1、“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)教案5篇匯編“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)教案（一）一、活動(dòng)目的：為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、 讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理五項(xiàng)管理的工作部署，全面落實(shí)自治區(qū)教育廳 印發(fā)關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）的通知, 特開(kāi)展主題班會(huì)。二、活動(dòng)過(guò)程：了解五項(xiàng)管理分別是什么？（課件出示。）了解五項(xiàng)管理中五項(xiàng)的具體內(nèi)容。（課件展示。）（1）作業(yè)管理：我們要會(huì)聽(tīng)課、認(rèn)真聽(tīng)課，課堂上的效率提高 了，寫(xiě)作業(yè)也就輕松了。認(rèn)真完成的同時(shí)我們還可以減少寫(xiě)作業(yè)的時(shí) 間，何樂(lè)而不為呢?我們要養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，規(guī)范我們的書(shū)寫(xiě), 學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，提高學(xué)習(xí)效率。提高獨(dú)立完成作業(yè)的能

2、力，不讓父母 為我們的學(xué)習(xí)操心，杜絕不交作業(yè)和抄襲現(xiàn)象。（2）睡眠管理：我們應(yīng)該合理的安排自己的作息時(shí)間，早睡早 起，每天保證自己十個(gè)小時(shí)的睡眠，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意自己的 身體健康。（3）手機(jī)管理：為預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，學(xué)生不得 以任何理由將手機(jī)、電話手表帶入校園。在我們遇到不會(huì)的問(wèn)題或者 課外知識(shí)的時(shí)候我們可以適當(dāng)運(yùn)用手機(jī)，它可以幫助我們了解很多我 們不知道的知識(shí)，但是我們也應(yīng)該合理使用手機(jī)要知道手機(jī)的危害， 它會(huì)影響我們的視力，甚至注意力不集中。我們更應(yīng)該時(shí)刻記住，不 要把手機(jī)帶到校園里，更不能把手機(jī)帶進(jìn)課堂，這也是為我們的安全 考慮。讀物管理：在學(xué)習(xí)之余我們也要充實(shí)自己的課

3、余生活，看 看圖書(shū)、讀物、報(bào)紙新聞，不看暴力、消極、低俗讀物。認(rèn)真做到綠 色閱讀，經(jīng)典閱讀，豐富閱讀，經(jīng)常在同學(xué)之間交流自己的讀書(shū)感悟 我認(rèn)為這遠(yuǎn)比玩手機(jī)、打游戲有意義的多。體質(zhì)管理：積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)。在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身 安全保護(hù)。總結(jié)：同學(xué)們!你們是一顆還未成型的小樹(shù)苗，任何習(xí)慣從現(xiàn)在養(yǎng)成， 好習(xí)慣會(huì)讓你們受益一生，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們努力成為一名新時(shí)代的五好少年吧！中小學(xué)“五項(xiàng)管理“主題班會(huì)活動(dòng)教案（二）一、班會(huì)背景長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校為了升學(xué)率，“題海戰(zhàn)盛行，中小學(xué)生面臨課 業(yè)負(fù)擔(dān)

4、過(guò)重、體能下降、近視率居高不下、心理問(wèn)題增加等諸多身心 健康問(wèn)題困擾，這些問(wèn)題不僅妨礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展，同時(shí) 也給家長(zhǎng)帶來(lái)沉重的教育負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校要以“五項(xiàng)管理”的落實(shí) 作為契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提升單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，努力實(shí) 現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。這對(duì)老師的教學(xué)工作提出了更高的要求，學(xué)校要 在這方面做好相應(yīng)的工作。社會(huì)各界要淡化升學(xué)率等的宣傳，多宣傳 各行各業(yè)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)背景，改變一貫以來(lái)對(duì)學(xué)校、老師以分?jǐn)?shù)為 唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，建立多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要看學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)， 看校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，看學(xué)校教師的敬業(yè)態(tài)度，看學(xué)生的成長(zhǎng)情況，在 重視學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，引導(dǎo)社會(huì)各界更加全面地看待學(xué)

5、校的發(fā)展，引 導(dǎo)全社會(huì)重視孩子的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)目的向同學(xué)們?nèi)娴慕榻B“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，深入細(xì)致講解中小學(xué) 生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)管理要求，讓學(xué)生們充分了解了 “五 項(xiàng)管理對(duì)于自身身心健康發(fā)展的重要意義，大家達(dá)成共識(shí)，要熱 愛(ài)閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。更教會(huì)他們自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí) 的主一人！良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長(zhǎng)，希望“五項(xiàng)管理的落實(shí)，讓 學(xué)生快樂(lè)健康的度過(guò)校園生活!為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主 義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、班會(huì)形式班會(huì)時(shí)間：2021年X月X日下午第三、四節(jié)。地點(diǎn):XX學(xué)校XX樓

