1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定。下面是小華在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（）A在“探究電流跟電壓關系”的實

2、驗中，選用某一定值電阻進行研究B通過鉤碼被電動機提升的高度來認識電流做功的多少C學習電壓時，可以通過對比水壓來認識它D研究“串聯電路電流的規律”時，選用規格不同的燈泡多次實驗2下列單位換算中正確的是A3.6km3.6km1000m3600mB3.6km3.6km10003600cmC3.6km3.610003600mD3.6km3.61000m3600m3如圖所示，一艘遠洋輪船上標有在不同海域航行時的吃水線，當這艘滿載的船在 不同水域航行時，下列說法正確的是 A這艘船受到的浮力 F 印度洋F 北大西洋B這艘船排開海水的質量 m 印度洋=m 北大西洋C印度洋和北大西洋海水的密度印度洋北大西洋D這

3、艘船排開海水的體積 V 印度洋=V 北大西洋4如圖所示的電路中有兩只燈泡、，現要使兩只燈泡并聯連接，下列做法正確的是A閉合、，斷開B閉合、，斷開C閉合、，斷開D閉合，斷開、5在下列各實例中，由機械能轉化為內能的是：A雙手用力向上拋籃球B鞭炮里火藥的燃氣使鞭炮上升C用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭都發熱D冬天，人站在陽光下感到暖6下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環及涉及到的主要能量轉化情況關于對圖中的補充正確的是（ ）A做功沖程內能轉化為機械能壓縮沖程機械能轉化為內能B壓縮沖程內能轉化為機械能做功沖程機械能轉化為內能C壓縮沖程機械能轉化為內能做功沖程內能轉化為機械能D做功沖程機械能轉化為

4、內能壓縮沖程內能轉化為機械能7關于溫度、內能、熱量的說法中，正確的是（ ） 水沸騰時溫度不變，內能增加溫度不同的兩個物體發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳給低溫物體物體溫度越低，含有的熱量越少物體的內能增加，可能是從外界吸收了熱量ABCD8下列說法錯誤的是（）A在閉合電路中，電流是從電源的正極經用電器流向電源的負級B電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引C在金屬中，自由電子的定向移動形成電流D玻璃、陶瓷、石墨、油都是絕緣體9如圖所示，電阻箱的示數為（ ）A9182 B2189 C2819 D829110如圖所示，甲乙兩支完全相同的試管內裝同種液體，則對于甲、乙兩試管中所裝液體

5、的質量和對兩試管底的壓強大小判斷正確的是Am甲p乙 Bm甲p乙11由同種材料制成的AB和BC兩段導體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照如圖所示的方式串聯在電路中，不計溫度的影響，下列判斷正確的是（）A兩段導體的電阻值：RAB=RBCB通過兩段導體的電流：IAB=IBCC兩段導體的電阻值：RABRBCD通過兩段導體的電流：IABIBC12小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路閉合開關后，發現燈泡L1和燈泡L2都不亮，電流表無示數，電壓表有示數，產生這一現象的原因可能是 AL 1斷路BL 2斷路CL 1短路DL 2短路二、填空題13如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻

6、，開關S閉合后，滑動變阻器滑片向左移動時，電流表的示數_，電壓表的示數 _(填變大、變小或不變)14在“用電流表測電流的實驗中，小明同學接成如圖（a）所示的電路，當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為圖（b）所示，則通過L1的電流為_A, 通過L2的電流為_A15如圖中電壓表的讀數為_V。 16如圖所示，在電路中，若甲、乙兩處分別裝入電表，當開關S閉合后，兩燈均能正常發光，則甲處電表是_，乙處電表是_（填“電壓表”或“電流表”），L1和L2是_聯連接的。三、實驗題17（8分）如圖所示，電阻箱的示數為_18（8分）學習了杠桿知識后，小紅用身邊的物體來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的

7、器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量均為10g）、細線、刻度尺等。(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后的情形如圖甲，若想調節鉛筆水平平衡，她應將線向_（選填“左”或“右”）移動。調節鉛筆水平平衡可以消除_對實驗的影響，在實驗測量時還有一個優點，請你寫出：_；(2)調節鉛筆水平平衡后，她用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示，下表為小紅記錄的實驗數據。動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m 0.20.020.10.040.0040.004據此小紅得出如下結論：“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件_（選填“相符”

