1、（一）（100分鐘 120分）一、基礎積累（15分，每小題3分）1.下列加點字注音有誤的一項是（ ）A參省（xn） 泥淖(no) 蛟龍(jio) 口誦心惟（wi）B句讀(du) 須臾(y) 蟹螯(o) 鍥而不舍（q）C駑馬(n) 舟楫（j） 畸形（j） 六藝經(jīng)傳（zhun）D跬步（ku） 炫耀(xun) 騏驥（j） 針砭時弊（bin）【解析】選B。“鍥”應讀qi。2下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.義氣用事 哀聲嘆氣 冒然行事 豁然頓悟 B.矯揉造作 忠貞不渝 貽笑大方 優(yōu)哉游哉 C.執(zhí)迷不悟 莫忠一是 再接再勵 永葆青春D.欲蓋彌彰 所向披糜 金石可鏤 名符其實【解析】選B。A.義意，哀

2、唉，冒貿(mào)；C.忠衷，勵厲；D.糜靡。 A.置疑 監(jiān)控 不僅/而且B.質(zhì)疑 監(jiān)控 無論/還是C.質(zhì)疑 監(jiān)測 不僅/而且D.置疑 監(jiān)測 無論/還是【解析】選D。“質(zhì)疑”是提出疑問的意思，可以做賓語。“置疑”是懷疑的意思，一般用于否定式。“毋庸”是否定詞，所以選“置疑”。“監(jiān)測”是監(jiān)視檢測的意思，而“監(jiān)控”則有監(jiān)視并控制的意思。根據(jù)句中“廢液、廢氣排放量”可以判定應用“監(jiān)測”。“不僅/而且”表示遞進關系，通過研讀句子可知沒有語意的遞進。“無論/還是”表示條件關系，句中又有“都”一詞照應。故選“無論/還是”。4.下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A幾個小月餅，貨色平平，卻用如此高檔的檀香木匣

3、包裝，假如有人買櫝還珠，那就未必是取舍不當了。B新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底如何，還不得而知，我們只好拭目以待。C提高教師自身的素質(zhì)，是非常值得重視的問題，因為它是和實現(xiàn)素質(zhì)教育休戚相關的。D基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會受損。【解析】選C。A.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。B.拭目以待：拭，擦；待，等待。擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事情的實現(xiàn)。C.休戚相關：休，歡樂，吉慶；戚，悲哀，憂愁。彼此間禍福互相關聯(lián)。息息相關：比喻關系密切。區(qū)別：“休戚相關”含有同甘共苦、利害一致的意思。“息息相關”不含。“息息

4、相關”適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物。“休戚相關”適用面比較窄，一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關系，不能指無禍福可言的一般事物。“休戚相關”含有褒義色彩，“息息相關”則是中性的。D.空頭支票：比喻不能或不想實踐的諾言。5.下列各句中沒有語病的一句是（ ） A中國并不比一些西方國家發(fā)達，仍然成為世界上最早成功研制了甲流疫苗的國家之一，并投入批量生產(chǎn)。不僅是國力問題，說到根本上，還是政府的態(tài)度問題。 B與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻“有癮”青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。 【解析】選C。A偷換主語，應在“不僅”前加“這”；B不合邏輯，

5、改“戒煙”為“吸煙”或去掉“阻”；D“增強地位”搭配不當，可改為“提升地位”。6下列文言句中加點字的解釋不正確的一項是（3分）（ ）A.非能水也（游水） 其下圣人也亦遠矣（低于）B.而聞者彰（清楚） 士大夫之族（類）C.而恥學于師（以為恥） 而絕江河（橫渡）D.吾嘗跂而望矣（抬起腳后跟） 今之眾人（許多人）【解析】選D。本題考查的是常見文言實詞在具體語境中的含義。D項“眾人”應為“一般人”之意。7.下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（3分）（ ）A巫醫(yī)樂師百工之人 欲人之無惑也難矣B非能水也，而絕江河 小學而大遺C授之書而習其句讀者 今其智乃反不能及D于其身也，則恥師焉 而恥學于師【解析

6、】選B。本題考查的是常見文言虛詞在具體語境中的意義和用法。解答此類題要注意：首先看詞性，詞性不同，用法肯定不同。其次可根據(jù)虛詞的不同位置認定詞語的意義和用法是否相同。往往處于不同位置上的虛詞，意義和用法都不相同。A.代詞，這些/助詞,主謂之間取消句子獨立性；B.轉折連詞,卻；C.代詞，書/代詞，他們的；D.介詞，對于/介詞，向。8下列分析中理解不正確的一項是（3分）（ ）A.韓愈在批判士大夫之族不肯從師學習時，以巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師作對比，無意中流露出了對底層勞動者的輕視。B.韓愈認為“句讀之師”與“傳道解惑之師”是有區(qū)別的，從師而學，則前者“小”而后者“大”。9.翻譯文中畫橫線的句子。

