1、平安走天下無聲的“指揮員” 長(zhǎng)沙縣泉塘二小：楊燦 教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)那么，注意交通平安的重要性。2、初步認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、交通設(shè)施等，了解相關(guān)的交通常識(shí)，向?qū)W生從小滲透有關(guān)交通的 法律法規(guī)。3、通過讓學(xué)生、整理和分析有關(guān)交通標(biāo)志和交通設(shè)施方面的資料，使學(xué)生初步具有搜 集整理和分析信息的能力。4、通過情景模擬，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)，教育學(xué)生珍愛生命、熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn) 識(shí)常見的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解它們的意思及主要用途，能做到自覺遵守交通規(guī)那么。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體、情景模擬時(shí)需要的道具學(xué)生：交通標(biāo)志、交通設(shè)施的資料。教 學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，思辨

2、感知師：同學(xué)們，今天早上，我們班麗麗和玲玲一起來上學(xué)，走到十字路口時(shí)，（播放課件） 對(duì)于麗麗和玲玲的做法，你有什么想說的嗎？師小結(jié)：不管怎樣，我們都明白，玲玲闖紅燈實(shí)在是太危險(xiǎn)了。遲到還只是犯錯(cuò)，闖紅燈那么 是犯法，違反了中華人民共和國(guó)道路交通平安法。【設(shè)計(jì)意圖：生活即教育。從孩子身邊時(shí)常發(fā)生的小事說起，初步感知遵守交通規(guī)那么的重要 性，從小做一個(gè)守法的小公民。】二、再現(xiàn)生活，體驗(yàn)規(guī)那么過渡：生活中，很多孩子并沒有玲玲這么幸運(yùn)，由于不遵守交通法規(guī)，釀成了悲劇。請(qǐng)看! 播放視頻。師：真是讓人痛心的一幕。如果是你，你會(huì)怎么做呢？是啊，可惜時(shí)間不能倒流。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有2萬多名中小學(xué)生因交

3、通事故傷殘、 死亡，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。就在我們上課的40分鐘的時(shí)間里，我國(guó)就 有10多人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄆ桨搽x我們而去，近60多人缺只胳膊或少條腿，再也不能像大家 一樣快樂地跑跳了。如果時(shí)間可以倒流，我想這些孩子絕對(duì)不會(huì)冒然橫過馬路；如果時(shí)間可 以倒流，我想他們一定會(huì)停下腳步等一等；如果時(shí)間可以倒流，我想他們不會(huì)忘了馬路上那 無聲的“指揮員”這些無聲的“指揮員”，它們就是一一“交通標(biāo)志”和“交通設(shè)施二（板書）【設(shè)計(jì)意圖：通過視頻和具體的數(shù)據(jù)說明，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)釀成的嚴(yán)重后果，引 出本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)一一交通標(biāo)志和交通設(shè)施，讓學(xué)生了解生活中常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，滲透 法律常

4、識(shí)，規(guī)那么意識(shí)。】三、合作學(xué)習(xí)，提供規(guī)那么師：昨天老師讓大家留意生活中的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，建議記下來或畫下來，都準(zhǔn)備好了 嗎？先小組內(nèi)交流交流，呆會(huì)兒匯報(bào)。分組合作、交流、提供。1、我是小小講解員A、我認(rèn)識(shí)了（）個(gè)交通標(biāo)志，什么樣子？它的意思是一一。B、我認(rèn)識(shí)了一一（交通設(shè)施）， 在哪兒見過，它的主要用途是一一。2、我是小小考官 知道我畫的是什么嗎？它有什么作用或表示什么意思呢？集體交流：你們認(rèn)識(shí)了哪些交通設(shè)施或交通標(biāo)志呢？（生完善板書）老師也了一些， 你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)呢？師：細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了嗎，這些設(shè)施和標(biāo)志有的是在提醒誰？有的又是在提醒誰？是啊，馬路上除了交警叔叔，這些無聲的“指揮員”也時(shí)刻

