1、20132014 學年志活動總結愿服務13 級電子信息類一班團支部共青團福州大學物理與信息2014/5/14目錄前言3活動情況41）2013.10-2014.1 . 4活，晨跑福大環福大晨跑4健環保倡我行92）月13文明溝通，道德先行13信手相牽，和諧溝通19滴水是金，片紙是銀24預防流感，陽光成長303）2014.4-2014.5 . 33愛心借傘33愛心之旅走進敬老院34活動列表412013-2014 年度物理與信息電子信息一班 2013-2014 學年活動年度總結. 43前言新學期開始，電子信息一班注入了一股新鮮的血液，13 級又一個屬于信一的班級建立，同時也帶來了新一批。新的到來意味著

2、隊伍在不斷擴大，每一個身上的責任也越來越重。對于一支新的隊伍，要不斷去學習，去奉獻。而晨跑福大就是學習的開始，是開始承辦活動的開端。同時，為了促進同學們的交流，弘揚奉獻精神，組織大家開展了很多志愿服務。的服務內容包括環境保護、奉獻他人、關愛老人。作為班級中的一員，不僅需要做好班級的工作，同時作為物信學院的一員，更應付諸于行動，弘揚物信精神，同時也為今后班級更好的發展積累經驗。光陰荏苒，歲月蹉跎，時間如流水般而流逝，而帶不走的是的青春與。在過去的一年里，在青協中灑下了汗水，播種了希望。回首展望,信一的志愿活動在漫長的前進道又增添了一段輝煌。在這一年里，信一的志愿活動在全班同學的的共同努力下，褪去

3、了以前的稚嫩，多了份穩重。深入學習宣傳黨的和 2013 年精神，引導廣大學習理解夢”的深情闡釋，了解持續奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“”的光明前景的同時，堅守“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，繼承、創新和發展了中華民族助人為樂、濟困的傳統美德。在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，了文明。這一年來，在改進以往的缺點和的同時，每位都全身心的投入到青協發展事業中來，立足校園的同時向校外發展，服務師生的同時，服務全社會。活動情況1）2013.10-2014.1健活，晨跑福大環福大晨跑參與人數：54時長3 小時1、活動時間：2013 年 9 月 28 日上午 7:30 至 9:302、活動地點：福

4、州大學3、活動：不限（只要熱愛健康，熱愛生活，熱愛晨跑）4、活動前期準備：（1） 籌劃會議：1）班級積極分子集中召開會議，確定晨跑活動時間，路線，規則，以及。規劃好活動流程，列舉需要做的工作與任務，預見突發狀況，準備好應對相應突發狀況的措施。將每一項任務分配至各個實施，確保活動正常有序的進行。2）確定路線：由青春廣場出發，經青春廣場一區大門北環路（、二、一，東一、二、三）校友樓行政南樓游泳池風雨操場西二門西一門館。3）活動流程：a.在青春廣場集中，由輔導員關于健活，發言結束后鳴槍開始。b.由領跑者帶領所有參加者按照既定路線開始晨跑，到達各個水站領取徽章。c.到達終點館門前廣場之后，寫下自己對福

5、大的祝福或者自己的。d.憑徽章到指定地點抽獎。各自合影留念。（2）宣傳階段：1）宣傳通過，人人網等散播活動信息，介紹活動內容和活動主要流程，通過擴大信息的范圍。2）海報宣傳自行設計制作宣傳海報，活動時間和地點，細化活動流程。放置于青春廣場，使的人了解活動內容，參與進活動中來。3)宣傳自行設計制作以及打印宣傳，內容包括活動時間地點規則以及優美的宣傳標語等，發動全班同學掃樓宣傳，將活動信息盡可能廣泛的在福大校內出去。4）校外宣傳發動全班同學通過或等途徑對大學城福州大學附近大學的在校學生介紹的活動內容。（3）準備階段1)采購活動必須物品，如礦泉水，水杯等。2)借桌子，綬帶，擴音器等。去一些商家拉獎品