7、（11分）（1）君子生非異也，善假于物也。（5分）譯文：_（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（6分）譯文：_【解析】翻譯時注意“生”是通假字，通“性”，資質(zhì)，稟賦。“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句。答案：（1）君子的本性與常人并無不同，只是善于借助外物罷了。（2）不通曉句讀，不能解決疑難問題，有的向老師學習，有的卻不向老師學習。 （二）選做題。從下列（甲）、（乙）兩篇文章中任選一篇作答。（20分）（甲）閱讀下面的文字，回答1013題。（20分）10.結合第一段內(nèi)容解說“文化的循環(huán)”的含義，不超過40字。(5分)答：_ 【解析】此題考查對重要概念的理解，答題區(qū)間在第一段，可根據(jù)原文

8、內(nèi)容“有意把某一本書神化，并規(guī)定為代代人啟蒙和深造的權威讀物”概括出答案。答案：前人為后人規(guī)定了經(jīng)典，后人用經(jīng)典培養(yǎng)的標準和趣味閱讀經(jīng)典，強化了對經(jīng)典的崇拜。（或：先輩為后代設置經(jīng)典制度，變經(jīng)典崇拜為習慣，將其精神和價值化作氣氛彌漫入日常生活。或：前人有意神化某書使之成為經(jīng)典，影響后人的評價標準和趣味，這些又被繼承進新文化中。）答案：接受經(jīng)典制度給予的評價標準和趣味，讀者心懷謙卑和崇拜，發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的妙處，與之保持和諧，并獲得美感與滿足。（或：這句話表明既定的閱讀傳統(tǒng)過分崇拜經(jīng)典，導致讀者與文本處于極不平等的地位，心懷謙卑，放棄了自我，既有益，又有害。）12結合文意說說我們究竟應該用怎樣的“平常心

9、”來讀紅樓夢這樣的經(jīng)典。(5分)答：_ 【解析】答題區(qū)間在第三段，“它確實和拒絕”。其中“但另一方面”提示我們從兩方面回答。答案：我們要研習經(jīng)典，從中接受藝術的熏陶，但不可因過分崇拜（陷入愛的偏執(zhí)）而排斥與之相異的情調(diào)。（或：研習經(jīng)典，接受其熏陶，但不因崇拜而對與經(jīng)典相異的情調(diào)有一種本能的排斥和拒絕。）“平常心”指既充分認識到紅樓夢這樣的經(jīng)典本身的巨大價值，同時也要打開自己的心靈和視野，不要盲目崇拜。另外也不要進入仇恨經(jīng)典的另一個誤區(qū)。13結合你閱讀經(jīng)典的經(jīng)驗，評價作者對經(jīng)典的觀點態(tài)度。（5分)答：_ 【解析】答題思路應該是：擺出作者的觀點，提出自己的評價，舉例說明。注意事例和觀點之間的聯(lián)系。

10、答案：示例一：作者能夠從文化傳承和文化創(chuàng)造的高度辯證看待經(jīng)典的積極意義和消極作用，是很中肯的。我也有這方面的經(jīng)驗，如：三國演義中孔明的謀略、關羽的忠義反映了中華民族的聰明才智和進步思想，有積極意義；但作品中尊劉貶曹的傾向，反映了封建正統(tǒng)的思想，有其局限性。因此，我們既不能偏執(zhí)崇拜，也不能全盤否定，要在傳承中汲取其精華，創(chuàng)造新的文化。示例二：作者能夠從文化傳承和文化創(chuàng)造的高度辯證看待經(jīng)典的積極意義和消極作用，是很中肯的。如：我們在讀詩經(jīng)論語時并不是自覺地被它的文化魅力所吸引，更多的是被前人已賦予它的光環(huán)榮譽所吸引。評價它們總是先入為主，喪失了自己的看法。所以我認為作者的觀點很符合實際，且很客觀辯

11、證，并且思想也達到一定的深度，具有現(xiàn)實意義。10文章以“沙漠，是一部天書”開篇，有什么作用?（5分）答：_【解析】開頭語段的作用大致為：開篇點題，統(tǒng)領全文；引出下文或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。答案：點明題旨，確定行文線索，引起下文，激發(fā)閱讀興趣。11文章在描寫大漠中的“柏油路”時，運用了哪些表現(xiàn)手法?有什么作用?（4分）答：_【解析】此題考查文中修辭手法的運用。題目問到好處、作用類的，我們要從內(nèi)容和形式兩方面考慮。答案：擬人、排比、比喻。含蓄地表達了對沙漠公路的建設者、養(yǎng)護者的敬意。12解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）（1）這是祖國大家庭里各民族親情的力量啊!答：_（2）他們是這大

