1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年北師大版的初二上學期物理教學計劃一、指導思想物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣。二、學生情況分析八(2)的學生，剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。三、教學目標1.識與技能:(1).學生對物質的形態及變化、物質的屬性及結構等內容沒有明確的認識，有待于使他們有初步的認識，有待于認識資源利用與環境保護的關系。(2).學生對機械運動、聲和光等自然界常見的運動和相互作用有一定的了解，對這些知識

2、在生活、生產中的應用還不清楚。(3).學生對物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，科學發展歷程的艱辛與曲折不是很清楚，對物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神的含義沒有認識。(4).具有實驗操作積極性，使用簡單的實驗儀器和測量工具的能力有待于培養，測量一些基本的物理量的方法不夠規范。(5).對記錄實驗數據，簡單的數據處理方法，簡單的實驗報告的寫法，以及用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果的能力有待于培養。2.過程與方法:(1)學生經歷過觀察自然現象的過程，有了初步的觀察能力。(2)能夠在觀察中發現一些問題，有初步的提出問題的能力。(3)學生對擬定探究計劃、制定實驗方案的

3、能力還沒有經歷。(4)口頭和書面表達能力不好。3.情感態度和價值觀:(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(2)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，樂于參與觀察、實驗、制作、調查等活動。(3)有將自己的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見解。三、教學計劃1、教材分析教材在內容選配上，貼近學生生活，關注學生已有的生活經驗，注意激發并保持學生學習興趣。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知

4、識結構的體系，教材充分體現“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。全書共5章，第一章物態及其變化;第二章物質世界的尺度、質量和密度;第三章;物質的簡單運動;第四章聲現象;第五章光現象。2、教學目標(1)第一章物態變化通過這一章的學習，應該使學生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。知道液化、汽化現象，知道蒸發與沸騰過程中吸熱，理解蒸發快慢與表面積、溫度、氣流有關。知道升華和凝華現象。(2)第二章物質世界的尺度、質量和密度a、刻度尺和量筒、量杯的使用，能測物體的長度和體積。

5、b、認識質量的概念，并能夠用天平測量物體的質量。c、通過實驗探究，理解密度的概念，并能應用密度知識解決實際問題。d、初步了解納米材料和“綠色”能源。e、結合密度概念實驗，體驗科學探究過程。f、結合本章知識的學習培養學生科學的態度和科學探究的能力。(3)第三章物質的簡單運動a、知道什么是機械運動。b、知道物體的運動和靜止是相對于參照物而言的。c、知道機械運動可分為直線運動和曲線運動。(4)第四章聲現象使學生了解振動使物體發聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大。(5)第五章光現象研究光現象及其規律，內容包括:光的直線傳播、光的速度、顏色;光的反射規律;光的折射

6、，紅外線、紫外線及其應用。3、措施:(1)認真研究新教材，根據新課標的要求恰當確定教學內容，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。(2)認真分析學生狀況，確定出優生與待努力生的層次，制定相應方案。(3)充分發揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的能力得到培養，使學生成為真正的學習主人。(4)重點進行科學探究能力的培養。進行學生自主探究的訓練。進一步激發他們學習物理的積極性。(5)及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。四、教學安排周次內容第一周物態變化、溫度第二周熔化和凝固、汽化和液化第三周升華和凝華、生活和技術中的物態變

7、化第四周復習和總結、測試和評卷第五周物體的尺度及其測量、物體的質量及其測量第六周探究-物質的密度、新材料及其應用第七周復習和總結、測試和評卷第八周運動與靜止、探究-比較物體運動的快慢第九周平均速度與瞬時速度、平均速度的測量第十周復習和總結、測試和評卷第十一周準備期中考試、期中考試和評卷第十二周聲音的產生與傳播第十三周樂音、噪聲與環保第十四周聲現象在科技中的應用第十五周復習和總結、測試和評卷第十六周光的傳播、光的反射第十七周學生實驗-探究平面鏡成像的特點第十八周光的折射、物體的顏色第十九周復習和總結第二十周期末考試上文為大家推薦北師大版初二上學期物理教學計劃，希望大家仔細閱讀，愿大家生活愉快。2

8、022年北師大版的初二上學期物理教學計劃（二）一、班級概況本學期任教三年級數學，本班共有學生_人，他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的解決比較簡單的實際問題的能力，但是經使這些學生能根據所學知識解稍難點的問題，老師必須要根據他們的年齡的特征進行引導。個別的學生的基礎比較差，今后對這些學生給予單獨的輔導。二、教材分析這一冊教材包括下面一些內容：一個因數是兩位數的乘法，千米和噸的認識，除數是兩位數的除法，混合運算和應用題，以及長方形和正方形的面積。一個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以后學習小數乘、除法打下良好基礎。混

9、合運算和應用題也是本冊的一個重點。這部分內容是在前一冊的基礎上，繼續學習三步式題的混合運算順序，繼續學習解答一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數量關系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養學生檢驗應用題的解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學生建立長度單位千米和質量單位噸的觀念。給學生建立面積的初步概念，初步認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米。在幾何初步知識方面，學習長方形和正方形面積的計算，繼續發展學生的空間觀念。三、教學目的和要求1.使學生掌握一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法的

10、計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數是兩位數的乘法(積在萬以內)和除數是兩位數的除法(被除數在萬以內)，掌握乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。2.使學生比較熟練地口算用一位數乘兩位數(積在100以內)和相應的除法，一個因數和除數是整十數的乘、除法。3.使學生認識長度單位千米，知道_千米_米；認識質量單位噸，知道_噸_千克；能夠進行有關的簡單換算。4.使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題。5.使學生知道面積的含義；認識面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立_平方米、_平方分米和_平方厘米的表象；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并學會應用。6.使學生掌握常見的一些數量關系，初步學會運用有關的術語；會列綜合算式解答兩步計算的應用題。四、教學措施1、尊重學生，注重學法滲透，學生自己能學懂的知識，盡可能讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。2、重視學生獲取知識的思維過程，培養學生初步的概括能力和邏輯思維能力。3、結合教學內