6、。3）在東三和校友樓設兩個供水站。4）在路線各拐彎處安排指引方向，安排兩個領隊分別在晨跑隊伍前后應急突發事件，安排一個領跑在大前導向，定稿。（4）活動階段1）9 月 28 日早，來自福州大學個學院本科生，以及福建醫學、中大學、福建師范大學等鄰校的同學集中在青春廣場。主持人開場，輔導員關于健活的，說道不止是晨跑，晨讀，晨練也好，希望廣大大學生能養成早睡早起健活的，充分利用清晨時光，去學習，交流，做一些有意義的事，有利于身心發展的事。不止是當天，希望這個活動能作為一個啟動儀式，將它繼續下去，展現出大學生的青春風貌，并宣布活動開始。2）大出發，經過時已經分成或大或小的數只隊伍，晨跑者一馬當先，一路連

7、說帶笑，氣氛歡樂，很快沖到了終點。第一次參加晨跑活動的同學則以適當的速度跑完了全程，充受清晨的美好時光，以飽滿的精神面對即將開始的新的一天。安排在各個地點的拍攝小組下了這些過程。1）到達青春廣場后，由引導進行抽獎，在橫幅上簽名，寫下自己的或者對福州大學 55的祝福，最后全體與參加者合影。2）環保倡我行參與人數：54時長：31. 活動特色結合社會環境保護熱點話題，展開志愿環保出行的活動。倡議宣傳保護環境從身邊小事做起的理念，以整潔美麗的家園環境為福大 55校慶獻禮。伴隨著環保問題的不斷，環境保護已經成為生活中非常關注，許多人對于環保的認識也只是表面上的淺談，缺沒有真正到行動當中去。針對這一系列，

8、有必要展開一次活市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上的環保識，并且身體力行，清掃。2.活動開展情況2013 年 11 月 30 日下午 12:30 分，全體同學集中。由各組組長帶領，分成兩部分。乘坐公共汽車以及騎自行車出發。圖為騎車小分隊行車13:00 全員到達位于福州南的閩江公園，開始時長為 4 個半小時的活動。首先由各組代表向路過的市民分發環保的宣。宣傳的內容務實有用，在平時的生活中，都可以做到。因此大多市民表示會在日常生活中滴，再給予生活便利的同時依然注重環境的保護。從身邊開始，從生活的點滴開始，大家一起為環保事業而奮斗。宣派發完畢后，每組自行組織在閩江公園內撿拾，身體力行，投入點

9、滴環保事業中去。圖為全員參與公園保潔工作眾人拾柴火焰高，54 名成員全數投入是的偌大的公園煥然一新，不再受白色污染和集中的侵蝕，在進行志愿宣傳活動的同時，也明白，每個人少丟一張紙，多撿一張紙環境就會變得不一樣。而這就是環保的開始，環保不是轟轟烈烈的大事業，而是從身邊做起的點滴舉手之勞。3活動心得：農歷二一三年十一月初五，物信 13 級信一組織了第一次以出游形式開展的“雙學”活動，同時也是班級組織了一次活動。同時，恰逢福州大學 55的校慶。福州大學物理與信息13 級電子信息類 1 班團支部及雙學小組積極響應學院共青團的號召，開展歡慶福大 55校慶 志愿倡議環保出行的“雙學”活動。響應福大 55校

10、慶活動，結合社會環境保護熱點話題，展開志愿環保出行的活動。倡議宣傳保護環境從身邊小事做起的理念，以整潔美麗的家園環境為福大 55校慶獻禮。伴隨著環保問題的不斷，環境保護已經成為生活中非常關注，許多人對于環保的認識也只是表面上的淺談，缺沒有真正到行動當中去。針對這一系列，展開了這一次活市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上的環保識，并且身體力行，清掃。雖然閩江公園平日里都有環衛工人在打掃，但是仍然有挺多不好清掃的。江邊的，草叢里的煙頭、口香糖等，這些最難清掃。雖說不少，但大家并沒有因為這個而偷懶、懈怠，也真正體現了志愿者的吃苦耐勞精神。最后在大家一起努力下，了、草坪等，讓美麗的閩江更加吸引人