12、漠的驕子，他們是財富的天使。答：_【解析】此題考查對文中重要語句的理解。分析時要注意三點：(1)留心句中的修飾、限制成分，分析句子的結構，理解結構復雜的句子。(2)聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經(jīng)歷、作品的語言風格，領悟句子的含意。(3)關鍵是結合語境，聯(lián)系上下文和與之對應的解說句，結合段意和全篇中心理解把握。答案：（1）各民族職工團結奮斗，共同創(chuàng)造了大漠公路修建和養(yǎng)護的奇跡。（2）石油工人挑戰(zhàn)生命極限，開發(fā)了大漠油田，既為別人樹立了美好榜樣，也為祖國創(chuàng)造了滾滾的財富。13文章在結尾處抒發(fā)了怎樣的情感?請綜觀全文簡要作答。（5分）答：_答案:大漠的財富開發(fā)中充滿挑戰(zhàn)，更充滿了機遇；希望有

13、志者勇敢地投入到沙漠開發(fā)中并建功立業(yè)。【解析】此題考查壓縮語段。提取關鍵詞，主要對關涉材料核心的人物或事件及其動作、情態(tài)、意義等方面的詞語進行篩選和提煉。篩選關鍵詞的考題首先應該從語法角度對句子加以分析，提取核心成分，然后再壓縮成關鍵詞。答案：農(nóng)村 污染 突出 治理 【方法技巧】如何提取關鍵詞 首先，弄清什么是提取關鍵詞語，并吃透題目要求。提取關鍵詞語，就是提取所給語段的核心信息，是語段壓縮題的變化形式，著重考查學生提取關鍵信息的能力。 其次，注意答題操作步驟，使解答思維流暢。第一，從表達方式上分清語段類型，區(qū)分是記敘性語段、議論性語段，還是說明性語段，如前面試題語段從類型上看是說明性語段；第

14、二，根據(jù)語段類型進行分析：記敘性語段，先找出陳述對象是什么，圍繞對象敘述了什么事，結果怎樣，然后在此基礎上提取關鍵詞語；議論性語段，先找出語段的核心觀點，再分析圍繞觀點使用了哪些論據(jù)，然后提取關鍵詞語；說明性語段，先找出說明對象，之后分析對象特征，再提取關鍵詞語。 再次，將提取的關鍵詞語連綴，檢驗能否概括語段主要信息，如能則提取準確，反之則要重新提取。15根據(jù)下面的情景寫一段對話，要求語言得體。（5分） 擁擠的公交車上，上來一位孕婦，一位老太太和一位背書包的小學生同時起來讓座。孕婦選擇了其中一個座位坐下。 請代這位孕婦致謝，并代實際讓座的那位乘客答謝。（答謝不少于5字）孕婦：_老太太（或小學生

15、）：_【解析】致謝要使用敬語、稱呼；答謝要求得體、符合說話人年齡特點。答案（示例）：孕婦：謝謝您，老人家！也謝謝你，小朋友！（或：謝謝你，小朋友！也謝謝您，老人家！）老太太（或小學生）：不客氣！你辛苦！（或：不客氣，阿姨！）16.下面是一則消息，請為這則消息擬寫一條導語，不超過35字。（5分） 3月4日埃及武裝部隊最高委員會決定，憲法修正草案全民公決將于當?shù)貢r間3月19日8時開始，19時結束。 埃及憲法修改委員會主席比什里上月26日公布了憲法修改情況。修改內(nèi)容涉及總統(tǒng)候選人資格、總統(tǒng)任期、選舉司法監(jiān)督、議員資格確定、副總統(tǒng)任命和緊急狀態(tài)等條款。 根據(jù)這一憲法修正草案，埃及總統(tǒng)任期將縮短至4年，

16、且只能連任一次。總統(tǒng)應在就職后60天內(nèi)任命副總統(tǒng)，選舉應在司法監(jiān)督下進行。此前，埃及憲法規(guī)定，總統(tǒng)任期6年，可連選連任。答：_【解析】通常情況下，導語部分除時間、地點外，其余要素（人物、經(jīng)過和結果）均應具有，據(jù)此篩選出這則消息的幾個要點：3月19日、埃及武裝部隊最高委員會、憲法修正草案、舉行全民公決等。要考慮語言表達的通順和完整及字數(shù)限制。答案：3月4日埃及武裝部隊最高委員會決定，將于19日就憲法修正草案舉行全民公決。四、寫作表達（50分）17.閱讀下面的材料，按要求作文。 多數(shù)人有兩個自己：一個是外在的、社會的、包裝了的，一個是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實的。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個自

17、己不時地進行交流、融合 你認為在當今社會中應如何對待自己呢?請以“慎對自己”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。 要求：立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。 【寫作提示】這是一則富有理性色彩的材料，首先必須明確材料概括了人類對待生活的三種態(tài)度和表現(xiàn)，并要求寫出在當今社會中的“慎對自己”的話題作文。“慎”即“小心”，當今是個怎樣的社會，以致讓人要小心地對待自己呢？當今社會經(jīng)濟上是投機與實干齊飛，機遇與風險并存；政治上是民主和法治意識日益深入民心，未泯的善良人性與滑坡的道德正拼死抗爭，虛偽的面孔和虛張聲勢的口號正日益為人們所唾棄。再說“自己”。喜歡前者的，美的酷的外表固然令人欣賞，但人心不足蛇吞象，如果他是個普通人，那他可能永遠生活在別人的陰影里