1、旅游地理第五章做一個合格的現代游客選修3新課程標準對學習本章內容的要求1了解旅游者的興趣、愛好和性格特點以及旅游者的經濟承受能力、閑暇時間等因素對其選擇旅游目 的地、旅游線路等的影響。2學會從多種渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的資源特色、時空可達性、旅游接待設施和條件 及旅游費用等。3了解普通旅游者在選擇不同的旅游目的地和旅游線路時，所遵循的一般性原則。4應用自己已掌握的自然地理知識，分析地形、氣候、水文等條件對旅游安全的影響，并了解應該采 取的安全防范措施。5充分認識旅游者自身行為對旅游環境的影響，特別是負面影響，包括對旅游資源和旅游地自然環 境、社會環境的破壞。6學會按照生態旅游的行為規

2、范約束自己的行為，為保護旅游資源和環境盡力。本章學習的重點和難點重點1學會從多種渠道收集旅游地的信息2充分認識旅游者自身行為對旅游環境的影響，特別是負面影響，包括對旅游資源和旅游地自然環 境、社會環境的破壞。難點學會按照生態旅游的行為規范約束自己的行為，為保護旅游資源和環境盡力。本章的知識結構 課本中的部分“活動”答案和解析第一節P67 “思考” 答案：1提示學生結合圖52回答。具有較高學歷的人，一般具有較高的文化修養和較強的求知欲，因而樂于參加人文內涵比較豐富的旅游活動，如游覽西安碑林；學歷較低的人，一般相對比較喜歡健康歡樂的旅游活動，以娛樂和消遣為主要目的，因而傾向選擇山地自然景點，如游覽

3、華山。但是這種差異不是絕對的。2一般來說，父母作為成年人，比較沉著老練，活動量相對比青年人小，喜歡到清靜幽雅的地方去旅游；孩子則活潑好動，體力充沛，對新鮮事物好奇心較強，對新奇的地方比較感興趣。3各人的選擇雖然不同，但可以引導學生結合各自的興趣、愛好、知識經驗、內心印象，以及各種信息進行原因分析。P68 “活動” 答案：設計步驟：1以學校所在社區居民為調查對象，確定調查范圍。2根據所學課本知識，學生分組設計調查問卷的基本框架(模塊)并進行討論修訂。3布置學生分別對家長和周圍鄰居進行調查訪問，討論并初步決定調查問卷的主要內容。4學生分別針對社區居民的個人情況(如職業、收入、受教育程度等)、旅游偏

4、好和旅游動機等問卷模 塊的具體問題及備選答案進行設計，注意備選答案應具有典型性和可選性。5調查問卷初稿成稿。學生分批到社區進行小規模抽樣調查，并以此檢查調查問卷設計的合理性。6修改調查問卷，并最終定稿。P70“思考”答案：l從黃果樹瀑布與十丈硐瀑布的景觀規模上看，二者差異不明顯。從區位條件看，黃果樹瀑布距離貴陽150 km，貴陽是貴州省省會，人口規模約89萬，具有較好的旅游可達性(貴昆鐵路、湘黔鐵路、貴陽機場等)和比較完善的旅游接待與服務設施；十丈硐瀑布距離瀘州78km，雖然瀘州人口只有534萬，是四川南部一個重要的地級市，但其旅游交通條件(距成渝鐵路和成渝高速公路都比較近)和旅游接待與服務設

5、施均比較好。因此，區位條件差異也不太明顯。2二者同為瀑布自然景觀。旅游接待規模差異明顯，主要是由于旅游地的知名度、服務設施等決定的。黃果樹瀑布知名度高，開發較早，接待設施比較齊全，其他服務設施如交通、住宿等條件較好。十丈硐瀑布在這些方面有差距。因而二者的旅游接待規模差異較大。3分兩種情況：(1)愿意去黃果樹。原因在于其知名度高，交通方便，服務設施齊全等。(2)愿意去十丈硐。原因在于其開發晚，人為干擾少，游人少，新鮮刺激等。P72“活動”答案：設計步驟；1根據學生各自的興趣愛好和性格，自由組合分組，并推選出組長。2各小組分頭討論。組員列舉出自己感興趣的旅游目的地，并通過新聞媒介、網絡、旅行冊、書