11、。本次活動也讓初步認識到人們對于環保的輕視，如果不再重視的話，的只會越來越多。草叢里的煙頭和口香糖也是一個大問題，這些小東西本就不好清掃，而且未熄滅的煙頭很容易發生意外。通過本次活動，增加了班級同學的環保意識，同時也多多少少增加了班級凝聚力。這樣的事情靠一個人是無法完成的，全班同學協作才是把這次活動辦好的關鍵所在。相信在以后的活動中，班級同學能夠更加努力的完成任務，也會發揮學院“物信態度”的精神。也會讓的同學加入到的行列中，讓美德行天下。2）月文明溝通，道德先行活動人數：5 人時長：2活動主辦福州大學物理與信息電子信息類一班活動時間2014 年 3 月 28 日活動地點亞周小學活動流程（一）教

12、學課堂五年級（二）教學內容道德文明教育，主要是尊重長輩和問候語的教學。（三）教學流程首先是 PPT 的展示，是一張寫有道德文明的 PPT，然后是提問，讓小朋友來發言自己對于道德文明的理解，然后給他們講解有關生活中的文德。接下來問他們每天給自己做飯，穿衣的是誰？引出在自己生活中照顧自己最多的（也有的小孩子是自己的，都在外面賺錢，但是他們做的這么多也是為了自己）。緊接的是一個Family的教育短片。提問全班同學有沒有為工作回來的倒一杯水？說一句爸爸辛苦了。自己平時在家里能夠幫做一些什么？也是通過提問的形式，讓小朋友自己來發言，把課堂交給他們。小朋友們每天都遇到許許多多的人，包括自己的、叔叔阿姨、老

13、師、同學等等，那么應該如何去和他們問好呢？然后是切換，到一個清晨吃飯的時候，見到的場景。讓大家來表達自己應該如何向自己的問好呢？如果是奶奶呢？如果自己在家里見到親戚要如何問好呢？接下來是角色的扮演，有請以為小朋友到講臺前面來，扮演，在學校和老師相遇，那么小朋友應該如何跟老師問好呢？看看小朋友的表現，在講解相關的問候。再下來，邀請兩位小朋友上上來，他們在上學相遇了，那么平常事怎么和對方打招呼的呢？通過角色扮演再加上老師的講解總結，讓小朋友們更好地學習到日常生活中見到、叔叔阿姨、老師、同學如何打招呼，如何主的去問好。最后老師將一張使用過的廢紙扔到地上，通過提醒小朋友老師在哪個地方做錯了，來讓他們發

14、言老師的錯誤，同時也讓他們明白亂扔是不文明的。如果時間來得及的話全班同學分成兩個小組比賽，看誰能列出生活中不文明、不道德的行為，看誰能夠列舉的最多。最后總結小朋友們列舉的不文明、不道德，們這些都是不對的。1.對于能夠積極回答的小朋友給予小紅花的。2.扮演角色的小朋友一個氣球。突況的處理如果遇到小朋友上課，就提醒他們上課影響老師講課，影響到其他小朋友上課是不好的。是不尊重老師和其他小朋友。如果有小朋友不聽講，在下面調皮搗蛋，就去提醒他們，們，盡量是不要正面的去說，比如直接說那個不要怎樣怎樣，可以對小學生說：“來，讓一起安靜一下。”然后深吸一口氣，再慢慢地將氣吐出來，并示意學生也這么做。大家都平定

