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文檔簡介

1、高中班主任3月工作總結第1篇:1011高中班主任工作總結3 20222022學年高中班主任個人工作總結(高三) 我班在2022-2022年度全市訓練系統精神文明建設“兩創兩爭” 活動中成果突出,被評為駐馬店市文明班級。 2022年的高考已經塵埃落定。在學校領導的高度關注下,在學校 各處室的鼎力支持下,在班級組的細致領導下,經過一個學期的努力拼搏,我班較好的完成了學期初制定的工作方案。回首一個學年的高三備考,現將我班各項工作總結如下。 一、班級整體狀況 本學期我班共有68名同學,其中男生40名,女生28名。班級整體狀況進展良好,同學學習勁頭十足,學習氛圍深厚,為今年高考 取得優異成果打下了良好的

2、基礎。 二、2022高考狀況 依據學期初學校給高三班級制定的高考任務,我班的目標為本科以上5人。圍繞此目標,3班全體師生團結一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班最終用努力的汗水換來了今年高考成果的輝煌。我班取得了我校歷史上一般班最好的成果,今年高考成果為:二本5人,為體育特長生4人;美術2人,書法1人,三本6人。我班高考取得優異的 成果,這是校領導英明帶領的結果,是65名同學努力拼搏的結果。感謝領導,感謝任課老師,感謝每一位同學! 三、主要開展工作 1、加強班級管理,培育優秀的學風、班風,深化全面地了解同學,努力培育“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。 高三班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段,同

3、時,面臨著畢業、升學等實際問題,隨著課時和學問簡單程度的加重,簡單產生兩極分化,有的同學甚至會感到迷惘,對前途失去信念。因此,在同學畢業前夕的思想工作顯得更加簡單和重要。 2、樂觀抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以成功者走。 后進生的訓練和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深化調查摸底,搞清他們所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們到處真誠相待,時時急躁相幫,真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。 3、樂觀主動地和各科老師聯系,協調學校各方面的訓練力氣,發揮好紐帶作用。在與任

4、課老師的交往中,我敬重他們的地位,敬重他們的看法,同時又把他們當作班級的仆人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協商,傾聽、接受他們的看法。 4、開展活動,調整狀態 樂觀開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,愛護同學視力,增加同學的體質,提高同學的學習效率。高中同學學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于同學身體素養的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與同學一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深 與同學感情的溝通。 第2篇:高中班主任個人月工作總結 高中班主任個人月工作總結 .的六月即將過去,xx年的高考已經塵埃落定。

5、在學校領導的高度關注下,在學校各處室的鼎力支持下,在班級組的細致領導下,經過一個學期的努力拼搏,我班較好的完成了學期初制定的工作方案。回首一個學期的高三備考,現將我班各項工作總結如下。 一、班級整體狀況 本學期我班共有45名同學,其中男生27名,女生18名。班級整體狀況進展良好,同學學習勁頭十足,學習氛圍深厚,為今年高考取得優異成果打下了良好的基礎。 二、xx高考狀況 依據學期初學校給高三班級制定的高考任務,我班的目標為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標,1班全體師生團結一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班最終用努力的汗水換來了今年高考成果的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成果,今年高考成果為

6、:一本1人,為體育特長生王照;三本6人,分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優異的成果,這是校領導英明帶領的結果,是45名同學努力拼搏的結果。感謝領導,感謝任課老師,感謝每一位同學! 三、主要開展工作 1、圍繞目標,努力拼搏 看著學校給我班制定的高考目標,1班的老師和全部同學沒有可怕和害怕,由于我們信任天道酬勤,付出就肯定有收獲。自信是勝利的基石,拼搏是勝利的保障。依據我班同學的實際狀況,我班六位任課老師協商爭論,定出了班級的詳細目標生,確定重點培育對象,一對一和一對多的強化輔導。高中班主任個人工作總結. 2、強化輔導,力爭突破 認清任務,確定目標,這是

