1、小學學校的工作計劃模板20XX年小學學校的工作計劃模板1 一、指導思想深入貫徹落實科學開展觀，以辦人民滿意的教育為目 標，從我校實際出發，把學校教育的重心放在辦好每一堂 配麟士二穌子的健康成長匕全面實施素質教育，促 進學校教育內部開展和科學開展。二、工作目標1.努力創立平安和諧的校園,1.努力創立平安和諧的校園,確保校園安寧，師生平安。2.再接再厲，提高辦學水平,高水平、高質量地迎接省級教育現代化示范學校和省級實驗小學驗收。3.踐行學校教育理念，促進學校內涵開展，注重學生 品行培養，激發學習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣， 全面提高教育質量。4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氣氛，促進師

2、生共同學習，共同成長。5.加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，?教學科研為導向，發揮學校團隊優勢，全面提升各學科教 學質量。6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制, 調動教師積極性。(4)認真開展體育競賽。組織好學校的田徑運動會，做 好運發動的選拔和日常訓練，做到責任到人，分工負責，為 今年的田徑運動會做好準備。(5)加強學校體育平安管理。根據體育課的要求，重點 做好課前學生身體狀況的調查、訓練前的適應性準備、訓練 中的運動防護，防止學生運動損傷的發生，建立體育課意外 傷害的應急處理機制。加強大型體育設施設備的平安檢查和 管理，及時消除隱患。(6)繼續抓好學生課外興趣小組活動

3、，錘煉傳統保存項 目，提高現有訓練工程質量，拓展興趣新工程，使這項學生 喜愛、家長稱道工作成為活躍學生、展示教師、宣傳學校的 一項形象工程。(7)與鮮少大隊一起組織開展六一藝術節，以慶祝六一 兒童節為平臺，展示我校藝術教育成果。(8)群眾體育活動廣泛開展，大課間活動扎實開展，跳 繩、踢穗子作為學校經常性活動，有計劃地組織一些小型比 賽，促進了我校群眾體育活動的深入開展。2、衛生工作學校衛生工作堅持“平安第一，預防為主”的方針和“健 康第一”的指導思想，認真貫徹執行學校衛生工作條 例、食品衛生法等法律法規，加強對學生衛生健康行 為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習 慣，營造整潔的校

4、園環境。(1)規范健康管理。建立并落實學校傳染病報告制度、 學生晨檢制度、室內外環境清潔制度等工作責任制，確保學 校衛生工作順利開展。按照要求，積極組織學生年度免費體檢，測量學生視力、身高、體重、肺活量等工程，并進行分 析評價。(2)加強宣傳、積極預防，按照傳染病防治法、突 發公共衛生事件應急條例等法律法規做好學校傳染病的預 防和控制工作。嚴格落實20XX年新生入學查驗預防接種證的 工作和疾病的防控，切實做好預防春秋季疾病的宣傳和防 控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一 旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當 措施。(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和

5、季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等 渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生 的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓 練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，強化學生眼 保健操的管理，重視學生視力的保護，。促進學生養成良好 的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本年度重點加強學生保護環境衛生、保護花草樹木的教育，將保持 校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和保護校園衛生上 來，加強衛生監督檢查，開展衛生“流動紅旗”評比活動， 催促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。(五)后勤工作：服務為本，優質高效L建立健全

6、各項規章制度，樹立服務教學、服務師生 的理念，做到管理服務教育。.做好收費工作，加強財務管理，賬目完整，收入手 續齊全。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。.做好校園規劃建設，繼續做好校園美化、綠化、凈化工作。.高效利用現有教育資源，精打細算，少花錢辦大 事，提高教育經費使用效率。限制現有書籍、電腦和各種教 學設備功能的開發。5.平安工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度 重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以 赴。加強綜合治理和平安工作，堅持“平安第一，預防為 主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作，爭創“平安 校園”。嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園平安設 施