15、一下情緒。然后，們這樣是不對的。活動總結1.活動特色：針對文德的建設，想到從小做起，到亞周小學給小孩子們上有關于道德文明的課程，幫助他們了解道德文明的一些做法，讓他們從小養成道德文明的好。2活動開展情況：最開始的時候從新年的新衣服引入課堂，提問是誰問他們是誰為他們買衣服，繼續通過一系列問題，連接他們與長輩之間的關系，接著為他們講解在家里應該如何對待長輩，要去關心他們，也盡自己小小的雙手去幫他們做一些事情。接下來是角色扮演，請了幾位小朋友上來，分別扮演上學遇到老師和下課和老師再見的情景等，主要讓他們來模仿每天在見到老師和同學的時候應該如何去和他們打招呼。之后對他們的模仿做一個總結，給他們講解一下

16、關于日常的問候語，答謝語，祝福語等的識。最后是一個小，通過把全班同學分成兩組，兩組之間做一個小的比賽，看兩邊誰列舉出來生活中的不文明不道德的現象多？兩邊也都很積極的回答。最后也對他們所說的這些現象總結了一下，也們這些都是不對的在生活中是不能這樣子做的。信手相牽，和諧溝通參與人數 54時長：3活動時間：2014.3.15活動地點16-15 號樓之間活動對象福州大學全體同學活動前期準備（1）活動開展會議A活動集中開展會議，活動的開展內容機相應的流程，同時確定具體的時間地點，活動的相關。列出活動的主要工作和任務，考慮可能發生的突況，最后分配任務，確保活動高效有序地展開。具體的分配：活動內容相關活動策

17、劃書宏場地申請物品等活動宣傳等B活動流程：1. 為介紹活動內容2. 讓同學用飛鏢扎氣球，贏得一些小獎品3. 指導書寫明信片，寄的對象可以是自己的朋友，家人和老師等等4. 為這些明信片分類，粘貼郵票5. 參與活動的同學也可以砸準備的水球以發泄自己內心的情緒6. 到郵局中郵寄明信片（2）活動宣傳1）網絡媒介宣傳通過空間，福州大學貼吧，和新庭芳苑等多種網絡途徑來宣傳的活動2）海報宣傳通過顯眼的海報表明溝通的，簡要描述活動的內容，吸引更多的人來參加這個活動。3)宣傳活動準備及班級成員活動總結在活動開展的時候在現場分發，主要是關于溝通中常見和一些相關的溝通技窮，同時也提倡大家地去溝通。（3）活動準備1.

18、明信片和相關小禮品的2.活動的宣傳3.帳篷的租借和場地的布置活動的經費1 明信片：208 張 162 元2 氣球：20 元3 小禮品：50 元總計：102 元注意事項1、在布置用飛鏢扎氣球的場地時應充分考慮人身安全，以防在投飛鏢時發生一些意外狀況，比如不將飛鏢投擲向他人，造成傷害2、活動結束后需注意場地的，應將廢棄的破氣球收拾干凈。3、活動當日若是發生下雨等狀況，將酌情考慮將活動進行延期。活動總結1活動特色科技太發達，在虛擬的空間里相互問候，卻缺少了一種真實的觸感。為了讓再一次感受到心的牽連，舉辦了“信手相牽，和諧溝通”的活動，旨在免費為同學提供并郵寄明信片，把他們看到的風景，他們的話，變成能

19、捧在手心里的溫暖。2活動開展情況：為了能更好的開展這個活動班的班委提前去采購一些新穎的明信片，還專門買了一些空白的明信片，能讓發揮，通過DIY 的形式傳遞的遠方的親人和朋友。為了增加活動的趣味性，也為準備了扎氣球的環節，氣球里面有字條，能扎到就能夠多寫一些，這也是活動的一個亮點。支部的同學也都積極參與到活動的整個過程。的活動在3.15號上午9點左右開始，剛剛布置好現場，就有許多同學參與的活動，他們通過扎氣球的方式寫了許多信片，有些人也選擇空白的明信片，把想念灌注筆尖，在上面涂鴉。整個活動持續了7個小時，在下午4點左右的時候，事先準備的明信片就已經全部寫完，共收到213片。活動結束后，明信片分成