7、首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課老師爭論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學為目標。利用下午和晚上第四節課重點一對一強化輔導,并結合復習方法和心理等方面進行輔導,為后期的高考打下了堅實的基礎。 3、開展活動,調整狀態 為了緩解同學緊急的備考壓力和心情,除了參與學校組織的大型活動外,我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會,結合同學自己定的目標,依據每次考試的成果,我班購買物品嘉獎成果優異和實現目標的同學。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱忱,真正把學習當成一種樂趣和挑戰,把

8、高考當成實現自我價值的一條途徑。 回首高三,有酸、有甜、有苦、也有辣。風風雨雨我們一同走過了最難忘的日子,歷史將見證我們去的輝煌和成果! 第3篇:高中班主任5月工作總結 高中班主任2022年5月工作總結. 以下是WTT為大家整理的關于高中班主任2022年5月工作總結.的文章,盼望大家能夠喜愛! 本學期結合學校本學年的德育工作方案和高三班級的特別性,不斷強化“時時要管理、到處要管理”的意識,真正做到關懷同學,關愛每一名同學的每一方面,主要以同學日常行為規范的培育、同學思想品德訓練和集體意識訓練、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大訓練管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。 一、做好輿論宣揚工作

9、,營造樂觀進取的備考氛圍 1、加強思想訓練,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高同學的思想素養應對高三學習,對同學的思想訓練主要從以下幾個方面進行; 抱負訓練:確定學習的詳細目標,人生的大目標。 態度訓練:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發同學的學習的主動性與樂觀性)。 信念訓練:信任自己肯定能行,為自己的人生作最終的拼搏。 2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學習反思”“.拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給同學吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了同學自我訓練的作用。 3、班級不同階段張貼不同的標語口號,尤其每個月都設

10、有“溫馨提示”,明確當月的奮斗目標、奮斗口號、詳細的備考內容和方向,對同學起到了引領指導作用。從實施狀況看,仔細跟著老師走的同學都有了不同程度的進步。 二、建設良好的班風和學風,關心同學形成高質高效的學習習慣 1、重申校紀和班規,強化同學的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管,指導同學合理支配好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內安靜,每名同學都有事做,為創建一個良好的備考環境打下基礎。 2、加強學法指導。依據“新教材、新課標、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,結合高考最新形式,仔細討論教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作: (1)訓練同學在突出

11、語數外的同時,綜合科目在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機,針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習方案。 (2)加強學法指導并對同學進行分類,實行分層推動。 (3)加強對同學的行為、學法習慣的養成訓練,增加同學的規范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的力量。 (4)發揮優秀同學的模范帶頭作用,提高同學學習的樂觀性,努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。 3、培育良好的學習習慣,做好12年下半年工作方案。 (1) 結合月考,指導每位同學確立月奮斗目標,并制定學習方案。 (2)指導同學利用好學情檔案準時進行總結反思,班主任每月都要結合同學的反思,有針對性

12、的與每名同學進行一次筆談。 (3)通過常常檢查同學的作業、筆記、課堂紀律和考試狀況,準時了解同學的學習狀況 ;通過每天的語文、外語基礎測試,強化同學對基礎學問的重視與把握;通過個別訓練和榜樣引導相結合的方法,培育同學良好學習習慣。 4、當好任課老師和同學的橋梁,搞好師生協作,建設一個師生和諧的班集體,為教學、為學習制造一個良好的環境。 本學期結合學校本學年的德育工作方案和高三班級的特別性,不斷強化“時時要管理、到處要管理”的意識,真正做到關懷同學,關愛每一名同學的每一方面,主要以同學日常行為規范的培育、同學思想品德訓練和集體意識訓練、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大訓練管理力度,為高三

13、備考營造良好的氛圍。 一、做好輿論宣揚工作,營造樂觀進取的備考氛圍 1、加強思想訓練,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高同學的思想素養應對高三學習,對同學的思想訓練主要從以下幾個方面進行; 抱負訓練:確定學習的詳細目標,人生的大目標。 態度訓練:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發同學的學習的主動性與樂觀性)。 信念訓練:信任自己肯定能行,為自己的人生作最終的拼搏。 2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學習反思”“.拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給同學吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了同學自我訓練的作用。 3、班級