6、籍、 親朋好友等，分頭收集有關旅游地的信息。3各小組信息匯總，進行組內討論。比較各旅游目的地的優、劣勢，并最終根據時間和費用的限制， 共同確定旅游目的地、設計合理的旅游路線。4在教師指導下，制作展板。5在班級或校園內展出。P74“思考”答案：1地形、氣候和水文條件對旅游安全的影響主要是由于在一些特殊的地形、氣候和水文條件下會發生一些突發性自然災害，或直接威脅旅游者的生命、財產安全，或造成部分旅游基礎設施的破壞，進而影響旅游安全。這些因素對旅游安全的影響往往是綜合的，如泥石流就是在特殊的地形、氣候和水文條件的共同作用下發生的自然災害。一般來說，特殊的地形、氣候、水文條件容易導致的自然災害主要有泥

7、石流、滑坡、地面沉降、臺風、龍卷風、洪澇、寒潮等。在適當的地形條件下，大量的水體浸透山坡或溝床中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就可能形成泥石流和滑坡。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。泥石流所到之處，一切盡被摧毀，會給旅游活動，尤其是在山地旅游的游客帶來巨大的危險。滑坡也同樣危險。臺風登陸時會帶來驟雨和大風，直接威脅旅游交通、旅游基礎設施的安全和戶外旅游活動，尤其是濱海地區的旅游活動；同時，臺風登陸后還有可能引發洪澇災害。形成洪澇災害的主要影響因素有地理位置、氣候條件和地形等，洪澇對水

8、域及其附近地區的旅游活動具有巨大的威脅。2從案例中可以看到除了自然因素以外，旅游交通條件和設施、旅游娛樂服務設施、旅游地管理及游客自身的知識儲備和素質等也對旅游安全有影響。結合圖59分析，旅游安全還涉及旅游餐飲條件、流行性疾病、旅游地居民的態度、戰爭和社會治安等因素。3在任何一個旅游區旅游時，都需要從四個方面考慮如何保障旅游安全，即旅行過程中的安全、旅游地的自然環境條件、旅游地的硬件設施條件(餐飲、娛樂、交通、醫療等)和旅游地的軟件條件(如當地居民的態度、有關政策、政府的管理等)。P75“思考”答案：參考圖514，并可以根據不同的旅游目的和旅游活動類型，考慮相應地增加一些攜帶物品，如參與探險性

9、的旅游活動時就需要攜帶指南針、干糧、通訊工具、睡袋、小刀等。第二節P78“思考”答案：1根據圖515、516、517和案例3的分析，游客對旅游環境造成的負面影響包括其有意識的和無意識的行為所造成的影響。如由于游人過多，足踏、呼吸、體溫、觸摸等，使我國的三大石窟和北京故宮的文物古跡遭到嚴重破壞，游人踩踏使黃山和九寨溝的土壤板結、植被正常生長受到影響，并造成水土流失。同時，由于游人過多也帶來旅游廢棄物排放量增加，如旅游垃圾、生活廢水等，從而造成環境污染，如九寨溝的水體富營養化。按照游客對旅游環境的負面影響程度大致有三類，即直接的環境破壞、環境污染和影響當地正常的社會秩序。這些負面影響輕則損害旅游地

10、的旅游形象、降低游客的旅游滿意度，導致旅游經濟滑坡；重則造成不可再生性旅游資源被破壞，從而喪失旅游業可持續發展的資源基礎和環境條件。2存在兩種不同的觀點。(1)認為可行。故宮與九寨溝是人類寶貴的遺產，對它們進行保護是非常必要的。這些限制性措施可以減少人為的損壞，進而改善環境質量、保護旅游資源的可持續利用。(2)認為不可行。采取限制性措施不但不會減少損壞，反而會由于減少游客數量，使旅游區保護和管理缺乏運轉的資金，妨礙對旅游環境的改善和修復。另外，這樣消極的限制性措施對存在經濟條件差異的游客采說也是不公平的。意見和建議：對游客進行廣泛的宣傳，倡導游客主動參與旅游環境建設，可組織青年志愿者對游客加以

11、引導等等。P79“思考”答案：1勞務旅游關系是旅游者在旅游區個人付出勞務，一方面賺取旅費以延長逗留時間，游覽更多地方；另一方面，通過參加工作可以接觸當地社會和普通民眾，更深入地了解當地的風土人情。簡單來說就是“一邊掙錢一邊旅游”。游客通過與旅游區建立勞務旅游關系，使旅游區的生態環境和當地的民族風俗和傳統文化得以完整地保護，不至于因為旅游的開發導致當地人文、自然環境的破壞。2珠峰地區氣候寒冷、干旱，旅游廢棄物分解難；清理困難。丟棄在高海拔地區的廢棄物，除非組織專業登山隊員，否則很難清理。3略。P80“活動”答案：設計步驟：1確定討論會的準備時間(如一周)。2.將學生分成幾組。每組確定一個選題，可