20、校內，省內和省外的三類，貼好郵票，三天后全部投遞出去。滴水是金，片紙是銀參與人數：54時長：3一、 活動滴水是金，片紙是銀二、活動地點：福州大學新區三、活動時間：2014 年 3 月 8 日至 2014 年 3 月 31 日四、工作內容：節水部分活動準備工作：1.準備：全班同學分為若干個小組對全院宿舍分塊。2.宣傳準備：（1） 活動現場宣傳1）水表時對宿舍宣傳2）針對預計超出標準噸數的宿舍分發節水小竅門，幫助他們提高節水意識。（2）網絡，人人網，新庭芳苑宣傳通過網絡節水知識，通過好友或者轉發的方式讓的同學知道我國水資源的現狀活動過程活動前準備：1.查閱節水資料，編制節水小竅門2.編制宿舍用水情

21、況表3.借綬帶，準備文具，打印相關材料4.時間安排：3 月 8 日初檢，每周三與周日安排一次。5具體安排活動過程中：1.計算用水標準。以人均 2 噸用水計算，每人30 天，2*4/30=0.27 噸為日平均用水量。設實際日用水量為 x，當月預計用水量為 X，則 X=30*x 估算當月用水。2.分工對 15,16,17 號樓宿舍進行水表的數值并，根據計算公式計算出各宿舍至月底預計額度，判斷是否超出標準范圍。15#1,2 層15#3,4 層15#5,6 層16#1,2 層16#3,4 層16#5,6 層17#1,2 層17#3,4 層17#5,6 層第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組

22、第九組組長年組員淋曾雅麗尼瑪宜男穎候峰3.對超出標準范圍的宿舍進行提醒，并節水小竅門幫助他們提高節水意識與節水能力。活動結束后：各樓層員將統計數據匯總，整理，分析。并將用水情況向全年級通報，并同時宣傳節水，提高全校學生的節水意識，增強全校學生的節水能力。后期工作：在，人人，新庭芳苑等媒介中進行后續。將節水進行到底節紙部分活動前期：1.分配：將全班同學分成 9 組，每組安排一個小組長；第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組第九組組長年組員淋曾雅麗尼瑪宜男穎候峰2.物料準備：準備袋、訂書機、訂書釘、借綬帶等；3.宣傳工作：通過、人人、福大新庭芳苑等對本次活動做前期宣傳工作4.場地申請：（

23、1）在生活區設置站點，回收舊書、舊報、廢紙等；（2）申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。活動中期：1.在生活區的各個站點，安排回收舊書、舊報、廢紙等，每名參與都會獲得環保書簽，以示感謝；2.在宿舍樓門口放置收集箱，自愿將自己不用的舊書、舊報、廢紙等放入收集箱中；3.上門收集廢紙：對已分好的小組進行工作分配，由組長帶隊到各個宿舍或者教室辦公樓進行舊書、舊報、廢紙等回收，并且現場宣傳一些“節約用紙”小竅門；4.將收集到的廢紙進行分類，將還有一面沒用的廢紙張收集起來釘在一起當做草稿紙分發給大家；5.將收集到的舊書適當分類，賣給二手書店，其余的可當做廢紙賣掉。活動總結：1.活動特色：

24、活動立足與紙的重復利用與用水警告上。在節紙方面，下宿舍收集生活中的舊書，舊報，廢紙，尤其是單面紙。將收集到的單面紙裝訂成冊，在指定宿舍樓下分發給學生，起到紙的循環利用效果。在節水方面，以每月免費噸數為標準，計算出天標準用水量。隔 5 天在同宿舍查兩次水表，通過當月已用水量與天平均用水量預估出該宿舍月末可能總量。對可能超過用水標準的宿舍進行提醒，并給他們節水小竅門以幫助增強節水意識，達成節約用水的目的。2活動開展情況：活動前期進行分組，將全班同學分為 9 組，分別對應 9 座樓。其次，借綬帶以及準備好袋；節紙部分：各小組前往相應的樓收集舊報紙，廢紙，重點是一些單面可重復利用的紙。之后對收集到的物