14、不同階段張貼不同的標語口號,尤其每個月都設有“溫馨提示”,明確當月的奮斗目標、奮斗口號、詳細的備考內容和方向,對同學起到了引領指導作用。從實施狀況看,仔細跟著老師走的同學都有了不同程度的進步。 二、建設良好的班風和學風,關心同學形成高質高效的學習習慣 1、重申校紀和班規,強化同學的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管,指導同學合理支配好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內安靜,每名同學都有事做,為創建一個良好的備考環境打下基礎。 2、加強學法指導。依據“新教材、新課標、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,結合高考最新形式,仔細討論教學管理的新對策,著重抓好

15、以下幾個方面的工作: (1)訓練同學在突出語數外的同時,綜合科目在應用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機,針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習方案。 (2)加強學法指導并對同學進行分類,實行分層推動。 第4篇:學校班主任3月工作總結 學校班主任3月工作總結 三月份工作重點是促進老師之間的相互學習和同學良好習慣的培育。一起來看看學校班主任3月工作總結的.。 學校班主任3月工作總結1 三月工作即將結束,經過三位老師的共同努力、相互協作、我班開展了以下幾個方面的工作: 一、訓練教學方面: 1、日常教學工作 三月,我班三位老師每天上下午按時完成歡樂與進展和幼小連接教材的訓練活動

16、內容,能夠依據進展目標,制定符合每個孩子多方面進展需求的訓練目標,嚴格根據訓練目標制定相應的訓練方案,仔細根據方案實施教學內容。運用材料,樂觀創新訓練活動過程,引發幼兒主動學習的愛好,充分調動幼兒的思維,大膽表達爭論樂觀探究。圍繞三八婦女節進行的課程有:媽媽愛我,我愛她詩歌媽媽的愛學唱只要媽媽露笑臉談話節日里的行動送給阿姨們的畫仿編詩歌媽媽的愛他們都是好樣的還進行了訓練活動愛惜花草樹木仿編詩春天繪畫春天來了歌曲春姑娘量一量操場有多長談話我在變手工奇妙的彩染變化的我不同的彩剪歌曲熱喧鬧鬧的大街上歌曲捉泥鰍美術制作臉譜科學空氣在哪里圍繞林業特色我們開展了活動我喜愛的野生動物制作野生動物圖書制作竹子

17、愛惜小樹苗針對幼小連接我們進行了健康系列活動愛護眼睛并學習了眼保健操。 每天上下午都利用課前或課后的過渡環節練習規范的書寫數字和漢字。大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王,個別力量強的的幼兒已經能夠書寫漢字舌、目、牙、耳。重點指導幼兒書寫挨次,強調幼兒按筆順書寫漢字,并重點指導個別兒童。 活動區主要針對圖書區進行了整改,大班下學期面臨著升入學校,需要幼兒適應學校生活,培育幼兒良好的讀書、寫字等學習習慣,進展幼兒語言溝通力量。首先我們將圖書區裝飾一新,從顏色到整體布局更加適合看書溝通。增加了看圖說話角,修補圖書角,介紹故事角,錄音角,熟悉的新字介紹角,制作圖書角,鼓舞幼兒依據新的內容制定更

18、多的圖書區規章。開展了訓練活動如何修補圖書如何制作圖書并請幼兒來繪畫我是這樣制作和修補圖書的,貼在圖書區墻面上關心小伴侶回憶,起到提示的作用。增加了桌椅,并在墻面上貼上了正確看書寫字的姿態圖,讓小伴侶時刻留意自己的坐姿,保持健康的身體。開展了愛眼訓練,通過貼在墻面上的眼保健操步驟圖,讓幼兒回憶學習的眼保健操,每日做操愛護眼睛不受損害。 在各個活動區鼓舞幼兒有主題的進行嬉戲,更有規章意識和合作意識,能夠分工合作進行活動,不爭搶,能有自己的主見并能聽取別人看法,協商嬉戲主題。 培育良好的常規是每天活動區要求,老師能夠注意每天的活動區評價。引導幼兒利用同伴資源來提升活動閱歷,豐富活動內容。能依據幼兒