7、，并做好定期檢查。對學生加強平安教育，完善活動設施，強化學生課間文 明游戲，使學生能夠遵守學校各項平安衛生制度，做好家長 接送車輛的平安運行的督查，杜絕一切平安事故的發生。（六）雙項迎驗：重在提升，高質量通過1、繼續加強學校硬件設施建設，按照標準配齊配足教學 儀器設備，繼續加強學校校園文化建設，規范化學校各項管 理工作。2、強化學生文明禮儀教育，繼續開展“輕聲漫步右行問 好”活動。3、繼續開展教師“十個好”活動，號召全體教師積極參 與到雙驗工作中來，為學校開展作出貢獻。學校及時做好迎 驗工作的總結表彰工作，將在迎驗中作出貢獻的教師寫入學 校的歷史。.精心安排檢查的具體工作，從學校宣傳、班級事

8、務、活動、接待等各個方面，注重細節，做到人人責任明 確，事事如意。（七）考核工作：加強力度，逐步完善不斷完善績效考核方案。一是針對學校中不科學、不合理的內容，對原方案進行修改；二是規范過程評估的程 序，及時公布過程評估的結果；第三，隨著學校工作重點的 轉移，為充分發揮績效考核的導向作用，突出重點工作，集 中集體智慧實現學校預定的重點工作目標，將試行總額的比 例切塊獎勵。第四，充分考慮各學科特點，從工作量、成 績、過程等方面對考核進行合理調整，力求考核合理客觀, 同時減少不必要的考核環節。（八）群團工作：團結穩定，民主和諧1、充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全 體黨員的積極性，把黨員的

9、先鋒模范帶頭作用落實到學校的 各項工作中。2充分發揮工會在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增 強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動他們的積極 性，激發他們的工作熱情，深入教師隊伍，了解他們的疾 苦，盡最大努力及時解決他們的實際困難。打通學校的信息 交流溝通渠道，把矛盾消化在萌芽階段，把問題解決在基層3、轉變學校管理工作思想，強化管理工作的引導、指 導、服務功能，堅持校務公開，增大透明度，自覺接受教師 監督。4、進一步落實學校平安管理責任，突出預防為主，著力做好校園突發事件應急處理機制，切實維護廣大師生員工生 命財產平安，促進學校平安穩定。.規范教代會議事程序，充分發揮教代會在關系學校 開展的重

10、大投資、重要工作和關鍵規章制度中的積極作用。6、加大教師工作環境條件的改善，使廣大教師舒心工作 開心工作。20XX年小學學校的工作計劃模板2一、指導思想:本學期，教務處工作將繼續以區教育局有關精神為指針； 以提高課堂教學效益為突破口；以爭創“省實小”為契機。強 化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破 口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理。在教科 研工作中以優化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價 為抓手，從而全面優化師資隊伍，切實把平時的各項工作落 到實處，全面提高教學質量。二、工作重點：繼續開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法, 大膽實踐新課，并在實驗中不斷反

11、思和總結。三、工作目標：.加強新課程標準的學習，使教師進一步明確和掌握課程改革和新課程的概念。.強化教師的五種教學意識并加以規范。.注重教學研究，搞好集體備課、聽課和評課活動,不斷提高教師專業水平。.加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加多種形式的學習。.突出畢業班教學工作，狠抓畢業班教學。.完善質量監控體系，及時掌握教學情況，促進質量的提高。7、大力開展教科研工作。8、抓好學籍管理，嚴格控掇。.關注學生身心健康開展，切實做好身體健康工作。.加強寫作教學的檢查和評價。11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質。.做好每學期兩次月考，及時反應。13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。.加強作業批

12、改的規范化。具體措施:1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多 形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新 要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。2、強化五認真工作管理力度，進一步規范教師的教學五 認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。等一些不良的教學現象。規范學生作業書寫格式,以限度減輕學生過重的課業負擔, 填寫好作業批改記錄。.重視教學研究。每學期每人至少有一節校內公開 課，授課時間應不少于15節。公開課的教案在相應的教研組 集體討論，盡量使用多媒體教學，表達課改精神。在教學中，要給學生

