1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6六年級語文版秋季學期語文教學質量評估復習檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認真拼讀，準確書寫。ji sh zh d l zh yun ji j tu lng y ch d tng dn wi kng xi zh 二、 給加點的字選擇正確的讀音用“”標出來。渲（xun xun）染 搖曳（y y） 瞻（zhn zhn）仰 嫵（w w）媚 叱咤（zh ch） 矗（ch zh）立蜷（qun jun）縮 苔蘚（xin xin） 蓑（su shui）笠三、 比一比，再組詞。 崖（_）

2、 瀑（_） 租（_） 袖（_） 籃（_） 涯（_） 曝（_） 沮（_） 軸（_） 濫（_） 四、 補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（_）冠（_）戴 恍然（_）（_）哈哈（_）（_） 囫圇（_）（_）飽經（_）（_） （_）更（_）夜1你一定要有仔細，可別（_），錯怪了人。2小丑滑稽的表演逗得大家（_）。3爺爺臉上的皺紋，記錄了他（_）的生活經歷。五、 選擇合適的詞語填空。竟然 偶然 猛然 突然 果然1（_），隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。2門（_）開了，一股清新的海風沖進屋子。3雨衣上（_）還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。4一個（_）的機會，我與京劇結了緣。5偵察兵（_）一個翻身

3、，將敵人穩穩地按住，沒法動彈。六、 按要求寫句子。1優秀的運動員光榮地獲得大會頒發的獎章。（縮句）_2漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉述句。）_3雨點在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_4用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。_5花是_；花是_；花是_ 。（補充句子，組成排比句）七、 根據要求完成練習。1回鄉偶書中“_，_”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。2_，_。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。3我們可以從古詩詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_，_”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_，_”中我們知道了秋的絢爛。4童年的作者是_，他是_（國家）偉大的無產階級作家，他的自傳體

4、三部曲是_、_、_。八、 閱讀短文，回答問題。再見閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回

5、旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。1請描述一下中年閏土是什么樣的？_2“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？_3閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲”。他想說的話是什么？“我也說不出話”。“我”在當時沒有說，當時“我”想說什么呢？_九、 作文。社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強，在不利的環境中我們學會了生存，在怒火燃燒時我們學會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學會了理解，在別人傷害自己時我們學會

6、了寬容，在別人遇到困難時我們學會了關心請以“學會 ”為題，寫一篇記敘文。（作文紙自備）_答案1、解釋 制度 理智 援救 寄托 領域 徹底 停頓 唯恐 休止2、xun y zhn w zh ch qun xin su3、山崖 瀑布 出租 袖子 籃球 天涯 曝曬 沮喪 車軸 泛濫4、張 李 大 悟 大 笑 吞 棗 風 霜 三 半 張冠李戴 哈哈大笑 飽經風霜 5、果然 突然 竟然 偶然 猛然6、1.運動員獲得獎章。 2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。 3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。 4.圖書館里，同學們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭

7、想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節里了。 5.親友之間交往的禮品 婚禮的冠冕 生者贈予死者最后的祭獻7、兒童相見不相識 笑問客從何處來 自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝 等閑識得東風面 萬紫千紅總是春 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 高爾基 前蘇聯 童年 在人間 我的大學8、1他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。2閏土之所以臉上顯現出歡喜的神情，是因與久違的作者兒時的伙伴重逢；而后的“凄涼”是看到昔日好友如今與自身形成的懸殊的差距，臉上自然而然出現凄涼的神

8、情。3閏土想說：“老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉看看，我可以帶你去捕鳥、撿貝殼、捉猹、觀魚。”“我”想說：“好久不見，你變化怎么這么大啊，當年活潑可愛，聰明伶俐的你去哪兒了？唉，只因窮富的界限，把我們的友誼深深地隔離了。”9、例文：學會欣賞因為懂得欣賞，我們才能領悟到美麗世界的種種奇觀；因為懂得欣賞，我們才能發現人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無限風光的美好.秦檜沉迷權欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場；成克杰欣賞名利，貪污受賄，結果枉送了卿卿性命。可見，同樣是欣賞，會欣賞，欣賞正確的就快樂健康，而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要我們學會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登