19、嬉戲狀況不斷增加或補充相宜的材料來豐富孩子活動內容,提高嬉戲水平。 墻飾的開展 我班開展了兩個主題墻,在創設環境中,我班三位老師在設定主題時能夠依據孩子的愛好動身,選擇主題內容能充分考慮貼近孩子生活。在活動過程中,以孩子為主題,能夠依據學期目標,引導幼兒主動參加,真正和墻壁產生互動,通過參加活動使每個幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高,達到了創設環境的目的。例如: 幼小連接部分我們開展了我要上學校了的活動,三月份進行第一步,暢想學校生活,孩子們將自己想象的學校校內以及學校生活繪畫出來,并夾在墻面上,隨時更換在最前面的畫,讓每個孩子的畫都能夠展現在最前面,孩子看到自己的畫會主動的和小伴侶

20、介紹自己心目中的學校,體現了上學校的愿望。 響應賈局長的號召為體現林業特色我班另一個主題墻面選擇了大樹的隱秘通過對 3月12日植樹節的訓練,引發幼兒思索,主動探究大樹的隱秘,知道樹木對人類的作用特別的大,明白我們應當愛惜森林,愛護環境多種樹,孩子們還樂觀主動的參加植樹活動,將自己植樹的照片帶來與小伴侶一起共享植樹的樂趣。有的小伴侶帶來了揭秘地球的書,其他小伴侶看過都特別喜愛里面的形式和內容,能夠揭開看隱秘的書啟發了我,經過和小伴侶的集體爭論,我們打算將這種揭開看隱秘的形式放在我們的墻面上,將大樹的隱秘也變成揭開翻看得形式,小伴侶特別喜愛時不時地就去翻開看看。 天氣漸漸變暖,為了加強幼兒的戶外活

21、動,本月我們開頭堅持進行徒手操和武術操的練習,進行了體能測試的初測,并依據初測狀況開展了好玩的體育嬉戲。進展幼兒各項體能促進幼兒健康成長。如投過小河,十米來回跑,比一比,接力賽,你投我接,移動的靶子,一網不撈魚,小青蛙捉害蟲,老鷹捉小雞,人槍虎等集體嬉戲。投放材料幼兒自由分組嬉戲,提高幼兒自我熟悉,讓幼兒自愿查找自己的弱項主動分組進行體能測試項目的練習,皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散嬉戲。 (6)常規的培育 加強課堂常規、活動區常規的培育,主要是留意傾聽,并適當提高要求。 每天能夠主動整理自己的位屜,保持干凈潔凈。 2、參加教研研討活動 對園內開展的各項教研課題,我班老師能仔細對待,三位老師

22、共同出謀劃策,為了能使區域和墻飾很好的融合,我班本月討論了圖書區,能結合墻壁和月目標,有主題有針對性的開展活動,通過創設有效的背景墻飾,供應利于活動開展,進展空間想象,思維參加的多種材料,使活動區很好的發揮其延長功效,又有機的與墻壁很好的結合,真正起到了創設的目的。 體能測試研討活動創設戶外嬉戲的開展,通過初測我們進行了分析,查找到了兩個需要提高的項目,投擲、雙腳連續跳。 我班的新職老師從新學習了幼兒廣播操的規范動作,并能夠傳授給幼兒,逐節的訂正幼兒的動作。查找音樂重新創編操前預備動作。學習了如何寫半日方案,期盼在方案中體現學習效果。 3、日常方案 三位老師都能按時,按要求完成各項訓練方案和各

