1、編號：必修一20232324 編制：黃勇 審核：高一年級地理組課 題 ：太陽位置的變化與生活學習目標 1 能寫出成都在一天中不同時刻和一年中不同日期同一時刻的太陽的大致位置。2 能結合具體情境，選擇相對合理的方式，實現太陽對人類生產或生活有利影響最大化或不利影響最小化。學習重點1 能寫出成都在一天中不同時刻和一年中不同日期同一時刻的太陽的大致位置。2 能結合具體情境，選擇相對合理的方式，實現太陽對人類生產或生活有利影響最大化或不利影響最小化。學習流程淺層加工預習自測無預習任務疑難提出 深度建構問題情境請大家回想一下成都在一年中不同季節日出、正午、日落時太陽所在的大致方位。圖1問題探究 圖1為3

2、0N的太陽運行軌跡示意圖，探究太陽直射點位置與成都太陽方位的關系。問題1：太陽直射赤道 春秋二分日，成都的日出、日落方位均為從 方向升起、從 方向落下。問題2：太陽直射北半球 夏至日時，成都的日出、日落方位均為從 方向升起、從 方向落下。問題3：太陽直射南半球 冬至日時，成都的日出、日落方位均為從 方向升起、從 方向落下。問題4：正午時太陽的位置 正午太陽均在 天空。小結：太陽的位置在一年中每天的不同時刻皆不相同，對人類活動產生重大影響。如照相時是否逆光、生活中判斷方位、坐車、停車、影子的變化、太陽熱水器如何高效利用等。遷移運用成都市中和中學（30N，104E）位于成都市正南方，學校輪廓大致程

3、東北西南走向（如圖2），校門口為南北向的新中街，地理位置優越。圖21.該校運動場大致程東北西南走向，四周均有樹木或建筑遮蔭，為了減少被陽光照射，6月下旬15時20分開始的體育課最好選在運動場的哪個方位的場地進行？年國慶假期期間，中和中學高一8班的學生約定某天上午11時去位于市中心的西南書城購書，為減少換乘選擇了68路公交車，該路公交車行車方向為大致向北，為了降低被太陽長時間照射的概率，他們宜選擇汽車哪個方向的位置就坐？小明同學7月從重慶出發到貴州畢節旅游，收集到的相關高速公路信息如圖3所示。據此完成3題。圖33.小明若從重慶出發乘坐長途客車經遵義至畢節，為免受太陽長時間照射且能窗欣賞到外風景，

4、以下出發時間和座位較好的是：00出發，左側靠窗 ：00出發，右側靠窗：00出發，左側靠窗 ：00出發，右側靠窗4.“懸日”是指日出或日落時陽光會灑滿城市特定朝向的街道，呈現出壯觀的景象。中和中學門口的新中街會有“懸日”現象嗎？為什么？假設國慶假期天氣晴朗，同學們想利用假期在成都市區觀看“懸日”，應選擇什么走向的街道？曼哈頓懸日”是指在美國紐約曼哈頓（40N，70W）出現的一種自然現象。由于曼哈頓街道為嚴格的棋盤式布局，在每年的12月5日前后，日出時陽光會灑滿曼哈頓所有特定朝向的街道，呈現出壯觀的景象。據此56題。5.出現“曼哈頓懸日”現象的街道走向大致是A.正東正西 B.東北西南 C.西北東南

5、 D.正南正北6.曼哈頓該走向街道日出時會出現同樣“懸日”現象的另一日期可能是A3月5日前后 B7月12日前后 C9月10日前后 D1月8日前后深層發展1、梳理反思2、拓展創新（1）如何利用手表和太陽位置辨別方向 （2）太陽方位與影子及影長為了進探究太陽方位與物體影子及影子長度的關系，該校地理老師擬在2023年10月10日組織同學在日出、正午、日落三個時段觀察旗臺旗桿影子方向和長度變化。試推測當日影子方位及長度變化。圖4（3）讀“我國某城市(117E,32N)某時刻道路行道樹及樹影示意圖（圖4）”，根據行道樹及樹影推斷該城市此時的北京時間可能是A1月1日16：00 B3月1日6：00 C7月1日6：00 D8月1日16：00廣東省茂名市(約N)的小明家準備在某樓盤買房，樓是東西延伸，每戶南北均有陽臺；兩棟樓的樓高均是51米，樓層高3米，樓間距如圖所示，有一地面停車場(車位布置如圖5)。回答下列各題。圖5（4）小明的爺爺怕冬季正午室內曬不到太陽，小明家最好買二棟的A9樓 B10樓 C8樓