6、四樓多功能廳。舉辦班級(jí):XX年級(jí)XX班全體同學(xué)。四、班會(huì)準(zhǔn)備人員安排（主持、文稿、視頻、課件制作等）；活動(dòng)相關(guān)排練；劃分好討論分組；座位布置五、班會(huì)過(guò)程（一）主持人宣布開(kāi)始在我們是學(xué)習(xí)的主人背景音樂(lè)之下，支持人宣布主題班會(huì)正 式開(kāi)始。（二）主持人宣布今日班會(huì)主題一 “學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，助力健康成 長(zhǎng)。（三）分別由位同學(xué)詳細(xì)講解“五項(xiàng)管理”1.由XXX同學(xué)講述“作業(yè)”部分。XXX學(xué)校堅(jiān)決杜絕作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突岀問(wèn) 題，根據(jù)學(xué)生自身能力水平，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃以及作業(yè)輔助練習(xí) 鞏固，使作業(yè)真正發(fā)揮育人功能。由XXX同學(xué)介紹“睡眠相關(guān)措施。XXX學(xué)校的作息制度科學(xué)合理，在讓同學(xué)們有充足

7、的睡眠時(shí)間的 前提下布置合適課業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，統(tǒng)籌學(xué)生休息時(shí) 間，保證每一位同學(xué)都能保持充沛精力。由XXX同學(xué)講解“手機(jī)部分。隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái) 諸多不利影響，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部提出五項(xiàng)舉措。XXX 學(xué)校積極響應(yīng)教育部文件指示，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)的使用情況，營(yíng)造 專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。由XXX同學(xué)說(shuō)明“課外讀物部分。中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持 方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性五項(xiàng)原則，進(jìn)校園課外讀 物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn):主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧。由XXX同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康管理”部分

8、。“身體是革命的本錢(qián)”，XXX學(xué)校每天設(shè)有跑操活動(dòng)，保證學(xué)生 戶外鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體能，完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系，做 好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。（四）通過(guò)分組交流，自主發(fā)言，為其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。每 一位同學(xué)都明確知曉了五項(xiàng)內(nèi)容的具體要求.大家達(dá)成共識(shí)，要熱愛(ài) 閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（五）通過(guò)文藝表演方式，同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，深入學(xué)習(xí)理解五 項(xiàng)管理，助力同學(xué)們健康成長(zhǎng)。由XXX, XXX, XXX, XXX四位同學(xué)，進(jìn)行詩(shī)朗頌我們要做時(shí) 間的主人，激勵(lì)同學(xué)們合理規(guī)劃好時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。由XXx, XXX, XXX等五位同

9、學(xué)，表演的小品我和手機(jī)， 表達(dá)了同學(xué)們合理使用手機(jī)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，營(yíng)造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán) 境。由XXX, XXX, XXX等八位同學(xué)，表演舞蹈動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì) 同學(xué)們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。（六）班主任寄語(yǔ)，點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)的成功舉行，使同學(xué)們學(xué)習(xí)理 解五項(xiàng)管理有助物健康成長(zhǎng)的重要意義。（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)教案（三）班級(jí)： 班主任： 時(shí)間： 一、目標(biāo)為加強(qiáng)小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡(jiǎn)稱“五 項(xiàng)管理”），促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù), 發(fā)展素質(zhì)教育，確保我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理規(guī) 范化、科學(xué)化。二、內(nèi)容（一）手機(jī)管理原則

10、上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園 需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意，并提交書(shū)面申請(qǐng)后，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交 由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。（二）睡眠管理睡眠時(shí)間。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡 眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小 時(shí)。作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,中學(xué)一般不 早于8:00o就寢時(shí)間。學(xué)校將指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在 保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等 實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí) 就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00

11、； 高中生一般不晚于23:00o睡眠質(zhì)量。教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要 及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞 逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué) 生身心放松、按時(shí)安靜就寢。（三）讀物管理監(jiān)督檢查。學(xué)校將按照教育部中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理 辦法的通知要求，加強(qiáng)學(xué)生課外讀物的管理和監(jiān)督。對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn) 入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影 響。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校將做好指導(dǎo)工作。相關(guān)規(guī)定。出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一 的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：（1）違背黨的路線方