8、或“不相符”），為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小紅接下來的做法應該是_；A改變力的大小 B改變力的方向 C改變力的作用點(3)在實驗過程中，鉛筆水平平衡后，小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩住并將鉛筆芯放到左端細線下方固定（如圖丁），松手后鉛筆將_；A左端下沉 B右端下沉 C仍然水平平衡(4)學習了功的知識后，小紅回看之前杠桿記錄的數據，她想能否將表格中中的單位換成J，根據功的定義，你覺得可以換嗎？_（選填“可以”或“不可以”）。19（8分）小明和小強同學在探究“并聯電路中干路電流與支路電流關系”時，小明和小強分別從實驗室選取器材，得到電流表示數如下表所示：分析記

9、錄的實驗數據，小明同學得出：并聯電路中各支路電流相等；小強同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和(1)小明同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是_(2)小強同學的實驗記錄表格中，實驗次數_讀數錯誤，原因是_(3)為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議：_(1條即可)四、作圖題20（8分）請在圖中的兩個虛線框內，選填 “電源”和 “開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路21（8分）在方框中畫出燈泡L1和L2并聯，并且電流表測L1電流的電路圖，并在圖上連接實物圖（_）五、計算題22（10分）小林的爸爸最近也購買了一輛轎車，小林通過上網查到了他家轎車的

10、輸出功率與轉速的關系如圖所示小林又向爸爸詢問了一些實測數據：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發動機轉速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，分析上述信息可知：當這輛汽車以100km/h勻速行駛時，求：1小時發動機所做的有用功，此時發動機的效率（已知汽油的熱值為4.5107J/kg，密度為0.8103kg/m3）23（12分）小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L。小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20，然后給熱水器水箱送滿水，中午時溫度傳感器顯示水溫為45。（c水=4.2103J(kg)，煤氣的熱值為q=4.2107Jkg） 求解下列問題：

11、(1)水吸收的熱量；(2)如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40，則至少需要燃燒多少煤氣。參考答案一、選擇題1、B【解析】解答此題要用到的物理學研究方法有：“控制變量法”、“轉換法”、“類比法”、“歸納法”等。【詳解】電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定，運用到的是轉換法；A. 研究電流與電壓關系時，要控制電阻不變，研究電流與電壓的關系，是“控制變量法”，故A不符合題意；B. 探究電功大小與哪些因素有關，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少，采用了“轉換法”，故B符合題意；C. 學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它，是“類

12、比法”，故C不符合題意；D. 研究“串聯電路電流的規律”時，選用規格不同的燈泡多次實驗，可以獲得多組數據，從而對數據分析歸納，使結論具有普遍性，即采用“歸納法”，故D不符合題意。故選B。2、D【解析】分析：本題根據長度單位的進率進行換算換算的步驟為：原來的數字、乘號、進率、后來的單位解答：因為1km=1000m 所以3.6km=3.61000m=3600m，故D3、B【解析】A這艘輪船，在北大西洋和印度洋都是漂浮的，受到的浮力都等于輪船受到的重力，即，故A錯誤；B根據阿基米德原理：，浮力相等，排開海水的質量，故B正確；C由吃水線的位置可知，排開海水的體積，據g，浮力相等，可得，故C錯誤；D由吃

13、水線的位置可知，排開海水的體積，故D錯誤故選B4、A【解析】由圖可知,要使燈L1和L2組成并聯電路,電流應分別流入燈L1和L2,首首相接,尾尾相接,需要閉合S1、S3,斷開S2.故選A.5、C【解析】A雙手用力上拋籃球時，動能轉化為重力勢能，故A不符合題意；B鞭炮里火藥的燃氣使鞭炮上升，是內能轉化為機械能，故B不符合題意；C用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭互相摩擦生熱是機械能轉化為內能，故C符合題意；D冬天，人站在陽光下感到暖和屬于熱傳遞改變物體內能，故D不符合題意。6、C【解析】汽油機的四個沖程分別是吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程和排氣沖程，所以壓縮沖程，把機械能轉化為內能，也就是壓縮對氣體做功使其內

14、能增大溫度升高 是做功沖程，把內能轉化為機械能對照答案C對7、C【解析】水沸騰時溫度不變，并且吸收熱量，內能會增加，正確；溫度不同的兩個物體發生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，不是溫度，錯誤；不能說物體含有的熱量多與少，錯誤；改變內能的兩種方式，做功和熱傳遞，物體的內能增加，可能是從外界吸收了熱量，正確；故選C8、D【解析】A、在閉合電路中，電流從電源的正極經用電器流向電源的負極，該說法正確，故A不符合題意；B、電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，該說法正確，故B不符合題意；C、金屬導電靠的是自由電子，在金屬中，自由電子的定向移動形成電流，該說法正確，故C不符合