13、提供自主學習、合作學習、探究學習的時間和 空間，大力提倡小組合作學習。在小組合作學習的過程中， 要充分考慮小組學生的實際情況，注重分組的科學性。重視 教師和學生的課前準備，加強教師課堂語言的規范性，上課 不接 不抽煙不喝茶。樹立人民教師形象，為學生樹立榜 樣。對符合條件的年級科目實施集體備課，通過外出學習參 觀，完善我校集體備課組工作。.鼓勵教師參加繼續教育和專業培訓。為了提高教師 學歷，培養能力，增強實力，開發潛力。一是要轉變觀念， 樹立正確的學習觀，做學生的知心朋友；二是立足教研組的 研討，讓教師在理論和實踐中得到提高和成長；第三，要提 高我校教師的合格率。5、狠抓畢業班教學工作。定期召開

14、六年級教學工作會 議，研究畢業班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業 班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群 策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好 宣傳發動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業班教學 中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業班教學提出珍貴意 見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突 破。6、進一步完善質量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監控 體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質 量意識，同時妥善處理好各個細節工作，繼續狠抓考風、考 紀，促使良好學風的形成。.完善教研組建設，充

15、分發揮教研組組長作用，加強 教研組日常管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會 議，交流課程改革經驗，形成良好的教學氣氛。教學小組活動要有實施，有計劃，有過程，有成果，有總結，有經驗的 推廣，特別是對新教師的培養和關懷。.做好學籍管理工作，做好開學初學生的轉入轉出工 作，及時向校長辦公室報告學生到校情況。同時要求班主任 做好學生留校的發動工作，嚴格控制輟學，及時糾正班級學 生花名冊。會有專人管理。班號會在學期中途和期末跟班主 任核實。嚴禁中途私自調班學生，嚴禁阻止學生參加各類考 試。.搞好身體健康，不放松，催促體育教師搞好每一節 課，注重特長學生的培養，積極做好體育青少年的選拔工 作。適時組

16、織訓練，做好學生體育達標測試。加強診室管 理，關注學生身心健康開展，組織學生觀看相關碟片，落實 各項登記統計。10、加強寫字教學工作，以學生作業和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態度，嚴禁馬虎、潦草。規范 午寫過程，嚴格考勤;加強督查，防止敷衍賽責；強化績效掛 鉤，在校內舉辦學生寫字展覽活動。11、抓好少兒藝校工作，進一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，催促教師備好 課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情 況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校 工作，使藝校工作切實落到實處，表達“藝”字的特點。期 末對藝校班級學生進行考核，并與

17、藝校津貼掛鉤，優績優酬。12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時 了解學科教學的情況，找出差距與缺乏之處。并將結果及時 反應給學生與家長。13 .規范后進生檔案的建立和管理，重視后進生的輔 導過程，強化表現。未經允許，不允許釋放任何不良學生。14、進一步強化作業的規范性，要求教師在布置作業時要選取具有針對性的題目，防止隨意性。催促各教師填寫好批 改記錄和四一一六年級學生“錯題冊”的建立。五、具體工作安排:9月：1。一年級新生登記分班，建立電子檔案。2、制訂各項工作計劃。3、第一次五認真檢查。4、做好各年級的分班工作。5、少兒藝校開班。6.在學年開始時提交報告和學生花名冊。7、填報寒

18、假作業和試卷數目。8、六年級教師會。9、期求表彰會。十月份：1、第一次月考。2、第二次五認真檢查。3.查孩子藝校（備課上課）。十一月份：1、組織期中檢測。2、第三次五認真檢查。3、六年級教師會。十二月份：1、第二次月考。2、“冬鍛三項”系列競賽活動。3、第四次五認真檢查。元月份:1期末復習。2、期末檢測。20XX年小學學校的工作計劃模板3一、指導思想堅持全面、協調、可持續的開展觀，全面貫徹教育方針。以全面推進素質教育、提高教學質量為核心;不斷強化質量意 識，開展意識，以人為本的管理意識，充分發揚求真務實精 神，開拓創新精神，團結協作精神，以張局長講話為推 動力，加強學校小班化特色建設，提升學校