5、在提醒著行人，提醒著駕駛員， 提醒著我們每一個(gè)人。這就是我們經(jīng)常所說的：（齊讀）“大家小家是一家，交通平安靠大家！”【設(shè)計(jì)意圖：通過、整理和分析有關(guān)交通標(biāo)志和交通設(shè)施方面的資料，了解其意思和主 要用途，懂得交通平安是靠我們每一個(gè)人自覺遵守才能得以保障的。無規(guī)那么不成方圓，法即 是規(guī)那么。】四、模擬生活，遵守規(guī)那么師：但，是不是有了這些無聲的“指揮員”，我們就一定能平安走天下了呢？你聽過或見過 身邊有哪些人無視這些無聲的“指揮員”，差點(diǎn)兒或者已經(jīng)釀成悲劇的案例。學(xué)生交流。師：是啊，人的生命只有一次，遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，就是珍愛自己的生命。為了 考驗(yàn)大家，我們就來一次回家情景現(xiàn)場(chǎng)模擬。演

6、員招募：師演媽媽兼司機(jī)，女兒1名，信號(hào) 燈1人，蛋糕店老板1人，標(biāo)志4人，護(hù)欄2人，交警1人，其他標(biāo)志3人。場(chǎng)景：媽媽帶孩子看完電影回家。情景表演。【設(shè)計(jì)意圖：案例從身邊來，激發(fā)學(xué)生的安 全意識(shí)，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，回歸生活，在輕松愉快的情景模擬中，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效 果，到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目的，再次強(qiáng)化法就在身邊。】小結(jié)：謝謝小小演員們，也謝謝可愛的導(dǎo)演們，我和女兒平平安安到家了。當(dāng)然，這只是模 擬，實(shí)際生活中，道路狀況要復(fù)雜得多。五、回歸生活，宣傳規(guī)那么師：為了提醒人們時(shí)刻留意交通標(biāo)志和交通設(shè)施，呼吁人們注意交通平安，我們就來設(shè)計(jì)交 通平安標(biāo)語(yǔ)。先分組討論，討論好了，就請(qǐng)組長(zhǎng)工整地寫在卡片

7、上。交流，貼板書。【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)交通平安宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒人們提高警惕，珍愛生命。】六、總結(jié)：說得好還要做得好，希望大家在生活中多留意身邊這些無聲的“指揮員。做個(gè)遵守交通規(guī) 那么的小市民!也只有多留意身邊這些無聲的“指揮員”，我們才能平安走天下！【設(shè)計(jì)意圖：通過、整理和分析有關(guān)交通標(biāo)志和交通設(shè)施方面的資料，了解其意思和主 要用途，懂得交通平安是靠我們每一個(gè)人自覺遵守才能得以保障的。無規(guī)那么不成方圓，法即 是規(guī)那么。】四、模擬生活，遵守規(guī)那么師：但，是不是有了這些無聲的“指揮員”，我們就一定能平安走天下了呢？你聽過或見過 身邊有哪些人無視這些無聲的“指揮員”，差點(diǎn)兒或者已經(jīng)釀成悲劇的案例。學(xué)生交流

8、。師：是啊，人的生命只有一次，遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，就是珍愛自己的生命。為了 考驗(yàn)大家，我們就來一次回家情景現(xiàn)場(chǎng)模擬。演員招募：師演媽媽兼司機(jī)，女兒1名，信號(hào) 燈1人，蛋糕店老板1人，標(biāo)志4人，護(hù)欄2人，交警1人，其他標(biāo)志3人。場(chǎng)景：媽媽帶孩子看完電影回家。情景表演。【設(shè)計(jì)意圖：案例從身邊來，激發(fā)學(xué)生的安 全意識(shí)，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，回歸生活，在輕松愉快的情景模擬中，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效 果，到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目的，再次強(qiáng)化法就在身邊。】小結(jié)：謝謝小小演員們，也謝謝可愛的導(dǎo)演們，我和女兒平平安安到家了。當(dāng)然，這只是模 擬，實(shí)際生活中，道路狀況要復(fù)雜得多。五、回歸生活，宣傳規(guī)那么師：為了提

