1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年營養改善計劃工作推進情況匯報各位領導：大家好。按照會議的安排，我代表板橋鎮黨委政府將板橋鎮實施學生營養改善計劃的工作情況向各位領導匯報如下：板橋鎮有_所中小學及校點，共有在校學生名，其中初級中學兩所，在校學校名；小學及校點_所，在校學生名。全鎮僅有_所中學、_所小學有規模較小的學生食堂，其中_所小學的學生食堂還是臨時食堂；全鎮有_所完小及校點根本沒有學生食堂。今年_月以來，按照各級關于學生營養改善計劃工作會議精神和要求，板橋鎮黨委政府高度重視學生營養改善計劃工作，針對板橋大多數村完小及校點無食堂的實際，為真正把這項惠民工程落在實處，做到政策執行不走

2、樣，學生營養有保障，板橋鎮及早謀劃，深入調研，廣泛征求意見，擬定工作方案，切實采取強有力的推進措施，有效確保了全鎮_所中小學及校點于_年_月_日全部按時啟動學生營養改善計劃工作。一、主要做法(一)及早謀劃，切實加強_領導市教育委召開營養餐學生食堂情況調查會議后，_月_日鎮黨委政府及時召開鎮黨政聯席會議專題研究，對全鎮農村義務教育學生營養改善計劃工作做了安排部署。一是成立領導機構。成立了以鎮長為組長，分管教育副鎮長為副組長，中心學校、財政所、安監站、工商、衛生、供電等相關站所負責人為成員的板橋鎮學生營養改善計劃工作領導小組，具體負責學生營養改善計劃工作的_實施，明確相關部門的工作職責。_年_月_

3、日鎮黨委政府1召開領導小組成員、中心學校全體工作人員、中小學校長、副校長、總務主任(事務)、報賬員參加的專題會議，傳達貫徹上級關于學生營養改善計劃工作相關文件及會議精神，全面安排部署了全鎮學生營養改善計劃工作。各村、各學生也相應成立了_機構，切實加強學生營養改善計劃工作的_實施。同時，鎮人民政府與各村、鎮中心學校簽訂了學生營養改善計劃目標責任書，鎮中心學校與各學校也簽訂了相應的目標責任書，確保該項工作的正常進行。二是制定實施方案。按照上級文件精神要求，結合板橋實際，在充分調查、廣泛征求意見的基礎上，對學生營養改善計劃供餐方式及工作流程規范、管理制度建設、應急預案，食堂(伙房)建設等進行認真研究

4、，擬定出臺了具體較強操作性的板橋鎮_年春季學期農村義務教育學生營養改善計劃實施方案，各學校根據學校情況，也制定本校學生營養改善計劃工作實施方案。三是建立健全長效機制。制定了板橋鎮學生營養改善計劃應急預案、板橋鎮學生營養改善計劃財務管理規定、板橋鎮學生營養改善計劃學生就餐管理辦法等規章制度。同時，各學校建立健全了學校食堂供餐食品采購登記、驗收、入庫、出庫、學生就餐、食品留樣、保鮮等專項管理制度，制定了食品儲存、加工、分發和食用等操作規程，擬定制作了_種登記表格和臺賬，全面公開學生營養改善計劃經費賬目、配餐標準、營養食譜以及用餐學生_等信息，接受學生、家長和社會的監督，保證各項工作的各個環節有章可

5、循，供餐、就餐情況清清楚楚，切實做到按制度管理、按制度辦事。(二)加大投入，全力改善食堂條件由于我鎮有_所完小及校點沒有學生食堂，對于實施學生營養改善計劃工作有一點難度。_年_月_日市政府召開學生營養改善計劃工作會議后，板橋鎮于_月_日晚及時召開鎮黨政聯席會議，認真分析全鎮_所學校的實際，對各中小學上報的學生食堂改造資金預算、購置餐具用具資金計劃等進行專題研究。一是分類改善食堂條件。對鎮一中、鎮三中、東屯、永安_所學校的學生食堂在原有食堂基礎上進行維修粉刷、擴容；把興學、紅專_個校點利用原有校舍改造為臨時食堂，剩余的_所完小及校點臨時搭建伙房。部份學校無閑置校舍，為保證_月_日正常啟動學生營養