19、品位;走內涵開展 之路，加強教學過程的管理。提高教學質量。二、具體內容目標：校內美化整潔;學生文明好學;教師團 結協作;文化引領學校開展，提高教學質量。（一）學校管理策略1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領學校發 展。2.成立一個學校委員會。重大問題由民主生活會研究 通過，次要問題由校委會研究通過。3、校務公開。4.抓教學質量，抓學生行為習慣，抓學習習慣。7.進一步加強學校的規范化管理，完善各項規章制 度，依法治校、依法治教、依規辦事。8、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途 徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效的師訓，強化教師培 訓工作，積極鼓勵教師專業化開展，提升自身業務素質，

20、強 化骨干教師隊伍建設。9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度， 樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟 教育開展的潮流。10.管理和使用好教育設施設備，提高教師的能力和使 用水平，充分發揮現代化教學手段，提高教學質量。1、加強音樂、體育和美育教學，拓展學生課外興趣小 組活動，提高活動質量，逐步形成傳統經典的學校工程。三、主要工作:（一）德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制德育是素質教育的首要組成局部，是提高學生素質的關 鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院關于進一 步加強和改進未成年人思想道德建設的假設干意見和公民 道德建設實施綱要的文件精神，堅持教書育人

21、，德育為 先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人 再成才“德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造 學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和 可持續開展。1、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體 制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業 務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠5.從高一開始注重培養小組合作。6、注重宣傳并建立良好的周邊關系 7、注重學生開展。（二）德育工作1定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事 務。定期更新黑板報（四周一次）。2、繼續對學生進行法制教育，

22、平安教育，集體主義教 育，小學生守那么，小學生日常行為規范等教育。促 進良好班風、學風、校風的形成。3.以思想課為主，結合其他學科開展思想道德教育,以活動、黑板、櫥窗展示、晨會為輔，開展道德教育和法制 教育。規范升旗儀式。4、關心保護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立 后進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉化措施。定期家 訪，加強與社會、家庭的聯系，充分發揮教育“三合力”作 用，切實提高教學質量，促進學生健康成長。5、班主任要細 化工作，及時對班主任進行考核。6、加強未成年人思想道德建設，通過各種形式的主題班 會、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設規范 學生的行為習慣相結合，同時

23、組織學生開展豐富多彩的課余 活動，引導學生參加社會實踐和社區公益活動。7.通過辦好家長學校、家長開放日、家校溝通、紅領巾電臺、黑板報等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，有效 提高德育實效。加強師德建設。開展班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每 周師德培訓學習，認真組織教師深入學習中心校下發的教 材，做到全體教師愛崗敬業。U!,1、開學初制定各類學校工作計劃和紀律計劃。2.嚴格執行課程計劃，按計劃安排班級和上課。調 動、代課由教導處嚴格辦理手續。3、每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程 都認真備課。加強新課程的研究，鉆研教材;根據學生實際， 就地取材地應用教學媒體，采取有效的教學方

24、法提高課堂效率。 大力開展校內課堂教學評價活動，通過聽、評、交流提高教 學能力。一年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛生、文明 習慣、寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學科做 補充習題和練習與測試并且批改。二年級，在給學生知識的同時，重點關注紀律、衛 生、文明習慣、識字、應用題、寫作、口語、讀句子、口 算、讀公式、紀律、預習和復習習慣。做到一課一練，一學 期數學作業不少于50次。各科做補充練習、習題和測試并批 改。三年級在給學生知識的同時，重點關注紀律、衛生、 文明習慣、讀寫能力、大作文、片段練習、實際問題、閱讀 計算公式、紀律、作業、預習復習習慣、記憶能力。用英語做一課一練。數學作

25、業不少于60遍。各科做補充練習、習題 和測試并批改。年級，在給學生知識的同時，重點關注紀律、衛生、文明習慣、大作文、片段練習、書法、實際問題、閱讀 計算公式、作業、紀律、預習復習習慣、記憶能力。用英語 做一課一練。數學作業不少于70遍。各科做補充練習、習題 和測試并批改。五年級，在給學生知識的同時，重點關注紀律、衛 生、文明習慣、大作文、片段練習、書法、實際問題、作 業、預習和復習習慣、紀律、識記能力，培養自學習慣。用 英語做一課一練。數學作業不少于70遍。各科做補充練習、 習題和測試并批改。六年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛生、文明 習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應用題、作業、預習