23、項資料,并能按時上交。 二、家長工作 1、利用早晚主動跟家長溝通,做好對個別幼兒的訓練工作。 2、利用短信,電話解答家長問題。 3、找個別家長主動溝通,解決幼兒問題,對于幼兒突發大事準時與家長聯系。 4、利用家園聯系冊對每個幼兒進行深度溝通,解決孩子在園問題。 5、隨時更換家長園地內容,介紹育兒學問,專家提示等內容,力爭和家長達成訓練共識。 三、值日生工作: 1、培育每天值日生樂于為大家服務,體驗到服務后的歡樂,有集體榮譽感 2、值日生每天主動觀看天氣,溫度并用繪畫形式進行記錄,提示幼兒溫度變化。 3、學習使用勞動工具(掃把、墩布、小毛刷) 4、每天值日生提示幼兒午睡前刷牙,擠牙膏,出門前幫幼

24、兒擦擦手油。 5、在戶外活動前提示幼兒掖好衣服,喝水,主動增減衣服。 6、每天利用課間和過度環節觀看自己種植的植物并進行記錄和照管,隨時更換自己種植的小植物。 四、其他 1、按時給幼兒服藥 2、按要求無差錯收費 3、協作好保健醫開展查牙的工作 4、按時消毒玩具,退被褥。 5、保證教室的潔凈干凈,日常通風,留意防火,每日晚離園認真檢查斷電狀況,杜絕一切危急的繁盛,防盜工作每日離園鎖好門窗。 6、做好愛好班的協作工作。 7、三位老師能夠遵守上下班時間,能做到病事假提前請假。 以上是我們班本月的工作總結,在今后的工作中,我班三位老師會更加努力,團結協作,將本班的工作做得更好。 學校班主任3月工作總結

25、2 三月工作總結: 1、傳達語數英教研組會議精神。規范了校級教學常規的要求,作業、備課、各種簿本做得和鎮要求全都。 2.組織學校寫字競賽。其中確定胡順曉參與鎮寫字競賽。要求胡老師加強指導,確保取得好的成果。 3.完成同學電腦作品上報。和小創造小制作的上報。 4.組織老師參與鎮學校科學優質課評比;參賽課題為杠桿,并在學校博客中上傳,要求老師參與集備,提出可行性建議。 組織老師參與縣信息技術優質課評比,執教人:吳霞飛。并在學校博客中集備。 5.規范的作業備課,進行周查。對常規檢查中消失的問題,進行了準時的反饋,對下一步的工作提出了嚴格的要求。 6.準時組織老師參與了鎮級語文集備,確保每一位老師敏捷

26、的使用博客平臺。 7.組織同學參與了鎮體育運動會和鎮特長生展現活動。并取得了較好的成果。對將參與縣級競賽的同學進行指導,確定了指導老師。 8、組織 老師參與縣級優質課的聽課活動。 四月方案 1.準時參與鎮集體備課活動,和教研活動,并將學到的閱歷應用到教學中。按時完成鎮安排的各項任務,科學協調,仔細組織,高質量完成。 2.參與鎮學校老師其次輪新課程理論競賽 3.進行教學常規檢查工作,尤其是在上次檢查中消失的問題,要重點檢查,準時訂正存在的不足,將教學常規做扎實。 4.組織參與學校綜合實踐活動優質課評比學習。 5.對特長生進行一對一輔導,保證時間,講究方法,保證效果。 6.連續完善學校博客,要求老師高質量、準時的完成集體備課中的評論。 7.老師理論學習要加強,在保證時間、保證效果的基礎上,我們準備組織年輕老師編寫考試題目,對老師進行測試練習。 學校班主任3月工作總結3 班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般相互關懷著、關心著,相互鼓舞著、照看著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了.。 一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的訓練作用。現將三月份的工作總結如下: 一、準時總結反饋假期讀書狀況 開學第一天,我們班召開了讀書溝通會。今日我對班里同學們的讀書狀況進行了摸底考查,發覺大部分同學做到了仔細讀書,除仔細讀完老師布置的圖

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