6、改善計劃，動員教師搬出宿舍到_朋友家借宿，用其教師宿舍改造為學?；锓俊６莿訂T社會力量參與。采用以獎代補的方式，由政府和學校出資，動員社會力量墊支改造學生食堂、購置餐具用具。全鎮共投入_萬元資金用于學生營養餐食堂改造和餐具用具的購置。其中政府出資_萬元，社會力量墊支_萬元。三是干部包校督促學校食堂改造進度。為保證_月_日正常啟動學生營養改善計劃，在學校食堂改造期間，板橋鎮抽調干部包校負責學校食堂的維修、搭建以及供餐設施的配置等工作，確保各項學生營養改善計劃準備工作按時按質完成。(三)廣泛宣傳，營造良好工作氛圍學生營養改善計劃工作是一項民心工程、德政工程，涉及面廣、工作量大，為把學生營養改善計劃

7、政策宣傳到教師、學生、家長中，讓他們支持、理解、配合此項工作，板橋鎮采取會議、廣播、發放資料等方式進行廣泛的宣傳動員。一是召開校長會。傳達貫徹上級學生營養改善計劃精神，讓校長召開教師大會，講清講透學生營養改善計劃政策，使教師從內心配合、支持此項工作；二是召開家長會。一方面宣傳學生營養改善計劃政策，另一方面超前預測學生營養餐實施中的熱點問題，廣泛征求家長的意見，確定供餐方式和每周供餐菜譜。同時，針對回族學生少的學校，如果發放現金違背了上級政策，如果增設回旋食堂人又太少，通過召開回族學生家長會，統一思想，以月計算發放同等低于市場價格的食物用于回族學生營養餐補助。三是發放致家長一封信。為把學生營養改

8、善計劃政策宣傳到每一個家庭，板橋鎮擬定了致家長一封信，共印_萬份分發到全鎮所有居民戶中，讓他們知曉政策、領會政策、支持政策，推動學生飲食結構科學化。四是簽訂委托書。由學生家長簽訂學生營養餐供餐委托書。(四)部門聯動，形成齊抓共管合力為保證學生營養供餐計劃的順利實施，板橋鎮多部門聯動，上下協調，形成齊抓共管合力。板橋供電所及時請示曲靖供電局為每個學校架設動力電；財政所建立了學生營養改善特色專戶，制作學生營養改善計劃財務登記臺賬，規范管理學生營養改善_；工商、衛生、安監等部門對食堂管理人員、炊事人員進行了上崗前的食品安全、健康知識等方面的教育培訓；各學校與食堂從業人員簽訂了用工合同。同時，各學校建

9、立了教師、學生和家長代表組成的學生營養改善計劃監督小組，對各個環節工作開展監督檢查。各班成立學生營養餐就餐情況監督小組，全面負責本班每天學生就餐情況的檢查登記工作。_月_日第一天運行學生營養改善計劃工作后，板橋鎮就明確鎮中心學校安排專人到各學校跟蹤落實供餐情況，廣泛了解家長、學生對供餐的數量、質量、味道的意見建議，對聽到的意見建議及時梳理匯總，分別給每所學校提出了整改通知，督促整改落實。二、存在問題目前，學生營養改善計劃工作正常有序的進行，但由于全鎮義務教育基數大，學校點多面廣，學校食堂配備參差不齊，在實施過程中存在諸多困難和問題。一是各學校食堂基礎設施建設滯后，食堂條件簡陋，存在安全隱患；二

10、是改善學校食堂的資金壓力較大，我鎮部份學校的食堂改造是由社會力量墊支完成；三是學生飲食安全監控難度大。學生營養改善計劃是一個從市場采購食品加工餐桌食用的工作流程和涉及學生營養健康和生命安全的系統工程，由于農村學校不具備食品安全的保障能力，對每天學生的營養餐供給難以確保新鮮可口。三、建議意見一是加大投入力度，不斷完善學生食堂硬件和配套設施建設，確保食堂硬件和配套設施滿足學生就餐需要；二是必須以政府主導，多部門齊抓共管，抓好學生營養改善計劃，確保營養改善計劃資金和學生飲食安全有效；三是積極動員社會力量參與到學生食堂建設和營養改善計劃工作中來，營造良好的社會氛圍，不斷提高學生營養餐標準和覆蓋面，破解