26、復 習習慣、紀律、背記能力、自學能力。英語做到一課一練。數學作業不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且 批改。4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經 驗豐富的教師影響年青教師，使他（她）們盡快在班級管理、 教學能力上成熟起來。5、鼓勵教師自學，提高學歷層次;鼓勵教師業務進修;鼓 勵教師多寫心得和小論文；以期總結和提高教學理論水平。6.加強教學和科研。我校在完成課題研究工作的同 時，要進一步加強其他教學科研工作，逐步形成校級、縣 級、市級的分級研究，鼓勵更多的教師承當自主研究。7、教導處認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課; 采取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業務水

27、平。8、全體教師嚴格按縣教研室下發的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導處組織檢查，并把檢查的情 況及時反應給學校教師，要使這項工作常規化;進一步提高教 研活動的針對性和實效性，發揚我校的小班化和課外閱讀的 優勢。9、教導處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關資 料。.做好讀書閱讀活動，持續推進讀書活動。11、加強對學生的競賽輔導，輔導重過程、重實效，從開 學初就確定訓練“苗子”，由專任教師加強輔導，師生力爭 取得好成績。.加強學習，用先進的思想和理念指導教育教學。加強校本培訓，通過多種形式的課改培訓，改變教師的教學理 念，從而進一步引導教學行為，轉變教學模式，不斷提高教 師的專業素

28、質，改善教學成果，提高教學質量。13、豐富學生的課余生活，繼續發揮“紅領巾”廣播臺的 宣傳作用。14、抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學 校的常規管理。.成立班級興趣小組，注重開掘學生潛力。從第二周 開始，班主任會發動學生積極參加興趣小組，學校也會在以 后的比賽中選拔參加鎮縣組織的各種比賽。16、開展“億萬學生陽光體育運動” o學校進行周密安 排，時間上作合理安排，精心組織，確保學生每天活動時間 有一小時。.收集和分發教具和用具。18、及時組織師生進行競賽活動。.繼續做好小班化推進工作，完善小班化學生評價。20、嚴格執行“五嚴”規定。21、成立校鼓隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學校文

29、 化，提高學校的社會影響。（四）少先隊工作1、中隊開展中隊活動，確保效果，并做好記錄。2、組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、 有內容，確保效果，并收集好相關資料。組織升旗儀式。利用升旗儀式、紅領巾廣播站、集體晨會、紅領巾監督崗等。做好平安教育和環境衛生教育, 確保校內外環境衛生。4、抓好紅領巾監督崗，定期檢查校內外環境衛生，檢查一日常規特別是兩操，并量化。5、進一步規范周一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育, 組織學生學習中小學生守那么、小學生日常行為規 范，通過“學規范、講規范、守規范”活動來促進學生的良好行為習 慣的養成。繼續發揮少先隊的陣地作用，用哨兵隊協助老師管 理學校，實行量

30、化管理，把校園和教室承包到班級和人。加 強學生的常規管理，本學期將繼續重點加強保護環境和注重如廁文 明兩方面的教育，通過常規的教育管理到達高效，校園得到 凈化和教育。（五）平安工作1、建立校園平安，成立領導小組和應急措施。進行緊 急疏散演習。2、建立校舍、學生在校平安檔案，層層落實到位。3、搞好食堂衛生，做好防病宣傳。鑒于學校處于重要交通路口，設置值班、引導、跟 車老師，引導上下學、課間、吃飯、乘車順序。定期檢查校園電路和運動器材的平安。6、對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小” 車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學生的管理。7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。班主任在平安責任狀上簽

31、字，繼續做晨檢。利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播等方式對學生進行平安教育（如走路、騎車、防疫、飲食、防電、防火、 防水、防拐）。10、通過家長來信和學校教育等方式。，向學生和家 長宣傳學生騎行、騎車和出行的平安性。11.加強學生平安教育，樹立學校平安重于泰山的意 識，建立健全學校平安工作責任制和責任追究制。通過國旗 下講話、主題班會、晨會、黑板報等形式，教育學生時時處處講平安，繼續鞏固上學期學生乘坐合格車輛的成果，做到 定時間、定地點、定人員，消除平安隱患。（六）體育衛生工作1、認真執行體育衛生工作條例，使體育衛生工作 規范化。.做好兩個習題的宣傳和批改工作。.上體育課，規范體育課的上課程序