12、針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英 模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；（2）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的， 有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（3）泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；（4）危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（5）存在違反宗教政策的 內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；（6）存在違反民族政策的 內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視， 破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族 風(fēng)俗、習(xí)慣的；（7）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等 錯(cuò)誤觀 點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（8）存在低俗媚俗庸俗等 不良傾向，格調(diào)低下、思想不健 康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼 神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、 教唆犯

13、罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；（9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合 法權(quán)益的；（10）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（11）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告 或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈 接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指 定”等字樣的；（12）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等， 造成社會(huì)不良影響的。（四）作業(yè)管理作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng) 鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分 鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑 假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué) 生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指

14、導(dǎo)小學(xué)生基本在 校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。布置作業(yè)。教師嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求 家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主 體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形 成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩 子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和 社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。（五）體質(zhì)管理科學(xué)認(rèn)識(shí)。學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增 強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的 重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能 力

15、。健康課程。小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初 中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。中小 學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生 走出教室適量活動(dòng)和放松。教學(xué)質(zhì)量。中小學(xué)校要聚焦“教會(huì)、勤練、常 賽”，逐步完 善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓 每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。2021中小學(xué)五項(xiàng)管理主題班會(huì)教案（四）-遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長(zhǎng)一、活動(dòng)目的：（一）認(rèn)知:讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)手機(jī)的利與弊，清楚地認(rèn)識(shí)手機(jī)使 用的適當(dāng)場(chǎng)合、時(shí)間，學(xué)會(huì)趨利弊害，充分且有效地發(fā)揮手機(jī)的價(jià)值。（二）情感:減輕學(xué)生對(duì)手機(jī)

16、的依賴。（三）行為:讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理地利用手機(jī)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：培訓(xùn)好相關(guān)表演人員，分好小組；學(xué)生分組搜集一些使用手機(jī)的危害的資料。三、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)場(chǎng)，宣布活動(dòng)主題開(kāi)場(chǎng):宣布活動(dòng)主題主持甲：四月的文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“博雅之花”開(kāi)在 我們的心中。主持人乙:我們是21世紀(jì)的主人。主持人甲：我們要做社會(huì)主義合格的接班人。我們要有良好的行為。乙:我們要有健康的習(xí)慣。合:各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，下面，我宣布四年級(jí)1班遠(yuǎn)離手機(jī)健 康成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（播放PPT:遠(yuǎn)離手機(jī)健康成長(zhǎng)主題 班會(huì)）（二）隊(duì)前儀式甲：全體起立，出隊(duì)旗，敬禮，全體同學(xué)唱隊(duì)歌。（三）演唱校歌 主持人乙：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

17、，電子 產(chǎn)品越來(lái)越多地滲入我們的生活，例如手機(jī)。作為新時(shí)代的小學(xué)生， 我們對(duì)手機(jī)都非常的熟悉，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了方便，也深深地影響 著我們的生活。（四）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查1.擁有手機(jī)的 同學(xué)請(qǐng)舉手。2.你們每天使用手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間？ 3.每天使用手機(jī)做些什么呢？（五）辯論:使用手機(jī)的利與弊 主持人甲：看來(lái)同學(xué)們或多或少 都在使用手機(jī)，那么，使用手機(jī)到底利大于弊還是弊大于利呢?我們 有請(qǐng)雙方的辯友說(shuō)說(shuō)他們的看法。有請(qǐng)雙方辯友上場(chǎng)。（上場(chǎng)結(jié)束）下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布雙方辯論的辯題，正方的辯題是 使用手機(jī)利大于弊，反方的觀點(diǎn)是使用手機(jī)弊大于利。下面有請(qǐng)正方一辯陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘。（陳

18、述完）感謝正方一辯的陳述，下面有請(qǐng)反方一辯陳述自己的觀 點(diǎn)，時(shí)間為兩分鐘。（雙方陳述完）感謝雙方的陳述，下面是精彩的自由辯論時(shí)間，有 請(qǐng)正方先陳述觀點(diǎn)，反方進(jìn)行攻辯，反方攻辯完正方再攻辯，依次輪 流。時(shí)間為6分鐘。乙:雙方辯論你來(lái)我往，唇槍舌劍。讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡?送給他們。甲：的確，手機(jī)有利也有弊，只要我們正確使用它，它就會(huì)為我 們服務(wù)。但是如果我們沒(méi)有節(jié)制地使用手機(jī)，它只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的 時(shí)間。手機(jī)該不該使用，我們來(lái)看看專家是怎么說(shuō)的。（插入視頻） 老師:聽(tīng)完專家的講解，我們更加清楚：中小學(xué)生是禁止把手機(jī)帶入課 堂的。乙：雖然我們不能預(yù)知明天，但我們能把握今天。甲：希望我們遠(yuǎn)離手機(jī)，