11、義務教育學生營養餐改善難題。2022年營養改善計劃工作推進情況匯報（二）學生營養改善計劃工作情況匯報各位領導：大家好。按照會議的安排，我代表板橋鎮黨委政府將板橋鎮實施學生營養改善計劃的工作情況向各位領導匯報如下：板橋鎮有_所中小學及校點，共有在校學生名，其中初級中學兩所，在校學校名;小學及校點_所，在校學生名。全鎮僅有_所中學、_所小學有規模較小的學生食堂，其中_所小學的學生食堂還是臨時食堂;全鎮有_所完小及校點根本沒有學生食堂。今年_月以來，按照各級關于學生營養改善計劃工作會議精神和要求，板橋鎮黨委政府高度重視學生營養改善計劃工作，針對板橋大多數村完小及校點無食堂的實際，為真正把這項惠民工程

12、落在實處，做到政策執行不走樣，學生營養有保障，板橋鎮及早謀劃，深入調研，廣泛征求意見，擬定工作方案，切實采取強有力的推進措施，有效確保了全鎮_所中小學及校點于_年_月_日全部按時啟動學生營養改善計劃工作。一、主要做法(一及早謀劃，切實加強_領導市教育委召開營養餐學生食堂情況調查會議后，_月_日鎮黨委政府及時召開鎮黨政聯席會議專題研究，對全鎮農村義務教育學生營養改善計劃工作做了安排部署。一是成立領導機構。成立了以鎮長為組長，分管教育副鎮長為副組長，中心學校、財政所、安監站、工商、衛生、供電等相關站所負責人為成員的板橋鎮學生營養改善計劃工作領導小組，具體負責學生營養改善計劃工作的_實施，明確相關部

13、門的工作職責。_年_月_日鎮黨委政府召開領導小組成員、中心學校全體工作人員、中小學校長、副校長、總務主任(事務、報賬員參加的專題會議，傳達貫徹上級關于學生營養改善計劃工作相關文件及會議精神，全面安排部署了全鎮學生營養改善計劃工作。各村、各學生也相應成立了_機構，切實加強學生營養改善計劃工作的_實施。同時，鎮人民政府與各村、鎮中心學校簽訂了學生營養改善計劃目標責任書，鎮中心學校與各學校也簽訂了相應的目標責任書，確保該項工作的正常進行。二是制定實施方案。按照上級文件精神要求，結合板橋實際，在充分調查、廣泛征求意見的基礎上，對學生營養改善計劃供餐方式及工作流程規范、管理制度建設、應急預案，食堂(伙房

14、建設等進行認真研究，擬定出臺了具體較強操作性的板橋鎮_年春季學期農村義務教育學生營養改善計劃實施方案，各學校根據學校情況，也制定本校學生營養改善計劃工作實施方案。三是建立健全長效機制。制定了板橋鎮學生營養改善計劃應急預案、板橋鎮學生營養改善計劃財務管理規定、板橋鎮學生營養改善計劃學生就餐管理辦法等規章制度。同時，各學校建立健全了學校食堂供餐食品采購登記、驗收、入庫、出庫、學生就餐、食品留樣、保鮮等專項管理制度，制定了食品儲存、加工、分發和食用等操作規程，擬定制作了_種登記表格和臺賬，全面公開學生營養改善計劃經費賬目、配餐標準、營養食譜以及用餐學生_等信息，接受學生、家長和社會的監督，保證各項工作的各個環節有章可循，供餐、就餐情況清清楚楚，切實做到按制度管理、按制度辦事。3.2對供方評價的方式由供應科對供方的生產能力、營業的合法性、產品質量、服務質量、質量體系認證、生產許可證及顧客對產品使用的滿意度等的評價。二是改善學校食堂的資金壓力較大，我鎮部份學校的食堂改造是由社會力量墊支完成;三是學生飲食安全監控難度大。學生營養改善計劃是一個從市場采購食品加工餐桌食用的工作流程和涉及