25、品進行分類整理。分類出可利用紙與不可利用紙，將收集到的所有單面紙 20 張左右裝訂成冊。在宿舍樓下免費。節水部分：各小組前往對應各宿舍登記宿舍水表度數，5 天后再一次前往各宿舍登記一次水表度數。以人均 2 噸用水計算，每人 30 天，2*4/30=0.27 噸為標準日平均用水量。設實際日用水量為 x，當月預計用水量為 X，則 X=30*x 估算當月用水。通過相隔 5 天的兩次水表度數登記估算出該宿舍至月底時量，并計算出可能交的水費數目；對超出標準用水量的宿舍進行用水，通過告知他們至月底可能量和應交的水費數來提醒他們來節約用水。預防流感，陽光成長參與人數：54時長：31.活動：預防疾病，陽光成長

26、。2.活動對象：福州大學全體師生以及周邊的人3.活動形式：班級在校內或者校外路邊采訪路人，先向路人告知此次活動的，接著出問題讓他們回答，回答得好的話送一包板藍根顆粒以示，后借機向他們宣傳預防疾病的知識，并讓他們說幾句自己打算如何預防疾病。（注：采訪期間有在旁邊拍攝。）4.活動時間：2014 年 3 月 195.活動流程1.活動階段一：前期準備a分工合作b.相關物品及準備，疾病預防識準備（見附錄）c.活動宣傳工作：（1）宣傳小組聯系院宣傳部、院團、校廣播電臺及、校團為活動做活動前期宣傳工作及活動期間采訪工作；（2）宣傳小組通過網絡（如、人人等大型交友）對活動進行宣傳，向大家宣傳預防疾病的知識。（

27、3）制作宣傳展板、海報；聯系各班級告知班級同學相關事宜；設計宣傳展板場地的布置方案；活動內容相關活動策劃書采題的準備板藍根的采訪等宣傳場地申請及宣傳等事拍攝等活動總結2.活動階段二：活動進行a.采訪地點安排：b.采題:例如，流感可以同個哪些途徑呢？請舉出幾個。（具體待定）3.活動階段三：活動總結采訪結束后由召開活動總結大會，心得和提出更好的建議。1.活動特色活動采用了一種新型的宣傳方式走訪宣傳，是通過校園社區走訪問答的方式，通過問答使受問者能夠在疑惑的同時學習到新的知識。同時，通過新和宣傳展板的途徑來宣傳預防流感的相關知識。地點福大一區學生街等福大一區青春廣場等福大三區廣場等福大萬象學生街等2

28、活動開展情況：一、訪談宣傳在校園里采訪了一些同學，通過提問，發現他們對預防流感的方法就是喝板藍根。多喝水，休息好等。同時，在校外采訪了一些商販，通過訪談，總結得出他們對預防流感的方法是平常注意衛生，多喝點會，穿衣適當，不要吃太涼的食物。 通過本次訪談，了解到大家預防流感的方法一方面是吃藥，一方面是注意飲食起居，但都較泛泛。因此不僅向他們詳細宣傳了一些預防流感的方法，還明確了一點，應當向人宣傳并指明預防流感的方式，讓的人陽光健康的成長。二、多種方式傳遞由于新的無窮，所以在上每天發布一些關于預防流感的小。通過這種長期廣泛的方式，將預防流感的普及下去。通過的方式不僅傳達了信息，傳遞了正能量而且每天還

