1、5/6年年歲歲花相似，歲歲年年人不同2006年2009年個人工作述職報告常州市新北區百丈中心小學 曹立新充滿著希望與激情的2007，裝載著夢想與多難的2008年就如此悄然過去，充滿變化的2009年又悄然而至。三年，我職業生涯的十分之一還不到的時刻，關于百丈中心小學的歷史來講這是短暫的，然而在我內心卻大概有著一種里程碑的意義。年年歲歲在重復著看似簡單的教育教學工作，而歲歲年年卻感受著不一樣的人和事。每天面對百丈中心小學“愛崗敬業，兢兢業業，團結協作，主動進展”的教師團隊，內心差不多歷著一種“工作是人生價值體現”的職業觀的變化，真正感受到教師工作是多么偉大，它絕不僅僅是一種謀生的手段。正因為如此，

2、百丈中心小學才有這三年來跨越式的進展，我作為分管學校后勤、體育、安全衛生的領導，十分感激全體教師對學校的進展，學生的進步與成長所作出的巨大的努力，也十分感激全體教師對我工作的支持和默契配合，借此難得的機會，真誠地講一聲感謝你們。下面我從三方面對我這三年來的工作作一小結。德與能：作為一名從事小學教育工作的共產黨員，始終能站在教育教學的第一線，與全體教師同甘共苦，流著辛勤的汗水，享受著教育的幸福。（看到學生歡樂地成長，的確能感受到父親看兒子一樣的感受，看到一些優秀教師快速成長，如：倪敏、黃華萍等不僅僅在專業在有所建樹，而且能跨進黨的大門，內心真感到快樂。在06新一屆領導班子調整后，接著能在思想上與

3、學校黨支部與學校行政保持嚴格的一致。用一個聲音講話，用一個調子走路，一直是我行政工作的原則。每當學校有重大的改革舉措出臺或有重要工作等，我會通過校長辦公會議，向支部或行政提出自己的建議和意見，但不管如何樣，我最終都會嚴格執行好支部的決策。“和諧、盡責”是我的工作目標。三年中，我能與全體行政人員、黨員干部和全體教師緊密團結，互相合作，共奏一曲校園的“和諧”交響曲。“關愛”更使我享受到了助人為樂的樂趣，在08年汶川地震和兩次為學生獻愛心的活動中，共捐款1000元。作為一名第一線的教師，三年來我一直踐行著“學生喜愛，家長信任，同行尊重，社會贊譽”的追求。有人講：“經歷著一種財寶，學習是一種力量。”在

4、過去的三年中，我們正在經歷著非凡的經歷，積蓄著學習的力量。在徐校長的帶領下，我珍惜著每周一次的行政例會上的學習反思與交流，責任勝于能力、精細化治理、空杯心態、當代教育宏觀變革的回溯與反思、校長最需要什么這些書籍使我的教育理念不斷得到涮新。人民教育、江蘇教育、中小學治理、中小學校長的掃瞄，使我不斷了解新的教育信息與動態，作為一名步入不惑之年的教師，最終依舊跨入了本科的學歷的進修學習中，我相信，以歸零的心態向書本、向老師、向同行學習、將會是我今后業余時刻的主旋律。勤和績：學校治理工作是一項花費精力的工作。三年來，我以學校的進展和學生的健康安全成長為我治理工作的動身點和目標，要緊做了以下一些工作：抓

5、細抓實常規治理工作首先我以周一的教師例會為抓手，把平常一些教育教學常規，包括學生文明常規，教師工作常規，后勤常規工作都作精心的布置與安排。其次，把一些督查、驗收等治理工作，預備寓平常的治理之中，從而使得檢、迎查工作應付自如，如：“五五普法”的驗收，依法治校的檢查驗收，每學年兩次的治理規范的督查，小學綜合督導評估等。第三，配合值周校長，紅領巾值崗教育學生養成各種良好的適應。這不僅有面上的教育，還有專門的外來民工子女的個案教育。雖講不上有成功的案例，但也不乏有效的不良學生進展傾向的操縱。精巧化治理好后勤工作首先我在校長室的領導下，牽頭工會行政辦，后勤處做好了建章立制的完善工作。為了科學治理的實施，

6、編印了學校治理手冊，新制定了學校安全治理方法、百丈中心小學集會治理方法。界定了教育教學事故的概念與范疇。其次，不斷做好改善辦學條件的各項工作。每年，在學校行政的領導下，我都與相關領導利用“六一”慶祝的機會，通過拍專題片等方式，以提高引資的效益，三年共籌措資金幾十萬，同時，結合政府采購，三年先后為一二六年級裝備了教室多媒體，新裝備了一電腦教室，對校園網進行了全新改選，擴裝了辦公樓的防盜裝置，新裝修了學生閱覽室、圖書館、辦公樓的樓頂防漏水工程進行了維修，教室全部貼了瓷磚，門窗、護欄、車棚、食堂進行了適當的改選和油漆。教師辦公電腦全部換上了液晶電腦，骨干教師新添了手提電腦，新添了學校消防栓。一年級教

7、室前的花臺改建了學生活動場地，這些所有都傾注了我的辛勤與汗水。這學期新建了娃娃科學宮，尚真樓的二樓裝上了封閉陽臺，那個地點面更有科學組的倪衛國，張志偉、宣洪波以及徐衛國等一些老師的默默無聞的工作與智慧的關心。第三，實施精細化治理，創出了較好的經濟效益。自從年輕的朱龍老師擔任了總務主任后，我結合區對后勤治理的實施細則，后勤治理實施了科學化的電腦治理。如對節電節水節紙等方面都出臺了相應的審批、記錄制度。教育教學資料建立了資源庫，食堂改革從凈菜公司配送等，這些方法和措施，都創出了專門好的經濟效益，以07年統計來看，凈水節約520元，自來水節約1848元，電費節約9155元，紙張節約3887元。效益的提高，最終為提高教師的福利待遇作出了一些貢獻。有人講：“研究是一種方向，反思是和種保障。”作為一名數學第一線的老師，我能堅持參加每周一次的校本教研活動，不斷親熱接觸新基礎的教育。課后能不斷反思自己的教學工作，與學生一起促膝談心，爭當學生的朋友。課堂上，我會用一個個小故事去開戶他們的心靈，趕走他們的疲乏，讓學生逐漸愛上我的數學。與學生一起成長，一起歡樂學習數學將是我一位數學老師永恒的追求。三年來，由于徐校長的正確領導，由于有全體教師的默契配合和支持我也因此為學校取得了一些成績與榮譽：08年區小學生田徑運動會總分第一名，常州市依法治校先進單位，依法治校示范單位，連續三年常州市平安校園，常州