9、醒人們時(shí)刻留意交通標(biāo)志和交通設(shè)施，呼吁人們注意交通平安，我們就來設(shè)計(jì)交 通平安標(biāo)語(yǔ)。先分組討論，討論好了，就請(qǐng)組長(zhǎng)工整地寫在卡片上。交流，貼板書。【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)交通平安宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒人們提高警惕，珍愛生命。】六、總結(jié)：說得好還要做得好，希望大家在生活中多留意身邊這些無聲的“指揮員。做個(gè)遵守交通規(guī) 那么的小市民!也只有多留意身邊這些無聲的“指揮員”，我們才能平安走天下！【設(shè)計(jì)意圖：通過、整理和分析有關(guān)交通標(biāo)志和交通設(shè)施方面的資料，了解其意思和主 要用途，懂得交通平安是靠我們每一個(gè)人自覺遵守才能得以保障的。無規(guī)那么不成方圓，法即 是規(guī)那么。】四、模擬生活，遵守規(guī)那么師：但，是不是有了這些無聲的“

10、指揮員”，我們就一定能平安走天下了呢？你聽過或見過 身邊有哪些人無視這些無聲的“指揮員”，差點(diǎn)兒或者已經(jīng)釀成悲劇的案例。學(xué)生交流。師：是啊，人的生命只有一次，遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，就是珍愛自己的生命。為了 考驗(yàn)大家，我們就來一次回家情景現(xiàn)場(chǎng)模擬。演員招募：師演媽媽兼司機(jī)，女兒1名，信號(hào) 燈1人，蛋糕店老板1人，標(biāo)志4人，護(hù)欄2人，交警1人，其他標(biāo)志3人。場(chǎng)景：媽媽帶孩子看完電影回家。情景表演。【設(shè)計(jì)意圖：案例從身邊來，激發(fā)學(xué)生的安 全意識(shí)，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，回歸生活，在輕松愉快的情景模擬中，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效 果，到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目的，再次強(qiáng)化法就在身邊。】小結(jié)：謝謝小小演員們，也

11、謝謝可愛的導(dǎo)演們，我和女兒平平安安到家了。當(dāng)然，這只是模 擬，實(shí)際生活中，道路狀況要復(fù)雜得多。五、回歸生活，宣傳規(guī)那么師：為了提醒人們時(shí)刻留意交通標(biāo)志和交通設(shè)施，呼吁人們注意交通平安，我們就來設(shè)計(jì)交 通平安標(biāo)語(yǔ)。先分組討論，討論好了，就請(qǐng)組長(zhǎng)工整地寫在卡片上。交流，貼板書。【設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)交通平安宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒人們提高警惕，珍愛生命。】六、總結(jié)：說得好還要做得好，希望大家在生活中多留意身邊這些無聲的“指揮員。做個(gè)遵守交通規(guī) 那么的小市民!也只有多留意身邊這些無聲的“指揮員”，我們才能平安走天下！【設(shè)計(jì)意圖：通過、整理和分析有關(guān)交通標(biāo)志和交通設(shè)施方面的資料，了解其意思和主 要用途，懂得交通平安是

12、靠我們每一個(gè)人自覺遵守才能得以保障的。無規(guī)那么不成方圓，法即 是規(guī)那么。】四、模擬生活，遵守規(guī)那么師：但，是不是有了這些無聲的“指揮員”，我們就一定能平安走天下了呢？你聽過或見過 身邊有哪些人無視這些無聲的“指揮員”，差點(diǎn)兒或者已經(jīng)釀成悲劇的案例。學(xué)生交流。師：是啊，人的生命只有一次，遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，就是珍愛自己的生命。為了 考驗(yàn)大家，我們就來一次回家情景現(xiàn)場(chǎng)模擬。演員招募：師演媽媽兼司機(jī)，女兒1名，信號(hào) 燈1人，蛋糕店老板1人，標(biāo)志4人，護(hù)欄2人，交警1人，其他標(biāo)志3人。場(chǎng)景：媽媽帶孩子看完電影回家。情景表演。【設(shè)計(jì)意圖：案例從身邊來，激發(fā)學(xué)生的安 全意識(shí)，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，回歸生活，在輕松愉快的情景模擬中，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效 果，到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目的，再次強(qiáng)化法就在身邊。】小結(jié)：謝謝小小演員們，也謝謝可愛的導(dǎo)演們，我和女兒平平安安到家了。當(dāng)然，這只是模 擬，實(shí)際生活中，道路狀況要復(fù)雜得多。五、回歸生活，宣