1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18北師大版三年級上冊語文期中整理復習校外培訓題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音寫字詞。l（_）行 hung（_）野 rng qi（_）花 排列gu z（_） 服zhung（_） pio（_）揚 火yn（_） 舊圍qn（_） l（_）香香的 dng（_）一會兒 ji（_）命 li（_）眼淚qing b（_） zhung（_）到網上 zng（_）劉景文2. 讀拼音，寫詞語。shu y f z chn shn w b xng zi ku ku ji y q hu jun f lu y png l w zi 3. 讀拼音寫詞語。rn

2、hu w do yn chn qng shun（_） （_） （_） （_）xn s wi w ku jin m fi（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。l w m fi l hi f du（_） （_） （_） （_）sng shu nin jio gn qin gn xn（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫詞語。b yo cn ln q m fn mio xing mng li s mio zhn jng 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。飄（_） 載（_） 霧（_） 蠟（_） 漂（_） 栽（_） 露（_） 錯（_） 7. 辨字組詞。誠（_） 膀（_） 淡（_）城

3、（_） 傍（_） 談（_）票（_） 妙（_） 獵（_）漂（_） 抄（_） 惜（_）飄（_） 炒（_） 錯（_）8. 形近字組詞。搖（_） 淺（_） 載（_） 耍（_） 遙（_） 線（_） 栽（_） 要（_） 9. 比一比，組詞語。齡（_） 花（_） 歉（_） 盼（_） 鈴（_） 華（_） 謙（_） 扮（_） 堅（_） 熟（_） 珍（_） 仰（_） 豎（_） 塾（_） 診（_） 抑（_） 10. 辯一辯，組詞。坪 （_） 揚 （_） 風 （_） 服 （_） 評 （_） 場 （_） 鳳 （_） 朋 （_） 【選詞填空】11. 讀句子，選擇恰當的詞語填空。安靜 沉靜（1）聽到老師的喊聲，教室里頓時（

4、_）了下來。（2）過了一會兒，幾位女學生（_）地舉起了手。神秘 奧秘（3）為了探索月球的（_），人類付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（_）的星球，科學家正在研究它。12. 選詞填空 陸續 連續 繼續（1）小熊看了看媽媽，閉上眼睛（_）睡覺。（2）天色暗了，兩旁的路燈（_）亮起來了。（3）我們的隊員（_）踢進了三個球。（4）城市的道路（_），（_）的車輛在路上穿梭。13. 選擇合適的詞語填空。（1）A平息 B平衡 C平靜 熱烈、持久的掌聲漸漸_了。夕陽西下時，漁人們劃著船回家了，湖面也漸漸_下來。這條路有點高低不平，汽車駛過不太_（2）A持久 B很久 C久久 在_以前，禹帶領老百姓治理洪水。佳

5、佳精彩的表演剛結束，教室里就響起了_的掌聲。看了小英的來信，我心里_不能平靜。14. 選擇合適的詞語，填在括號里。蕩漾飄蕩（1）水面的小圓暈一圈一圈地（_）開去。（2）優美的歌聲在草原上隨風（_）。輕快輕巧（3）放學了，同學們唱著（_）的歌曲走在回家的路上。（4）猴子在山石上跳來跳去，又靈活又（_）。靈活靈敏（5）小狗的鼻子真（_），能幫警察叔叔抓壞人。（6）松鼠的四肢十分（_），行動敏捷。15. 選詞填空。朗讀 背誦 1.孫中山能流利的（_）前一天的功課。2.三八節這天，小紅為媽媽（_）了一首詩歌。詳細 仔細3.老師正在（_）地批改作業。4.先生講的很（_），大家聽得很認真。【修改病句】16

6、. 修改病句。（1）語文對我很興趣。_（2）上課了，馬上走進教室。_（3）是個風景優美的大公園。_（4）小紅的學習成績和態度提高了。_17. 修改病句。1、所有的人都沒有發出聲音，廣場上非常文靜。_。2、昨天清早下了一天雨。_。3、王子第一次看到了小鳥的歌唱，非常高興。_。18. 修改病句。（1）李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。_（2）在宮這部電視劇中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。_19. 我會改病句。1.同學們要講衛生的習慣_2.同學們都去看電影了,只有小明沒去_20. 修改病句。1.李紅同學是我們學

7、習的。_3.我們要教室的清潔。_3.媽媽買的菜有肉、魚、青菜、西瓜等等。_【古詩閱讀】21. 閱讀短文，回答問題。回鄉偶書(唐)賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。注釋偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫來的。老大：年紀大了。鄉音：家鄉的口音。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發。（1）結合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。少(sho sho)相(xin xin)（2）從詩中找出兩對意思相反的詞語。（3）“兒童相見不相識”的原因是什么呢？請用詩中的句子回答。22. 閱讀古詩，完成練習。山行遠上寒山_斜，白云深處有人家。停車坐愛_晚，霜葉紅

8、于二月花。1補全古詩。2這首詩的作者是_代的_。全詩描寫的是_（季節）的景色，從第_、_句詩中可以看出來。3詩人筆下的秋景圖，主要寫了_、_、_、_四種景物，給人以清新明快的感覺。4下列對本詩的理解不正確的一項是（）A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖，前三句是為第四局做鋪墊的B.第三局看似抒情敘事，實際上也起著寫景襯托的作用C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景，但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到來時的哀傷嘆息23. 根據意思選出相對應的詩句，然后再回答問題。（1）下列與“兩岸青山相互對立，巍峨險峻，一葉孤舟從太陽升起的地方悠悠駛來”

