形式及支撐課程目標課程目標（指標點）考核內容考核形式及占比（%）成績I-. 機 實 驗作業 測 評課 堂 考 勤期 末 考 試總比（%）課程目標1（指標3-2）終值、現值、年金終值和年金現值 的計算，以及有關影響因素的計 算；期望報酬、標準差、變異系數 的計算及盈虧概率的計算。5課程目標2（指標4-3）使用規劃求解方法進行存貨管理， 計算最優存貨量；固定資產決策指 標的計算并加以判斷。10課程目標3（指標5-3）債券價值的計算：股票價值的計第 及最優投資組合比例確實定。35課程目標4（指標7-2）利用財務報表數據進行財務預測， 并使用工具手段進行實證分析。35合計201070100八、課程資源教材：張瑞君.計算機財務管理：財務建模方法與技術M.中國人民大學出版社，2011.參考書目：1.荊新,王化成.財務管理學口1.人民大學出版社,20202.韓良智.Ex