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文檔簡介

1、猴子的煩惱教學目標1自主探索三位數除以一位數商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行筆算。2能結合具體情境估算三位數除以一位數的商，增強估算的意識和能力。3培養學生的學習主動性以及合作、交往的意識，產生對數學的積極情感，初步形成獨立思考的習慣。教學難重點1. 商中間、末尾有0的除法筆算過程方法2. 探索計算方法，尤其是簡便方法教學準備課件教學過程一、學案1. 口算02 09 06082. 豎式計算2482 99553. 計算6042 6003 4207 96033084 4405二、導入1. 從上面的學案中，我們已經對除法計算有了進一步的步的認識，請同學拿出自己的學案，說一說自己完成學案的

2、收獲？2. 小組內互相學習：互助，訂正。（教師指導學生校對答案，并注意發現豎式計算的不同的算法。）三、學習研究1. 探究主題1（1）自主讀圖意 。（2）口算63= 33= 03= 這一組算式。你發現了什么？那么00呢？（3）總結0除以任何不是0的數都得0 （4）口算09 0100 2. 探究主題2：商中間有0的數的除法 （1）自主讀圖意（2）學生嘗試用豎式計算3063在小組內交流自己的方法。（3）集體交流。教師注意引導學生注意0除以3得0在豎式里的寫法。要讓學生說清楚為什么商是0.3. 探究主題3：商末尾有0的數的除法 （1）學生嘗試計算8406（2）集體交流（3）教師注意要讓學生認識到簡便寫法的原因。因為0除以6得0 ，0乘6得0.所以這一步可以省略。前提是被除數前兩位除以6沒有余數。（4）方法展示4. 黑板展示不同的豎式寫法。 （1）討論簡便的方法可不可

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