32、。開展體育活動 課促進學生健康開展。.開展平安、衛生、健康知識的宣傳教育。定期體 檢，建立學生健康檔案。5、做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學，規范動作，組織學生訓練廣播操，準備參 加縣組織的比賽；同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎 接縣運動會。（七）總務、后勤工作1、1、不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。.綠化校園，維護草坪。建立階級公共財產契約制度。3、民主理財，透明財務，辦公費每月結算，把有限的辦公費用于教學上。.及時購買教師辦公用品和其他教學設備，為教學服務。.管理食堂，定期檢查衛生，保證師生食品平安。6、加強校舍檢查，定期維修。加強校產校具的管理（特別

33、 是加強圖書、教學用具、電教儀器的發收登記管理），分類登 記造冊，及時核對、報廢。7、加強平安衛生管理、機房管理、學校設備管理，作 為教育教學工作的后盾。20XX年小學學校的工作計劃模板4一、扎實推進課程改革：1、構建學習保障制度：繼續利用集中學習時間，系統組 織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研 組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關 的理論性文章;繼續要求各教師至少訂閱一份業務雜志自主學 習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優秀教師 參與各級專業培訓。2.全面把握課程目標:著力學習新課程，建構新課程,嘗試新教學方法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。

34、深 入學習新課程標準和新教材，深刻理解其內涵，進一步落實 課改精神，深化教學改革。用新課程理念指導學科課程改革 的具體措施。要認真總結近年來課程改革的經驗，總結成功 的課堂教學模式，加以提煉和推廣，形成學科和個人課程改 革的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效 地開展學習研討活動，解決教學中的實際問題。教師要注重 學習新課程標準與構建新理念的有機結合，尤其要在實踐中 反思、解放思想、更新觀念、豐富知識、提高能力。3、嚴格執行課程規范：認真落實中小學管理規范有 關規定，嚴格執行開齊課程，上足課時，小學作息時間表， 關心學生身心健康開展，組織好大課間活動，保證學生在校 參加活動時間，科

35、學合理布置學生的作業。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個 性、可持續開展。4.加強特色課程建設:繼續加強校本特色課程（勞動與 技術教育）開發，形成學校特色。根據三級課程的要求和特色 建設的要求，充分發揮教師的專業特長和優勢，積極開發校 本教材，為資優學生的開展提供必要的環境，促進學生特長 的開展。開發課程資源，組織交流研討，加強相關學科綜合 學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽 拓展創新，形成個性化的教學方法。要研究傳統學科與社會 實踐活動的有效結合，創造學生和教師都喜歡并主動參與的 社會實踐模式，以突出課程改革的亮點。二、落實教學常規管理：5、

36、抓實教學“六認真”工作:對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記 好成績、問題，提出改進措施），及時反應。加強總結反思工 作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充 分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉升奠定 基礎。繼續按常規組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計 劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學 科作業情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。 動。深入教學第一線, 評估，總結實踐經驗, 真”工作的扎實開展。 教師培養的重要標準,有教學資料查閱存檔。 動。深入教學第一線, 評估，總結實踐經驗, 真”工作的扎實開展。 教師

37、培養的重要標準,期間，將不定期組織六認真的交流活 加強對教學“六認真”工作的調研和 開掘先進典型，促進學校教學“六認 要把教學“六認真”作為教學評價和 在評選先進教研組、推薦評比教學能 手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條 件。6、推進教科研工作:重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題 新課程理念下學科教學課程和方案的研究通過中期評估 的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題 轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做 實、做深、做優，做出成效和影響。要繼續深入開展新教育 有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論 文、校本教研等多種形式的研

38、討，提高教師的執教能力。各 教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做 好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教 師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中 要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維 的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、 跨學科聽課，利于學科之間的整合。三、加快教師隊伍建設：7：規范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特 色建設，認真組織教師深入學習新的教師職業道德規范，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳 一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切;有愛心、 童心、耐心、關心;讓家長滿意，讓社會滿意。