9、對應的一項是（ ）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B.兩岸青山相對出，孤帆一片El邊來。C.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（2）詩句選自代詩人的。我還能寫出這首詩的前兩句：，。24. 補全古詩夜書所見，完成習題。（1）補全古詩夜書所見。夜書所見蕭蕭梧葉送，秋風動客情。兒童挑促織，夜深籬落。（2）這首詩寫的是什么季節的景色？（3）本詩題目的意思是。（4）這首詩是代詩人所作，抒發了詩人在秋天思念的思想感情。（5）詩中“挑”的意思是，“促織”就是。作者看到，料想，由此想起了自己的家鄉和童年。（6）本詩中，表現作者想象的詩句是“，。25. 閱讀寓言詩，完成練習

10、。雞生金蛋有人養的母雞， 他想雞的肚子，據說十分神奇； 一定裝滿金子；每天生個金蛋， 要是把它剖開，已經生滿一籃。 一次就發大財。這人起初喜歡， 他就把雞殺死，后來就覺不滿； 立刻后悔不止；一天只生一個， 里面啥也沒有，感到很不耐煩。 只有一些雞屎。1讀這首寓言詩，我想到的成語是（ ）A.守株待兔B.朝三暮四C.殺雞取卵D.畫蛇添足2養雞人為什么會把雞殺死？殺死后，他有什么感受？_3如果你是養雞人，你會怎么做呢？_【閱讀理解】26. 閱讀下面的短文，回答問題。尊重自己沈從文是我國現代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。 有

11、一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這

12、次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。1寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：尊重（ ） 訓斥（ ）反義詞：喜歡（ ） 眉飛色舞（ ）2小時候，沈從文為什么被老師嚴厲地責備？（ ）A和同學打架。 B上課不用心開小差。C學習成績太差。 D因為看木偶戲而曠課。3畫線句子里的“矮子”指誰？（ ）A個子矮的人。 B沈從文人小，比楠木樹矮。C指不求上進，不思進取的人。D沈從文因為人矮小，所以被稱為“矮子”。4讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習慣嗎？（ ）A知錯就改 B熱愛勞動 C遵守紀律 D不懂就問5這則故事主要告訴我們什么？_27. 閱讀理解題。自從女媧

13、創造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活.不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。看到這些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們。不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。于是，她跑到山上，尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，

14、用不著費多大力氣。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補好了。現在，人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說那就是女媧補天的地方。1聯系上下文，給帶點的字詞選擇正確的解釋。（1）天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊。（_）A倒，倒下 B下垂 C安定，鎮定（2）山岡上燃燒著熊熊大火，許多人

15、被火圍困在山頂上。（_）A窮苦，艱難 B陷在艱難痛苦里面 C疲乏，困倦2照樣子寫詞語。零零星星：_幾天幾夜：_3天空塌了之后人間悲慘景象是怎樣的？_4女媧尋找五彩石容易嗎，從哪里看出來？女媧尋找五彩石的過程可以看出女媧怎樣的精神？_28. 閱讀短文，回答問題。昂起頭真美珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結真漂亮，珍妮雖不信，但是心里挺高興，不由得昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她

16、想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾品店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得可愛人人都鐘愛的那種可愛。1從短文中找出“贊揚”的近義詞：_；再從短文中找出一對反義詞：（_）（_）。2珍妮以前是個總愛_的小女孩，因為她覺得_。3珍妮得到了許多人的贊美，因為（）A珍妮頭上戴的蝴蝶結讓珍妮變漂亮了B珍妮戴上蝴蝶結，被店主不斷贊美之后有了自信，因自信而昂起頭來的珍妮很漂亮C珍妮很有才華4對短文中畫“”的句子的理解，正確的一項是（）A自信其實也是美麗的

17、表現，太注重外表就會失去許多快樂。B只有外表美麗的人才擁有快樂，才能擁有自信。C要想擁有快樂，就得具備美麗的外表，還得充滿自信。5讀了短文后，你想對珍妮說些什么？_29. 閱讀下文，完成下列小題。 大拇指湯姆（節選） 從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。 有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。” “嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠

18、不著呢。”湯姆說道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應：“好吧！那就試一次看看。”說完，他自己一人先去了。 出發的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩穩地趕來了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1從短文中找出下列詞語的同義詞。 井井有條_平平安安_2湯姆的辦法是

19、什么？請你從短文中找出來寫在下面。 _3短文描寫了關于湯姆的一件什么事？ _4從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（ ）的孩子。A誠實 B強壯 C聰明 D勇敢30. 課外閱讀。發現是種快樂那天早晨,我發現湖面開滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發現而高興。一連幾天,我都來到湖邊仔細觀察。我發現,不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片。我發現,當花蕾要開放,葉片要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎下去,扎入水中,結出棗核一樣的果實。我把這些發現講給伙伴們聽,他們問我:“那是什么花呢?”我張口結

20、舌,回答不上來。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是沒有根的,葉子也小得多啊!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花也不是黃色的。我如實告訴他們,我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想,如果我連這花的名字都不知道,又怎么能算是真正的發現呢?第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚,我便向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”他立刻告訴我:“它叫水浮蓮。”多么好聽的名字!現在我才能說,我真正認識水浮蓮了。啊,發現真是一種快樂!1“花朵謝了”這句話中“謝”的意思是()A表示感謝。 B道歉或認錯。C辭去,拒絕。 D凋落,衰退。2給短文中畫橫線的句子換一種說法,使意思保持不變。_3根據短文內容填空。 (1)“我”的觀察很仔細,表現在“我”不僅發現了湖面_,還發現了水下也_。(