29、有一個提示作用。同時，在 15 與 16 號樓之間放置宣傳展板，通過海報將預防流感的知識傳遞出去。3）2014.4-2014.5愛心借傘時長：1參與人數 54突如其來的暴雨總會讓一些同學困在教學樓，或者淋濕在路上。雖然教學樓很多地方都已設有愛心雨傘，似乎對于龐大的群體還是不夠的。因此班里同學一致認為應當多設一些雨傘站點為同學提供方便。雨中送傘，在需要的時候，長久的接受給予，讓也學會了感恩與付出。愿校園因這些雨傘更加五彩繽紛，愿雨天看到的是大家干爽的笑臉。愛心之旅走進敬老院參與人數：24活動時長：31.活動背景:父母給了生命，把帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著，做人做事，在最需要幫助的時候給

30、予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到及社會的關愛和幫助，身為青少年的，關愛老年朋友，更是義不容辭的責任。2.活動名稱：愛心之旅走進敬老院3活動：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，和老人們心連心！4.活動主辦方：福州大學物信學院電子信息一班主要負責部門及:郵箱：5.活動地點：鼓山老年公寓6.活動時間：2014.4.197.經費來源：班費8.活動的目的及意義：（1）為敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。（2）增強的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。（3）喚起社會的意

31、識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。1.前期組織：(1)提前聯系好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書策劃書活動策劃書（2）培訓：聯系校歌手隊的同學，讓班級準備一些節目。(3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位劃分責任，形成系統的志愿流程。2.時間安排2014.4.173活動項目：（1）陪老人聊天回憶美好的往事和他們感的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。（事先挑選有這方面潛質的）（2）與老人們下棋、等活動。（依照不同老人的性格組織相關活動）

32、（3） 為敬老院的老人們表演、唱歌,進行一些適合老年人朋友的小。（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。（5）談談最近的食品安全問題以及國內和國際的及有趣的新聞。（6）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。4.活動注意問題：(1)參加活動必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的員。（2）各項活動開展到具體人，分工明確。每次活動要有一名考核部的項目監督員，負責活動中的監督管理和服務的時數統計。每次活動需宣傳部一名，負責活動的拍攝及詳情。（3）活動前為每一名配綬帶，并注意

33、路途安全。（4）給老人買吃的時要注意合適。(5)與敬老院的協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時，性格，病情或者需要機會的。（6）進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。（7）有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。（8）文藝演出中老人安全問題以及天氣變化情況要注意。對于天氣情況要提前做好預防措施（如帶傘），若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。對于突發事件

34、（比如老人昏倒，或者感覺不舒服）等，能做出相應的應急措施，需要父母給了有基本的醫療生命，把帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著，做人做事，在最需要幫助的時候給予最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到及社會的關愛和幫助，身為青少年的，關愛老年朋友，更是義不容辭的責任。為敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會的意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。班組織隊伍走進敬老院，關心老人。活動總結一、 身體力行奉獻愛心盡

35、自己的力量買了一些老人們可以吃的東西去看望他們，然后陪他們聊天，他們表示對十分感謝，有的老人不會說普通話，很多同學都聽不懂，但是依舊很耐心的聽他們說。從他們的表情和動作里可以感覺到他們的激動，他們的孤獨，他們真的想有人能聽他們說說話。而盡自己最大的努力在有限的時間里讓他們感受到溫暖。二、 豐富內容 增添歡樂為老人們準備了一些，由于有些老人行動不方便，所以對于想看的老人由專門的同學來回攙扶中又給老人準備了水果。由于經驗和能力有限，盡力讓老人開心，通過這次活動認識到了自己的，內容準備不充分。希望今后，對老人進一步了解之后能越做越好。后，有的同學陪老人聊天，有的同學在給老人喂飯。有的老人喜歡看書，承諾下星期去給她把書帶去，有的老人想要頭繩，也承諾下會送到。三讓愛延續活動結束后，在敬老院門口拍照留念，通過這次活動，不僅明白了要關心老人，還要珍惜身邊的人和時間。同時也希望越來越多的人能向老人們獻出愛心讓他們感受到溫暖。自身也應當不斷豐富經驗，讓愛心傳遞下去。2013-2014 年度活動列表活動類型活動名稱活動時間活動地點備注2013.9-2014.1健 活，晨跑福大環福大晨跑