1、詩歌形象詩歌形象：人物形象、景物形象、事物形象景物形象景物形象：是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物詩中的景物形象是情中之景，有單個景物形象，也有由多個景物形象組合成的意境。雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇，都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？凄涼悲苦的離別氛圍迷蒙遼闊的意境凄清孤寂的別后情景情景交融意象意境情感(1)(2020新高考全國卷)詩的頸聯寫到峨眉、峴首兩座山，對表達離情有何作用？請簡要分析。(關鍵詞：作用、

2、分析)(2)(2020天津高考)“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”描寫了什么樣的鄉村場景？ (關鍵詞：什么、場景)(3)(2019天津高考)“山色遠寂寞，江光夕滋漫”描繪了一幅怎樣的畫面？(關鍵詞：怎樣、畫面)(4)請從意境營造的角度，賞析全詩。(6分)(關鍵詞：意境、賞析)(5)請從畫境、真景以及兩者的關系對本詩進行賞析。(關鍵詞：畫境、真景、賞析)江城子秦觀西城楊柳弄春柔。動離憂，淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。【注】韶華青春年華，又指美好的春光。便做縱使。(第一問)楊柳，代指初春季節，

3、暗寓男女離別。飛絮，代指暮春季節，暗寓青春流逝。(第二問)表達了傷春傷別之愁，久別懷人之情。分析意象的表層屬性探求意象的深層含義分析意象的作用和表達的情感答題步驟贈 蜀 府 將溫庭筠十年分散劍關秋，萬事皆隨錦水流。志氣已曾明漢節，功名猶自滯吳鉤。雕邊認箭寒云重，馬上聽笳塞草愁。今日逢君倍惆悵，灌嬰韓信盡封侯。吳鉤，泛指利劍，二者都是比喻從軍立功之志；辛棄疾借“吳鉤”表達自己雖有沙場立功的雄心壯志卻又英雄無用武之地的苦悶和悲憤之情；溫庭筠表達的是對蜀將雖戰功赫赫卻不得封賞滯居下位的不公境遇的感慨和同情之情。尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到

4、水源。溪花與禪意，相對亦忘言。詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什么？請簡要說明。幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。描繪圖景點明氛圍分析情感描繪詩歌中所呈現的畫面概括景物所營造的氛圍特點分析作者所要表達的思想感情答題步驟絕句二首(其二)杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？本詩描繪了一幅色彩明麗、生機盎然的春日圖景，以樂景反襯哀情，表達了詩人對年華流逝、思歸不得的傷感之情。情景關系渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 昔日齷齪不足夸，

5、今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見？憂思獨傷心。月照城頭烏半飛，霜凄萬木風入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈淥水后楚妃。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。樂景寫哀情樂景寫樂情哀景寫哀情哀景寫樂情情景距離此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。觸景生情借景抒情寓情于景寫景作用(1)交代事件發生的時令、地點。(2)渲染氣氛，營造氛圍。(3)烘托人物的形象或心理。(4)在詩歌結構中的作用。開篇：引出下文，為下文作鋪墊，奠定情感基調。中間：

6、承上啟下，推動情節的發展。結尾：照應開頭，使結構更加完整。以景結情，含蓄蘊藉，回味無窮。(5)表現寄情、寓理、顯志的作用。阮郎歸無名氏 春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒綠欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲。【注】一說作者為秦觀。諱愁隱瞞內心的痛苦。劫圍棋術語。詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什么作用？請結合內容分析。奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色，把抒發的情感寫得有形有色有溫度。送李端盧綸故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，

7、人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期？(第一問)這四句描寫了正值嚴冬，郊外衰敗的野草正迎著寒風抖動，四野茫茫。友人離去后，詩人遇雪歸來的凄清景象。(第二問)詩人以此借景抒情，為全詩奠定了深沉的感情基調。春晚書山家屋壁二首(其二)貫休 水香塘黑蒲森森，鴛鴦 注如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。(第一問)前三句寫池塘里蒲草森森，傳來陣陣清香，水鳥悠閑嬉戲，如家禽一樣，一點也不怕人，桑樹和柘樹到處都是，顯得翠色蔥蘢，描繪了山村晚春景色秀美、物產豐富的景象。(第二問)渲染了山村靜謐安恬的氛圍；為下文描寫和諧安寧

8、的山村生活作了鋪墊；寄托了作者對寧靜美好、民風淳樸的田園生活的喜愛與向往之情。獨不見沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城注南秋夜長。誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃！ 【注】丹鳳城指長安。以樂景襯哀情(反襯)：以居室的華美反襯女主人公落寞的心情；海燕“雙棲”梁上，相依相偎，以柔情蜜意的意境，反襯女主人公的孤獨。以哀景襯哀情(正襯)：以寒砧陣陣、落葉蕭蕭的凄涼秋景，襯托出女主人公孤獨寂寥、思念征人的心情。景物所營造的意境常見特點：雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、閑適恬淡、清幽明凈明麗清新、安謐美好、高遠深邃、淡雅幽遠、清冷幽靜動景類：活潑、熱烈、喧鬧、高亢、繁麗、富庶靜景類：恬靜、幽靜、清幽、靜謐、明凈、寧謐悲涼類：渺茫、寥落、蕭條、冷寂、孤寂、寂寥蒼茫類：遼闊、宏闊、壯麗、高遠、深遠、雄渾細膩類：朦朧、纏綿、清新、清麗、淳樸、和諧登安陽城樓縣城南面漢江流，江嶂開成南雍州。才子乘春來騁望，群公暇日坐消憂。樓臺晚映