




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021年美術教師年度工作參考總結范文工作總結1轉眼間,本學期已近尾聲。一學期來,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。在工作中對本人要求更為嚴格。我們積極參加各類政治業務學習,努力提高本人的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。現將本年度工作情況總結如下:一、教學情況概述本期教高中一年級美術,班級多,班級治理以及學生的情況也均有不同,這就要求教師的教學要計劃縝密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲,到達教學效果的事半功倍!按照美術新課程標準的要求,本學期新課開始之前即已制定了縝密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進展教
2、學,至期考前,本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來,我們認真備課、上課、聽課、評課,及時修正作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完好的知識構造,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高本人的教學水平和思想覺悟。我們確實是從邊學邊教的路程中走過來了,同時擅長總結出經歷教訓,向先進個人和教學經歷豐富的教師學習,互補有無,取長補短,以達美術教學的至臻完善,并順利完成教育教學任務。二、成績和經歷1、學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性高一學生,之因而無視美術學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂
3、。事實上,美術學科是門根底課,與其它課緊密相關。二者同屬社會認識形態。其起源、反映方式、作用都是一樣的。美術水平的高低,直截了當關系著美術鑒賞、創作才能的提高和打好專業根底的征詢題。就對美術作品的鑒賞而言,它大致通過感受、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感受,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是特別不夠的,還必須具有綜合、推斷、想象、聯想的才能,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在特別大程度上要靠學習美術獲得。美術和文學作品一樣,都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的,只不過是表現方式各異罷了。東漢王延壽在著名的魯靈光殿賦中說:“圖畫天地,品類群生,寫載其狀,托之丹青。千
4、變萬化,事各謬形。隨色象類,曲德其情。”這說明美術創作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學作品一樣,還要描繪出事物的“形”、”神”、“情”。西歐有些名畫,多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學家的有之,如王維等;文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,如蘇東坡的墨竹圖確實是一例。讓學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性。2、高教學質量,關鍵是上好課我認真地分析高中美術教材的編寫特色及體系,明白得了高中美術必需要求掌握的學習內容,理解學生原有的知識
5、技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進展素描、色彩、工藝的練習。每次備課時,我都細心腸備教材、專心腸備學生。把學生分成假設干個小組,課堂上穿插于生動爽朗的游戲活動,加強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生的受歡迎課。3、做好課后輔導工作,培養了美術帶頭人,加強了課后輔導工作,培養了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由于學生的根底差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓根底訓練,并按照各自的性格特點和掌握根底的層次不同而采納多種訓練方
6、法,盡能使他們感遭到在歡樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。并巧用啟發思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創新,掌握一定的訓練規律。總之,訓練過程嚴格按照按部就班的訓練原則,做到精講多練,處處表達教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進展思想規律的教育,培養他們的意志質量,鍛煉他們的性格特征,做到抓素養訓練,促進全面開展,突出一技之長。4、積極參與聽課、評課,謙虛向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到如此或那樣的征詢題而不知如何處理。因而我們謙虛向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣征詢題的才能大大
7、加強。三、存在的征詢題和教訓金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時示范較少。追想往昔,展望今后,本期工作順利圓滿完成,缺乏之處也是在所難免的,重要的是發揚優點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁仰慕目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!工作總結2轉眼間,我大學畢業走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學習,我收獲了許多,同時也認識到本人的許多缺乏之處,現將本學年教學工作總結如下:一、思想方而我積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的領導;尊重前輩老教師,與同
8、事和睦相處;關心保護學生,為人師表;在教學上教育目的明確,勤奮刻苦;熱愛本人的事業,積極參加學校和教育局組織的培訓,使本人在教學科研、教育理論上有所成長和進步。二、教學方面1、積極參加教研組組織的教研活動,認真備課,認真研究教材;上課時認真講課,力求抓住重點,打破難點,運用多種教學方法,從學生的實際出發,因材施教。2、利用每天的課余時間對學生進展輔導,及時查缺補漏,對學困生進展個別輔導,給他們進展強化訓練。此外,還與家長保持一定的聯絡,及時和家長溝通,共同催促學生的學習。3、認真修正作業,并及時講解,使學生有所提高;對認真完成作業的學生進展表揚,對抄襲的學生進展教育。4、作為一名年輕的教師,我積極利用課余時間去聽老教師的課,認真地向他們學習。三、德育工作為了做好德育工作,我經常深化學生當中,走進學生宿舍,關心他們的學習生活,傾聽他們的心聲,鼓舞他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賣車購銷合同范本
- 服務貿易合同范本設計
- 砌石頭墻合同范本
- 展會活動策劃合同范本
- 辦學資質租房合同范本
- 學校資料合同范本
- 生鮮借款方式合同范本
- 預防中心靜脈血流感染
- 闌尾炎的臨床表現
- 學校德育安全教育
- 2025中考道德與法治核心知識點+易錯易混改錯
- 2025年日語n2考前試題及答案
- 1889-13-15-食堂承包協議工地食堂承包協議書
- T-NYA 007-2023 多味草本足浴包技術規范
- 課題開題報告:教育家精神在當代教育實踐中的傳承與創新研究
- 防洪防澇知識培訓課件
- 高等職業學校辦學能力評價的策略及實施方案
- 水上安全教育課件
- PE特種設備焊工理論復習題庫(帶解析)
- 2025年度全款文化演出門票購買合同4篇
- 2024年全國統一高考英語試卷(新課標Ⅰ卷)含答案
評論
0/150
提交評論