小學語文人教二年級下冊（統編）第一單元-12二語導學案《村居》雷旭_第1頁
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文檔簡介

1、瀘州市納溪區云溪實驗學校疫情期間語文科線上教學導學案導學教師：雷旭導學時間： 2023 年 2 月 12 日教學內容村居識字、寫字教學。教學準備學習設備：電腦、平板或智能手機。學習用品：電子課本或教材、生字卡、作業本。教學目標1.會認“鶯、拂、堤”等5個生字，會寫“詩、村、童”等3個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌村居。教學重、難點重點：會認“鶯、拂、堤”等5個生字，會寫“詩、村、童”等3個生字。難點：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌村居。線下預習任務村居預習任務在課文朗讀視頻中試聽古詩2遍，在課文里圈出生字條里的生字，會讀詞語（草長鶯飛、吹拂、河堤、楊柳、沉醉、紙鳶等），拼讀5

2、遍，讀準字音。2.再自己大聲的讀古詩3遍以上，要求讀準字音，讀通句子，不唱讀，盡量讀出節奏和感情。3.家長檢查孩子是否能正確拼讀字詞（用生字卡檢查）和朗讀課文，并拍視頻上傳釘釘家校本供老師檢查。注：作業打卡要在每晚8:30以前，老師好統計考核并在班級優化大師里加分。在線導學過程一、課前準備師生問好。師：寶貝們早上好！（用語音）生：在線報到（孩子們發笑臉給老師打個招呼吧）師：檢查學生在線學習準備情況。拍手讀健康兒歌。我們拍手讀健康兒歌吧：出門戴口罩，勤洗手，通風好。不串門，拒熱鬧。早發現，早報告。天天鍛煉身體好。二、導學活動（一）、讀課題質疑。 師： 孩子們，今天咱們一起來學習第1首古詩村居，看

3、到課題你有什么疑問嗎?“這首古詩描寫的是什么季節？文中描寫了哪些景物？”帶著疑問我們一起來學習微課吧。（二）讀觀看微課或直播學習建議。 孩子們，在微課學習前老師有幾點建議，我們一起來讀讀吧。 1.坐姿端正，認真觀看，靜心思考 2.跟著娓娓老師自由朗讀，讀準字音3、注意停頓，讀出節奏4.鄉村的美景到底是什么樣的呢？再次自主朗讀詩歌、邊讀邊借助畫面想一想你從哪些地方看出了這首詩歌是描寫鄉村的春天的，畫出相關詞句。5.質疑想象：在這樣美好的春天里，你最想做的事情是什么呢?詩中的孩子們在做什么呢？6.試試你能把詩歌有感情的背誦下來嗎？7.你用什么方法記住“村”呢？用同樣的方法記住后面的生字吧！8.文中的生字怎樣書寫，要注意什么呢？（三）認真觀看微課。請孩子們安靜下來，坐端正，認真聽聽老師又告訴我們哪些知識呢？（四）匯報交流學習所得。1.看完視頻，誰來說說你從視頻上還學到了什么？ 2.看到這樣美好的鄉村“春景圖”，你有什么感受呢？ （五）、答疑解惑。生在線提問，師生共同解答。三、課后活動。（一）總結評價(用優化大師進行評價。）（二）完成線下學習任務，打卡上傳。 村居 線下任務單 班級：二年級1班姓名：完成時間：2023 年2 月12日練習題:1.朗讀并背誦古詩。2.正確規范的書寫三個

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