1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年“中學寒假期間計劃”學校工作計劃范本根據縣教育局等有關部門關于寒假工作_精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個“安全健康愉快有益”的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理自我教育機制上有新突破。在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同

2、關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出致家長的公開信，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于%，對新生家訪比例不得少于%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部行政領導黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女孤兒殘疾學生家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心

3、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。在寒假中學校堅持開放圖書館閱覽室實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難努力學習堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極樂觀

4、向上的精神。所有慰問信賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場查自身排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行安全騎車安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加

5、一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。弘揚“孝敬父母尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。開展“與世博同行，以夢想成真”為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察發現身邊的事與亮點，字數字左右。同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數不限。以上二項征文，開學后交校團委。要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。2022年“中學寒假期間計劃”學校工作計劃范本（二）一、指導思想：以馬克思主義、_、_和_為指導，認真貫徹落實_精神和_、_進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，堅持以人為本，與時俱進

6、，服務到位，遵循規律的原則，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對高中學生身心成長的特點，積極探索新時期學生思想道德建設的規律，加快德育工作創新的步伐，努力使我校德育工作在轉變觀念、完善機制、創新方法，形成特色等方面邁上一個新的臺階，為我校創建_省“四星級”普通高中奠定堅實的德育基礎。二、工作目標：總目標：為本學期創建_省“四星級”普通高中奠定堅實的德育基礎，確保順利晉星。基本目標：1、保持違法犯罪零紀錄；2、校園常規管理井然有序；3、市級德育競賽榜上有名；三、具體工作：(一)理順德育管理新機制，抓好德育隊伍建設1、理順德育管理新機制。適應學校管理的變化，要盡快適應和理順新的機制。在學校德育工作

7、領導小組的領導下，學生工作處、年級管理部既要權責明確，又要相互協調配合，充分凝聚合力，管理、教育好學生，不留管理盲點。3、抓好副班主任隊伍建設，促進青年教師成長，培養優良的后備軍。建立班主任導師制。在青年教師主動申報的基礎上，各年級部選聘優秀青年教師擔任副班主任，學生工作處將與各年級管理部協調，選好班主任導師進行師徒結對，并通過班主任研訓中心，對副班主任進行培訓，加快青年教師的成長。學生工作處加大對副班主任工作的指導與考核，推優篩劣，每學期評比“優秀副班主任”，并及時推選優秀的副班主任走上班主任工作隊伍；對主觀不努力、不稱職的副班主任予以淘汰，并在將來確定班主任人選和職稱評定等方面不予考慮。4

8、、抓好學生干部隊伍建設，發揮學生自我管理、自我教育的作用。團委要健全學生組織，選拔高一優秀學生充實學生會，加強工作指導，讓學生會干部參與到學校管理中。與各職能部門協調，建立學生食堂監督委員會、宿舍管理委員會、若干學生社團等學生自主管理組織，競聘產生若干名學生校長助理，充分發揮學生主體作用，激發學生自我成長的潛力和動力，積極建構以生為本的“主體德育”，提高德育實效。(二)以常規管理為抓手，建設“文明_”，塑造“文明_人”。校園常規管理是學校教育教學的基礎工作，常規管理的質量對學校的風氣和學校可持續發展具有重大的影響。因此，全校各班班主任要根據班級一日常規檢查評分細則加強教育，安排班干部對升旗儀式

9、、課間操、眼保健操、胸卡、衛生、節約水電、就餐紀律、自修紀律、自行車停放、宿舍內務、就寢紀律、黑板報等項目專人負責，班主任加強檢查督促；學生工作處、團委加強考核，確保學校各項常規井然有序，著力建設“潔美_”。本學期要重點抓好：1、加強愛校教育，使全體師生認同學校文化。為配合學校文化管理工程，要加強學校精神、核心理念、校訓的宣講、教育，使全體師生成為_文化的接受者、傳播者、創造者。加強校園文化建設。在圖書館工程完工后，要充分發揮校史室的育人功能。尤其對高一新生，要抓好入學教育，使高一新生能迅速融入_家庭。(三)以德育活動為載體，深化創建工作，打造_德育品牌“學會做人”是我校德育工作的核心，要努力把學生培養成“立志報效祖國，做一個愛國的人；尊重關愛他人，做一個有道德的人；自覺遵紀守法，做一個文明的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人”。要通過一系列德育活動，著力培養全校師生確立“_人”意識，樹立“_人”形象，打造_德育品牌。要有計劃地開展安全教育和衛生教育，增強學生的安全意識和衛生意識。特別要以交通安全學校為陣地，教育、引導學生增強交通安全意識，自覺遵守交通法規，維護交通