19、勤奮學(xué)習(xí)。（六）遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康茁壯成長(zhǎng) 乙:但是有一些同學(xué)不 能認(rèn)清手機(jī)的危害，缺乏自制力，導(dǎo)致手機(jī)上癮，一天不完手機(jī)就覺(jué) 得生活空虛，身體素質(zhì)也在急劇下降。甲：我們身邊就有這樣一個(gè)家庭，母親酷愛(ài)打麻將，對(duì)上四年級(jí) 的彤彤不管不問(wèn)，差點(diǎn)釀成一場(chǎng)大禍，事情到底是什么呢，下面請(qǐng)看 小品遠(yuǎn)離手機(jī)誘感，健康茁壯成長(zhǎng)。小品表演學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn) 老師:造成這個(gè)悲劇的原因是什么呢？（下面 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法，每組一個(gè)同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)）甲：沉迷手機(jī)真是害人啊。乙：是啊，你看小品中的那位家長(zhǎng)，自己沉迷手機(jī)給孩子做了一 個(gè)壞榜樣，我可不希望有這樣的一位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)發(fā)表觀點(diǎn)甲：俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，我們希望家長(zhǎng)也

20、能給我們做 好榜樣。B:接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱南敕ǎB線心滌媽媽。（插入家長(zhǎng)視頻）老師感謝某某媽媽，希望家長(zhǎng)們放下手機(jī)，多 陪陪孩子。放下手機(jī)，陪伴才是愛(ài)。其實(shí)手機(jī)只是帶走你的時(shí)間，其 實(shí)，它也許在帶走孩子唯一的童年。親愛(ài)的父母讓我們放下手機(jī)陪 伴孩子一起成長(zhǎng)！手機(jī)有如此多的危害，所以很多國(guó)家對(duì)中小學(xué)生 使用手機(jī)也進(jìn)行了立法，請(qǐng)看大屏幕。（請(qǐng)同學(xué)讀國(guó)內(nèi)和國(guó)外對(duì)使用 手機(jī)的做法）（七）宣讀倡議書(shū) 乙：下面請(qǐng)我給大家宣讀拒絕使用手機(jī)倡議 書(shū)。老師同學(xué)們，今年是建黨100周年，思政教育也是今年教育的熱 點(diǎn)，x非常關(guān)心我們青少年兒童，希望孩子們，一定要聽(tīng)黨的話，愛(ài) 惜身體，保護(hù)視力，加強(qiáng)鍛煉。讓我們共

21、同攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離手機(jī)，擁 抱未來(lái)。（八）呼號(hào)甲：全體起立，請(qǐng)大家舉起右拳給我一起呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng):呼號(hào):準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 3.全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（九）退旗中隊(duì)長(zhǎng):奏退旗曲，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（放退旗曲錄音，旗 手手拿隊(duì)旗與護(hù)旗手從反方向走過(guò)隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮， 隊(duì)旗退場(chǎng)請(qǐng)坐）禮畢。（十）中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。甲：133班遠(yuǎn)離手機(jī)健康成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束， 謝謝大 家！教學(xué)反思：本節(jié)主題班會(huì)構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主 題，教育意義深刻，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機(jī)結(jié) 合，針對(duì)性強(qiáng)。同學(xué)們發(fā)言、辯論賽、表演、有表情有激情，尤其是 最后家長(zhǎng)代表發(fā)言的視頻，深深觸動(dòng)孩子們的心靈，十分的成功。通 過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)的利與弊，明白小學(xué)生應(yīng)該 遠(yuǎn)離手機(jī)，保護(hù)視力。班會(huì)課上全班同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，形式豐 富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，給他們 留下了難忘的記憶。中小學(xué)五項(xiàng)管理之手機(jī)管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（五）【班會(huì)背景】：自我校關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定于2021年3月5日起 正式生效以來(lái)，校園內(nèi)使用手機(jī)現(xiàn)象減少了很多，但仍有少數(shù)同學(xué)悄 悄地將手機(jī)帶到校園，還有些同學(xué)對(duì)