39、同時，提倡身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校I季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到:“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師”，在社會中 繼續樹立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創 建“和諧校園”。y、分層管理，促進開展：教師的開展是整個教師群體的 事情，學校要進一步重視中老年教師的開展。關心他們的工 作，發揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良 好的工作當度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課 指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專 題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會互

40、觀互檢等 途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管 理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將 年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上 來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設，制定師德 建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求 教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從 教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲 透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好 德育氣氛，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值 觀,2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是 素質教育的重要組成局部，我們要從常規抓，從小抓、抓小

41、 事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等 良好個性品質形成。我校將突出小學生守那么、中小學 生日常行為規范、校本教材弟子規、中華古詩文誦 讀本等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的 行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養成：（1）認真做 好眼保健操和廣播體操。（2）有序地排好路隊。（3）不亂拋紙 屑，不吃零食。（4）輕聲、慢步、右行、問好。（5）平安常識 教育。3、為了進一步創新學校德育工作，加強德育工作的計 劃性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主, 活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合讀書 溢趣

42、、經典養正學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉 辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氣氛。積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、旗下講話、4.健全完善德育領導機構，明確職責，改善校內外德 育狀況。一是要加強學校管理，完善德育管理網絡，進一步教師是學校開展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺， 更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨干教 師的開展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在 情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師 參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將 繼續組織教學骨干在各級各類教學研究

43、活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。9、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標， 多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生 課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變 能力，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。每位教師多從教 學雜志上閱讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的 教學方法，內化自己的教學行為。要根據課改要求，讓學生 主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力開展，培養學 生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養成勤 思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協作、共 同提供的習慣。教師在教學中要多

44、思考教學活動與學生的現 實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生 綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學個案（案例）及有關 論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優向上 推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優質論文、高質案 例）。積極參與市“百節示范課”評選活動，加強對各學科課 型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究, 提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科 課堂教學有效的開展。、推動學生全面開展:10、全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的開展 中起著決定性作用。學校要繼續嚴格按蘇州市課程設置方案 要求開設活動課程，根據教育局關于進一步加強陽

45、光體育 實施意見，組織好學校大課間活動。要求全體師生全員參 與，加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下 課;二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養 興趣發揮特長的平臺；三要加強組織管理，防止課間“流生” 現象；四是各活動室做好衛生保潔和平安工作;五是活動記錄 要完整。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物 和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續 組織開展校園文化藝術節活動。各學科在不增加學生負擔的 情況下，繼續按常規組織各項學生競賽活動。語文學科組織 學生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數學學科組織 學生解應用題競賽、計算能力競賽、算比賽等活動，

46、英語 學科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術、體育等 學科均可組織學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛煉 的舞臺。11、加強對考試研究與指導：“質量是生命“，教學質量 的優劣是學校辦學水平高低的一個重要指標。各考試科目要 加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心 理，調整教師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善 學。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導 處將繼續加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學 科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知 識，為繼續學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣 性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形

47、式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心 理與考試習慣的培養。根據上級部署及學校實際，繼續加強 小范圍的抽測與調研，適時監督教學過程質量。要按新課程 實施方案說明，做好教學進度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結束新課。畢業班復習原那么上不超三周，非畢 業班復習不超兩周。教導處要定期檢查，調控好學校整體的 教學進度。繼續開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新 課程理念下的質量評估方法，做到抓過程與抓結果相結合;重 知識與重能力相結合;重課本與重實踐相結合，促進學生的全 面開展。各教師要增強質量意識，各學科質量要保證到達并 超過上

48、級規定的教學質量指標，班主任要配合教導處協調好 各學科的關系，專任教師要扎實做好后進生的轉化工作，努 力提高三科合格率。加強畢業班工作的管理，期初召開畢業 班學生家長會，期中調研測試后召開畢業班教學情況分析 會，總復習期間召開畢業班復習研討會和學生復習發動大 會。努力使畢業班成績穩定在較高的水平上。.高度重視特殊教育:抓好學校特殊教育，加強特殊 教育班教育管理，整體提高特殊兒童教育質量。關注智障兒 童開展，鞏固智障班成果。根據學生開展特點，選擇適宜的 教學內容，合理安排學生作息時間，組織學生積極參加學校 各類科技競賽和體育比賽。盡可能組織好各個學科的課程， 讓他們快樂成長。五、做好指導服務工作

