1、個性極其傾向性第1頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日第一節 個性概述一、什么是個性二、個性的心理結構 (一)個性傾向性 (二)個性心理特征三、個性的形成與發展第2頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日一、什么是個性個性是指一個人的整個精神面貌，是一個人在生理基礎上，在一定的社會生活條件下形成的具有一定傾向性的、比較穩定的、獨特的各方面心理特征的總和。一個人的個性是整體性與可分性、獨特性與共同性、 穩定性與可塑性、社會制約性與生物制約性的有機統一。第3頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日二、個性的心理結構個性傾向性個性傾向性是一個人對現實態度

2、和積極性行為的動力系統。它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動對象的趨向和選擇。它是最積極、最活躍的個性因素。由需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等因素構成。 第4頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日二、個性的心理結構個性心理特征個性心理特征是個性結構中最穩定的、經常表現出來的特征因素，是具有決定意義的成分，它表明一個人比較典型的心理活動和行為特征。個性心理特征主要包括能力、氣質和性格。第5頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日 三、個性的形成與發展遺傳素質是個性形成和發展的物質基礎。社會生活條件是個性形成和發展的決定性因素。教育在個性形成和發展中起主

3、導作用。個體的社會實踐活動和主觀能動性，是個性形成和發展的內因。第6頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日第二節 個性傾向性一、需 要二、動 機三、興 趣第7頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日一、需要(一) 什么是需要(二) 需要的特征(三) 需要的種類(四) 馬斯洛的需要層次說第8頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日什么是需要需要是個體和社會的客觀要求在人腦中的反映。它通常以意識到的缺失而產生一種不滿足之感被體驗著，是個體心理與行為活動的基本動力，是一種心理狀態。第9頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日需要的特征需要的對

4、象性。需要的緊張性。需要的驅動性。需要的周期性。需要的社會歷史性。需要的年齡特征。 第10頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日需要的種類根據需要的起源可把需要分為生理需要和社會需要。根據需要對象的性質，可把需要分為物質需要和精神需要 第11頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日馬斯洛的需要層次說美國人本主義心理學派的主要代表人物馬斯洛，通過對各種人物的觀察和對一些人物傳記的研究，把人類行為的動力從理論上加以系統整理，提出了需要層次說，認為，人類的需要是有層次的，只有低級需要得到滿足，然后才會進一步追求較高層次的需要；人在同一時間內存在的多種需要，有主導性需要和

5、輔助性需要，人的行為是由主導性需要所決定的；人的需要很難得到全部滿足；人類的需要與個體的生長發育密切相關。第12頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日二、動機(一) 什么是動機(二) 動機的功能(三) 動機與目的、效果的關系(四) 動機的種類第13頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日什么是動機動機是激勵和維持人們進行活動，并使活動朝向某一目標的內部原因或動力。動機是由人的需要轉化而來的，動機是需要動力作用的表現形式。人的一切有意識活動都是在動機的驅使下進行的。第14頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日動機的功能引發功能。定向功能。激勵功能。第

6、15頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日動機與目的的關系動機和目的區別表現在二者分別屬于不同的范圍；二者存在著不一致性（有時動機相同而目的不同；有時目的相同而動機不同）兩個方面。二者的密切聯系表現在中動機和目標的完全一致。 第16頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日動機與效果的關系動機屬于主觀范疇；效果屬于客觀范疇。動機和效果的關系比較復雜，有時一致，有時不一致。第17頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日動機的種類之一根據動機的起源，可把動機分為生理性動機和社會性動機。根據動機產生過程中需要和誘因哪個起主要作用，可把動機分為外因性動機和內因

7、性動機。根據對動機內容的意識程度，可把動機分為有意識動機和無意識動機。第18頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日動機的種類之二根據動機的影響范圍和持續作用時間，可把動機分為近景性動機和遠景性動機。根據動機在活動中的地位和所起作用大小，可把動機分為主導性動機和輔助性動機。第19頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日三、興趣(一) 什么是興趣(二) 興趣的種類(三) 興趣的品質(四) 興趣的培養和激發第20頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日什么是興趣興趣是一種帶有濃厚情緒色彩的認識傾向，它以認識和探索某種事物的需要為基礎，是推動人去認識了解事物

8、、探求真理的一種心理傾向。第21頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日什么是興趣興趣對活動的作用一般有三種情況：對未來活動的準備作用；對正在進行活動的推動作用；對創造性活動的促進作用。第22頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日興趣的種類根據興趣的來源和傾向性，可將興趣分為直接興趣和間接興趣。根據興趣維持時間的久暫，可把興趣分為穩定的興趣和短暫的興趣。根據興趣所指向的對象，可把興趣分為物質興趣和精神興趣。第23頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日興趣的品質興趣的傾向性。興趣的傾向性是指個體對什么發生興趣。興趣的廣闊性。興趣的廣闊性是指興趣范圍大

9、小方面的特征。興趣的穩定性。興趣的穩定性是指興趣持續時間長短方面的特征。興趣的效能性。興趣的效能性是指興趣對活動產生作用大小方面的特征。 第24頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日興趣的培養和激發加強目的性教育，啟發學生學習的需要。設置適宜的學習目標，使學生產生學習的成就感。充分運用學科優勢，激發學生的興趣。利用教學內容和方法的新穎性激發學生的興趣。啟發學生自覺培養學習興趣。第25頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日一、名詞解釋：1、個性2、自我意識3、需要4、動機5、興趣課后練習第26頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日二、填空：1、個性

10、具有 、 和 三個方面的特征。2、個性心理結構由 、 和 三方面構成。3、需要可根據起源分為 和 ；根據形象的性質可分為 和 。 4、馬斯洛把需要分為 、 、 、 和 五個層次，并且高級需要是在 產生的。 課后練習第27頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日5、動機的作用體現在 、 和 三方面。6、興趣可根據其起因分為 和 。7、興趣的品質表現在 、 、 和 四個方面。8、影響個性形成和發展的因素有 、 、 和 四方面。 課后練習二、填空：第28頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日三、辨別是非：1、一個人想什么、說什么、需要什么，完全是由其主觀所決定的，與社會現實無關。2、“衣食足而后知榮辱”，只有滿足人的物質需要，社會需要才有可能產生。3、個性傾向性是人積極活動的動力。它制約著人的所有心理活動，表現出個性的積極性。4、需要總是隨著滿足需要的對象的范圍不斷擴大、隨著滿足需要的方式不斷改進而發展變化。課后練習第29頁，共31頁，2022年，5月20日，3點4分，星期日 四、選擇題：1、動物養大的人孩兒，盡管他有人的機體組織，但他們只有獸性而沒有人性。這說明個性具有 。 A、穩定性B、獨特性 C、社會性D、可變性2、學生想獲得表揚和獎勵，屬于 。 A、物質需要B、社