15、題意；D、石墨是導體，而玻璃、陶瓷、油是絕緣體，該說法錯誤，故D符合題意故選D9、C【解析】解：電阻箱的示數：21000+8100+110+91=2819故選C點睛：電阻箱的讀數方法：用所對的數字乘以下面的倍數，然后把它們相加，就可得出電阻箱的示數10、B【解析】甲、乙兩支完全相同的試管，裝有同種液體，由圖示可知，甲管豎直，乙管傾斜，此時兩管內的液面相平，則乙的體積大于甲的體積，V甲V乙，由m=V可知，甲的質量小于乙的質量，即m甲m乙；密度相等，深度h相同，根據p=gh得：p甲=p乙。故選：B。【點睛】先根據圖判斷液體的體積關系，由密度公式判斷液體質量大小關系；然后運用液體壓強的特點，即壓強公

16、式p=gh比較壓強大小。11、B【解析】解：AC、已知AB和BC是由同種材料制成的且長度相同，BC的橫截面積大于AB的橫截面積，所以BC的電阻小于AB的電阻，故AC錯誤；BD、因為串聯電路處處電流相等，所以通過兩段導體的電流：IAB=IBC，故B正確，D錯誤故選B點睛：本題考查了影響電阻大小的因素和歐姆定律的應用，關鍵根據影響電阻大小的因素分析得出AB段與BC段的電阻關系，再利用串聯電路電流的特點進行判斷。12、A【解析】燈泡L1和燈泡L2都不亮，電流表無示數，說明電路出現斷路，電壓表有示數，說明電壓表的兩端與電源接通，所以故障只能在與電壓表并聯的燈泡L1上。故選A。二、填空題13、變大 變大

17、 【解析】1由圖知道，當P向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，即電路總電阻R變小，由于電源電壓U不變，所以，由知道，電路電流變大，電流表示數變大；2由于電路中電流變大，由U=IR可知，電阻R1 兩端電壓變大，即電壓表示數變大。14、0.96 0.24 【解析】12由圖可知，電流A1測的是干路電流，電流表A2測的是L2的電流，兩個電流表的指針所指位置均為圖（b）所示，即A1用的是大量程，示數為1.2A，A2用小量程，示數為0.24A，即通過L2的電流為0.24A；根據并聯電路的電流特點，通過L1的電流為：1.2A0.24A=0.96A15、2.6V【解析】如圖電壓表使用03V量程，分度值為

18、0.1V，讀數為2.6V。16、電流表 電壓表 并 【解析】解答：由圖可知兩燈泡要想正常工作，連接方式必須并聯；甲表不能是電壓表,否則會使L2開路，所以甲是電流表；而乙表如果為電流表,則會造成L2短路，所以乙應是電壓表。點睛：電壓表與被測用電器并聯，并且在電路中相當于開路；電流表與被測用電器串聯，并且在電路中相當于導線；根據電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進行分析。三、實驗題17、2010【解析】解：由圖可知，電阻箱接入電路的阻值為R21000+0100+110+11201118、左 鉛筆自重 便于力臂的測量 不相符 B B 不可以 【解析】(1)1由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，

19、若想調節鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；23調節鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，同時可從杠桿上直接讀取力臂的大小；(2)4“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，這個結論與杠桿平衡條件不相符；5為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小紅接下來的做法應該是改變動力或阻力的方向，故選B；(3)6由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細線下方固定，對于杠桿來說，杠桿兩側的重力不變，但是杠桿左側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，杠桿不能在水平位置平衡，杠桿右端下沉，故選B；(4)7功等于力與物體

20、在力的方向上通過距離的乘積，功的單位是焦耳（J），杠桿平衡條件中力與力臂垂直，所以力與力臂的乘積不是功，所以不能把表格中單位換成J。19、選用了兩只規格相同的元件 3 讀取I2時錯選了量程 應該選用不同規格的元件再進行多次實驗得出結論 【解析】（1）小明同學出錯誤的是因為他選擇了兩只規格相同的元件進行實驗，所以得出的結論片面導致錯誤；（2）第三次實驗錯誤，因為讀取I2時選擇了錯誤的量程（3）應該選用不同規格的元件進行多次實驗，使得出的結論具有普遍性四、作圖題20、如圖所示【解析】開關跟用電器之間屬于串聯使用，要使開關都閉合時兩燈組成并聯電路，把開關和電燈看作一個整體后，它們的首跟首相連，尾跟尾相連