49、:.規范學籍管理:教導處要在教育局教育科的指導下，加強學籍管理，及時建立學籍檔案，按規定辦理學生轉 學手續。積極探索加強農民工子女教育、關愛其全面開展的 新途徑。組織農民工家長學習，加強家校聯系，及時了解溝 通信息。通過家校溝通、印發家校聯系單、家長園地小報等 形式，共同教育引導學生。.規范教導處工作:新課表下，協調教師班級事務， 落實備課要求。定期召開教導處成員和教研組長會議，加強學習，提高認識，增強凝聚力和戰斗力。根據教學改革開展 的需要，教學管理者要不斷強化開展意識、服務意識、效率 意識和質量意識，并落實到日常工作中，不斷提高教學質 量。指導處成員和教研組負責人要注重自身思想理論水平和

50、業務能力的提高，主動學習、刻苦鉆研，不斷完善自我、超 越自我，更新觀念，思想更加活躍，工作作風更加務實，工 作更加細致，工作更加有效。每個教學管理者都要寫一篇高 質量的論文，做好一個課題研究，帶好一個新老師，上好一 堂實踐課或專題講座，為課改盡心盡力。優化學校育人環境；二是要加強家庭教育指導，開展家長培 訓講座，增強德育實效；第三，要充分發揮社會和學校的教 育合力。5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規 的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、 文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛 生、儀表儀容、保護公物等情況的檢查工作，實行每天領 導、教師和學生同時值

51、日，對各班進行日常規管理，以班級 為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班 主任、文明學生考評。6 .充分發揮班組長和組員在班級管理中的助手作用， 通過教育引導、班級結對、班組長競選等方式培養班級管理 助手，逐步形成良好的班風和學風。7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生 良好習慣的養成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進 個人、優秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之 中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔 導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的 班主任、科任教師進行獎勵，調動全體教職工的熱心學生教 育管理工作的積極性。（二）教學工

52、作：注重過程，加強引領深化課程改革，必須牢固確立教學工作在學校中的中 心地位和教學質量在教學工作中的核心地位。新學期要進一 步堅持課題研究導向，加強課堂文化建設，強化教育常規管 理，提高教育質量。1、常規管理過程化(1)嚴格教學常規。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設 計，注重學校電子備課的管理與模板的開發;二是重視課前準 備，提高課堂教學效率;三在作業管理上，課堂練習時間不少 于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必 做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評“，并要保 證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續開展打下堅 實的基礎。

53、四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分 鐘課堂教學任務。(2)嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規 定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學 生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表， 隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧表達在課堂教學 上。(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學 質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳 對象，發揮典范帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班 級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五 認真的各個環節，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良 好氣氛，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰

54、 現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩 定、快速的提高教學質量。(4)重視校本教研制度開展繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制 度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、 定發言落實其時效性，發揮團隊優勢，探索教學中“五個有 效(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、 有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問 題。通過常態下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多 種形式及時了解課改的實施情況，不斷發現問題、解決問 題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革 實驗真正走上“規范

55、化、制度化、常規化、常態化”的軌 道。2、質量管理機制化(1)抓質量分析與評估。認真作好質量分析。學期初，學 校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操 作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分 析，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關注班級增量，關注 后20%學生的學習狀態和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱 學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師 消除障礙，主動學習，改進缺乏。創立“高效課堂”，樹立 “輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性 質量調查、檢測形成常態化機制化，帶著廣大教師共同努 力，切實提高教學質量。(2)抓好“兩頭生”,在培優補差記錄中建立后進生質量 跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問 題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉 隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、 作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優 生”，注重學優生的后續開展，從作業分層布置、課后單獨 輔導等方面提升學生水平。(3)立足課堂，提高學生綜合素質。正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40 分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養學生 的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節課的知識