1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年春季學期小學教學工作計劃范文總旨：為進一步規范辦學，切實提高教育教學質量，初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學研究，提高教師專業水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質教育。一、抓好畢業升級統考，力爭教學先鋒1、開學第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內涵，分學科開展六年級升學試題我之見主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學滲透。2、以班主任為主線，學科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態的心

2、公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學習目標。3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。4、加大檢測力度，注重后進生轉化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質量。二、搞好日常教學工作，形成教學特色為了全面系統地提高各學科教學質量，正常駛入規范軌道，特分學科進行建設。1、語文學科(1)語文教學在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學。A、繼續堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學生教師評價體系。每學期上一節作文展示課;每學期進行一次作文教學總結。B、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀

3、教學，廣博人生。每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的教育書籍;每學期師生進行兩次讀書交流活動。C、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經典文匯，豐富學生生活。(2)扎實做好“中華經典誦讀”、“楹聯實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學優勢。(3)引領教師專業發展，加大教師基本功培訓力度，強化個人素質，本學期努力做好以下幾點：A、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。B、書法教師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。C、語文教研活動內容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年

4、級日記作文指導意見)D、業務學習內容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。2、數學學科(2)研發數學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數學兩大學科進行整合、聯姻，用語言的方式記錄學生學習數學歷程。(3)教研內容：A、221工程前段實施情況進行總結反饋，并不斷完善。B、數學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。(4)業務學習內容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。3、英語學科(1)六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。(2)抓好一二

5、年級英語啟蒙工作，以活動促發展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。(3)教研內容：英語后進生如何轉化(4)業務學習：雙語學習4、體藝教學(1)規范體藝常規管理，加大常規檢查力度，關注課堂教學滲透，有計劃實施體藝戰略。(2)堅持每天_小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氛圍。5、遠教工作(1)重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。(2)努力打造芮城示范小學網絡名片，不斷充實、完善學校網站建設，責任分工，分塊進行，教師學生進行網站的注冊與應用。(3)積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。三、規范常規工作管理，

6、完善各項制度在去年月總結制度實施的基礎上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學校評，最后公布成績，大家監督，做為考評重要依據。2022年春季學期小學教學工作計劃范文（二）為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了_年(春)_小學教導處工作計劃。一、指導思想：在新學期里，我校教導處將牢牢抓住一個中心，兩個基本點(即以教學為中心，以學生成長和教師發展為基本點)，堅持以養成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。二、工作目標1、繼續狠抓教學常規管理，落實教學質量監

7、控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業布置合理、適量，批改及時規范，并認真做好學困生轉化工作。教導處對教師的備課、作業等方面進行及時檢查并及時反饋執行情況。2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業務培訓。3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比；通過多種形式的教學活動促教師專業發展。5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成

8、不少于5000字的讀書筆記。6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣區域課改課題，參研人員注意收集和整理工作中的數據和資料，記好工作日記，注意總結實驗工作中的好經驗，好方法，及時撰寫經驗或論文。三、工作重點1.規范管理。繼續執行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規范。2.提高質量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優秀率，提高后_%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質量檢測中較為落后的的學科質量。3.打造特色。加強學校與家長的聯系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協

9、助召開家長會，繼續擴大學校在我鎮的影響力。四、具體措施(一)嚴格教學常規，優化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質量。1、嚴格執行國家課程計劃，克服本校專業教師緊缺、師資力量薄弱的現實條件，充分開發教師資源，開全科目，開足課時。2、嚴把課堂教學關。(1)嚴格執行課程計劃。學校要做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。學校教導處和值周進一步落實巡課制度，發現違規行為，

10、將嚴肅處理。(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。(3)嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以精選、精講、精練、精批和有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的四精四必上下功夫，做到位。向學業評價要質量和效益。3、加強隨堂聽課。校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日