12、自定題目，例如：(1)什么是生態旅游?(2)生態旅游為什么有利于保護環境?(3)學校附近有哪些旅游區適合開展生態旅游?(4)如果你去旅游，你會做些什么來保護環境?(5)介紹一個國內外著名的生態旅游區。3各組分別收集資料，進行組內討論，并撰寫課題報告。4各小組推選出一名同學向全班同學介紹各自的研究和看法。重難點知識分析1如何進行旅游活動線路設計旅游線路是旅游者在旅游過程中的運動軌跡。旅游線路的設計，主要考慮的內容有：旅游時間、旅游目的地、旅游交通、旅游活動安排、旅游費用等。2理解生態旅游生態旅游是一種旅游的活動類型，是在被保護的生態系統內，以自然景觀為主體，融合區內人文、社會景觀為對象的郊野性旅

13、游。旅游者可通過與自然的接近，達到了解自然、享受自然，產生回歸自然的意境，從而自覺保護自然、保護環境的一種科學、高雅、文明的旅游方式。生態旅游也是以生態倫理學為指導，以生態環境和自然資源為取向開展的一種既能獲得社會效益、經濟效益，又能促進環境保護的邊緣性旅游生態系統工程或旅游活動。生態旅游概念包括三個要點：以自然生態系統為旅游對象；在保證自然生態系統不受損害的前提下開展旅游活動，把旅游和保護生態環境有機結合起來；對游客進行有關保護環境和維護自然生態系統平衡的教育，既能使游客受到有關環境保護和維護自然生態系統平衡的教育，又能維護旅游區的生態平衡，收到生態、經濟、社會三方面良好效益。按照自然生態系

14、統的不同，生態旅游可分為：森林旅游、草原旅游、沙漠旅游、荒漠旅游、海洋旅游、湖泊旅游、濕地旅游等，但是并非一切進入自然生態系統的旅游都屬于生態旅游。生態旅游的最大特點就是“保護旅游對象”，即保護生態環境。綜合練習單項選擇題1有關旅游活動中的環境問題的敘述正確的是（ ） A為了保持良好的環境，應限制發展旅游業B旅游活動中產生的環境問題都是旅游者亂扔垃圾造成的C旅游活動中帶來的污染，對當地居民和游客危害不大D發展旅游業可能會對背景環境造成破壞，所以應合理規劃、精心設計，體現“天人合一”。2下列有利于旅游業可持續發展的做法有（ ）A提高全體公民的文化素養 B發展經濟，提高國民的收入水平C適當增加節假

15、日放假時間或帶薪休假 D大力發展交通運輸業和電信業3下列旅游路線中具有觀賞海岸地貌、文化旅游、沙漠探險等旅游內容的線路是 （ ）A、成渝線成昆線B、京哈線京廣線C、滬杭線浙贛線湘黔線貴昆線D、隴海線蘭新線南疆線4讀西安碑林和華山兩景點游客受教育程度統計圖，下列敘述正確的是 （ ） A文化程度明顯影響游客的旅游偏好B華山游客文化程度高于碑林游客C參與碑林和華山旅游活動的游客比重不受文化程度影響D游客參與何種旅游活動主要取決于距離遠近5關于生態旅游的敘述正確的是 （ ） A生態旅游是一種隨意的郊野性旅游B生態旅游的最大特點就是保護生態環境C一切進入自然生態系統的旅游都叫生態旅游D生態旅游是以獲得生態效益為目的的旅游活動綜合題1讀黃山景觀圖，回答問題： （1）黃山處于我國地勢的第_級階梯，_地形區，_氣候區。這里山峰劈地摩 天，云凝碧漢，氣象萬千；青松蒼郁枝虬，千姿萬態；煙云翻飛飄渺，浩瀚似海；巧石星羅棋 布，惟妙惟肖；溫泉終年噴涌，無色無嗅可飲可浴。（2）觀賞“黃山云海”的最佳季節是_，最佳天氣是_。黃山四絕之一是