萬里長城-幼兒園中班社會教案_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -萬里長城-幼兒園中班社會教案中班社會領域教案萬里長城活動目標：1.理解兒歌內容，想象兒歌呈現的長城。2.引領幼兒驕傲的朗誦兒歌，讀準彎、擔、關、年。3.增加幼兒熱愛祖國的情感。活動預備：1.長城的圖片、錄像及有關兒歌的圖片。2.家長帶領幼兒查閱有關長城資料，豐盛其學問。3.有關長城的歷史故事。兒歌：長城像條長扁擔長城長，長城彎，長城像條長扁擔。一頭挑著山海關，一頭挑著嘉峪關。太陽公公真有勁，一挑就是幾千年。活動過程：1.利用圖片，激活幼兒的學習愛好。老師展示長城圖片，提問：這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？幼兒回答，互相豐盛有關學問信息。2.組織幼兒

2、觀察錄像中國長城，讓幼兒感知長城的宏偉風采。幼兒觀察錄像，老師利用提問進一步增長幼兒有關長城學問。你覺得長城像什么？幼兒綻開想象。你知道為什么建筑長城嗎？老師適當的敘述有關長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用。3.老師有韻律的示范朗誦，激活幼兒學習兒歌的愛好。4.利用詳細的提問，協助幼兒理解兒歌內容。老師：詩歌中說長城像什么？扁擔的兩頭挑著哪兩個地方？老師按照幼兒回答在長城的圖片上指出山海關及嘉峪關的位置。引領幼兒觀賞圖片，感知大山公公的情感。大山公公挑著又長又重的長城，它的心里會怎么想呢？5.引發幼兒驕傲的朗誦兒歌。提問：你喜愛長城嗎？為什么？宏偉的長城永久屹立在那里，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當成宏偉的長城。老師和幼兒一起有感情的朗誦兒歌。老師重點注重彎、擔、關、年的正確讀音活動延長：1.老師可設計去旅游等專欄，收集出示我國著名景點、著名建造的圖片。2.在嬉戲中，引領幼兒

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