1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年名師工作室工作計劃一、指導思想堅持理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，開展教育教學研究，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結中，提升教師業務素質，使名師工作室真正成為促進教師專業發展的平臺。二、工作目標:發揮名師的指導與輻射作用。通過名師工作室，為教師專業發展提供學習和提升資源的平臺，通過開展多種形式教學能力比拼、集體教學研討活動，提升工作室成員的專業知識，教學能力與科研能力水平。三、工作任務和措施:(一)加強業務學習，提高理論素養閱讀和學習是提高教師教育理論修養的有效途徑。本學期工作室將認真組織所有成

2、員，采取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習。1.學習幼教專業知識，提升專業素養。本學期每位成員要讀完一本書，并撰寫讀書心得，進行內部交流。主要研讀:幼兒園工作規程2.讀點心理學、教育學書籍。了解本學科教學與研究的最新動態，和幼兒身心發展的規律，以積極的心態對待每天的工作。3.尋求合適的時機，采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的授課和講座，組織參觀學習優秀幼兒園先進理念，開拓視野，促進成長。(二)立足研究，形成個人和所在園所的風格提高教育教學質量是名師工作室最重要的任務。工作室將以研究方向，通過每位成員的個案研究，提高成員的教學水平。本學期主要開展以下活動1.開展“一月一園一研

3、”活動。走進成員園所，成員之間相互學習，共同提高。將以成員開放半日活動(開設一節公開課、組織相關教育教學活動(講座、活動、自主游戲等)形式，提升成員教育、管理等綜合素質。_組織工作室成員通過各級各類比賽，促進自身及其他教師的成長，獲取第一手資料，撰寫論文、案例等，并開展交流活動，激勵成員和其他教師在教育刊物發表。本年度，將以送教到園、師徒結對說課、磨課開展教學研討。3.加強對區域活動觀察的研究，學會觀察、評價、改進教師對活動安排設置能力和指導策略，有效提高教學效率，打造優質教育環境氛圍。(三)創設交流平臺搭建成長基地資源共享是促進教師成長的快捷途徑，我們將利用幼兒園和工作室網站、工作室QQ群、

4、工作室博客、微信群等多種方式為成員搭建相互交流的平臺。要求每位成員每學期上傳一到兩篇教學設計、推薦一篇好文章(論文或案例)，按時上傳相關資料。(四)提煉經驗:1.編制圖文集:(有效提問案例、導入的形式、教學設計、教育教學論文、自主游戲、環境創設等)2.師徒結對之我見3.競技競賽心路歷程4.區域活動調查報告四、本年度具體工作安排元月_組織成員送教到園(張鋪)2.召開專題會議，商討本年度工作計劃和具體工作安排完善組織，3.工作室成員制定個人發展計劃二月1安排學期開學工作2.成員提交個人發展計劃三月1.豐富博客內容，完善成員個人資料2.上交教育教學論文并研討3.參加市局科學樂活動.4.走進成員所在幼

5、兒園(城南)5.送教到園四月1.走進實驗幼兒園，開放半日活動，安排專題講座_組織參加市局說課比賽五月1.娃娃樂故事會比賽2.理論測試3.走進成員幼兒園(新街)六月1.送教到園，安排專題講座(橋灣)2.參加市局論文評比3.走進成員幼兒園(關塘)七月-八月1.暑期成員外出培訓2.自主研修3.豐富網站和博客內容九月1.安排學期開學工作，整理工作室材料2.邀請_市_名師工作室送教到_實幼3.走進成員幼兒園(石梁)十月1.配合市局教研室送教到園活動2全體成員參加市局工作室年度會議，匯報工作3.工作室成員說課比賽(徒弟)4.走進成員幼兒園(王店)十一月1.走進成員幼兒園(十八集)2編制各類文集3編制各項活

6、動觀察圖片集4.整理材料歸檔十二月1.教研室對工作室年度考核2，走進成員幼兒園(_)說明:具體工作安排暫定如此，根據實際情況可能會作相應調整。2022年名師工作室工作計劃（二）劉東艷工作室為推動我市職教機械理論機械基礎教學教研和改革工作的發展，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速學科教師專業化發展，培養造就的優秀教師，提高教書育人水平，根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃，特制定劉東艷工作室年度工作計劃。一、指導思想以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實

7、踐總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂，進一步提高教育教學質量，帶動的年輕教師發展提高，讓的孩子更好的成長成才。二、人員組成主持人：劉東艷成員：_三、目標和要求1、工作室成員發展目標使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。2、工作要求(1)學習有關教育學、心理學的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質

8、量觀和人才觀。自覺改進教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創造性、藝術性，形成自己獨特的教學風格。(2)開展教育、教學研究。組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質量，打造品牌學科。(3)開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。(4)推動課堂教學現代化。對專業教材進行科學、系統的分析，認真進行課堂教學過程與內容的設計，進行課件制作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題，帶動教師做好每節課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運用、逐步提高、資源共享，

9、努力實現課堂教學現代化。(5)導學案的編寫。為了有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，根據教材內容和學生的特點編制導學案，形成一套系統的、切實可行的導學案。(6)校本課程整合。帶動專業教師，做好項目課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點，本著理論服務于實踐的目的，開發校本項目課程，把機械制圖、機械基礎和金屬工藝學里面的內容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時俱進、不斷更新。(7)春季高考輔導工作。章丘的春季高考一直是濟南的一大亮點，考綱是高考的指揮棒，根據考綱的變化認真鉆研，探索更加適合學生的教學模式和考前輔導方式，使章丘機電專業的春季高考更加輝煌。四、實施方案1、常規活

10、動1)工作室常規活動時間一般安排在星期三下午，間周一次；2)建立業務學習、工作室成員工作交流qq群；3)進行教育理論的學習，編寫導學案和校本課程。4)活動由工作室成員輪流主持；5)工作室嚴格活動考勤。2、工作方法1)采取集中與分散相結合，以分散為主；2)采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合，以自我實踐為主。3、時間內容安排月份工作內容_、09做好名師工作室的準備工作，討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度。10制定名師工作室的工作目標，完善成員檔案，修訂工作室活動計劃。11召開工作室全體成員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。教學案例展示活動。12課堂教學模式改革研討，制訂相關流程。講評優質課。_、01相關校本教材的開發啟動，討論制訂相關標準。教學反思交流。02完善教學項目的相關資料，做好開學準備工作。031.制定好新學期工作目標，2.職業學校春季高考前強化訓練計劃，04組織本