1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年上學期教務處工作計劃范文1.服從學校的統一步署和安排。為保證學校各項工作的順利開展和有序進行，學校有整體的工作思路和工作方案，教務處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署，切實完成好學校布置的各項具體工作，保證學生身心的健康成長，穩步提升整個學校的教學質量。2.切實抓好教學常規管理工作以教代會通過的英山一中教師教育教學考評方案為依據，對教師的備、講、練、輔、考、作業批改、周考、學生座談、教學反饋、計劃、總結、教研等各項常規工作扎實有效地進行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學質量。3.組織好“月考”“聯考”高一、高二、高三與復讀年級計劃本學期

2、舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學校聯考一次，參加市統考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結各個環節，充分發揮月考的導向作用，檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調整。4.組織和落實好學校級部管理的措施為了加強對高三年級的領導和管理，探索級部管理的模式，學校決定校級所有領導對高三年級進行分級管理。教務處要落實好級部管理的相關要求，發揮校級領導的作用，引領高三年級的教師更好地發揮主動性、積極性和創新性，力爭_年高考的勝利。5.切實落實好新課程的相關工作_年湖北省整體推進新課程改革，實行二年以來在

3、實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經驗，但還有很多的東西還是末知數。_年全校三個年級都進入新課改，教務處要把新課程的相關理念和具體要求落實好。尤其是_年是新課程下的第_屆高考更應引起足夠的重視，加強研究、加強探討，縮小與名校間的距離。6.開展豐富多彩的課外活動學校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務處計劃本期組織些課外活動：如各學科課外興趣小組、英語沙龍、適應新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調整。7

4、.做好名師評選工作評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調動所有教師的積極性，起到良好的導向作用至關重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務處的一項重要工作。8.做好學生學籍管理工作轉學、休學、留級、借讀、學籍管理以往基本上由各年級分管，學校缺乏統一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉進一中的學生_%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉學等。同時一中的學生轉學、休學、留級等，令整個年級和學校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學生的問題，往往導致整個班、整個年級的信息無法上傳，不能按時完成規定的任務。9.做好新教師的培養工作一

5、中的年輕教師比較多，加上本期新進一中的教師也較多，一個學校最關鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優秀教師，到一個骨干教師，名師要經過較長時間的鍛煉，要經過很多人的指導，所以一中要把教師的培養放在首位。計劃多給年輕教師創造鍛煉和表現的機會，讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發揮他們的特長。10.加強教務處對各年級教學工作的監管學校要加強對全校教學工作的管理，加強教務處的工作職能。作為教務處在這種轉型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務處會按學校的要求逐步實現這種過渡，抓好全校的教學工作。教務工作要做的很多很多，上面所

6、說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學校的政策，又要開創性地開展工作；既要讓領導放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學校平衡健康地向前發展，更要上一個新臺階。2022年上學期教務處工作計劃范文（二）一、指導思想以國家教育方針為依據，以教育法律法規為準繩，以生本教育為指南，以課堂教學改革為契機，以全面提升教育教學質量為目標，遵循教育發展規律和學生成長規律，堅持科學發展，堅持以人為本，全面實施素質教育，面向全體學生，促進全面發展，努力創建適合學生發展的教育，創新人才培養模式，求真務實，改革創新，科學高效，為辦人民滿意的學校

7、而努力工作。二、工作目標1、積極推進課堂教學改革，課改攻堅克難，探究并踐行生本課堂教學的方法、策略和模式。2、樹立科學的教學觀、質量觀、人才觀，實現學生全面發展。3、加強教師隊伍建設，打造一支師德高尚、業務精湛、深受家長、學生愛戴的教師隊伍。4、強化教學常規管理，提高教育教學質量。5、打造書香校園，傳承創新傳統文化、家鄉文化、校園文化。三、工作措施一、抓課改，繼續推進“生本課堂研究”1、抓領導研究小組：進一步明確領導小組和研究小組的職責，加強指導力量、提高指導能力，每月分學科進行一次集體研討，學習課改當中成功的經驗，解決遇到的問題和困惑，優化課堂教學的方法、策略和模式。2、抓教師：轉變教學觀點

8、，樹立正確的質量觀(課堂教學不光教知識更關注學會求知的方法及動手能力和創新意識的培養)和人才觀(不是應試機器，而是全面發展)，增強教師的責任感和使命感。3、抓教研組：落實教研組集體研討制度，通過集體研課、聽課、評課、上課以及小專題的學習，整合集體智慧，建立科學的方法、策略和模式，真正改變“教”與“學”的方式，教師由主宰變主導，學生由被動變主動，課堂真正變成學生獨立思考、合作交流、自主表達的快樂園地。4、抓常規管理。常規管理體現四性：科學性、實效性、指導性、人文性。1)備課：要求紙質備課，嚴禁電子教案；要求課前備課、嚴禁不備課進課堂；要求集體備課和個人備課相結合、根據課程標準、教學內容和學生學況

9、備有實效的課，嚴禁照搬名家教案，不根據實際，沒有自己思想的課。按照三段式教學流程，有明確的預習內容，有課中探討中師生雙邊活動的預設，有課后延伸的具體內容安排。2)上課：課前準備充分，課前要準備好上課需要的所有物品，比如課件、教具、學具、實驗器材等；不帶情緒進課堂。課堂教學高效，達成“三維目標”，按照“三段式”教學模式實施課堂教學，充分體現教師的主導作用和學生的主體地位；學生百分百地參與以及教師關注百分百地學生；生生互動、師生互動井然有序。3、作業：作業布置講科學，要求作業布置具有針對性(根據教學內容)，層次性(根據學生認知水平)、創新性(靈活多樣、具有思考價值)的作業，不允許布置機械重復作業以

10、及懲罰性作業；要求按規定布置作業：一年級不留書面家庭作業，二、三、四年級家庭作業總量不超過_分鐘，高年級家庭作業總量不超過_小時，不允許加重學生負擔，訂購資料，布置偏多，偏難的作業；倡導個性化布置作業，如實踐性作業和預習作業，三年級以上(含三年級)要有專門的預習作業設計(可電子檔)和預習作業本。作業批改講規范，倡導人性化批改作業，可寫一些或激勵、或建議、或質疑、或肯定等個性化評語或標志，有專門的作業批改記錄，不允許作業批改馬虎，出現漏批和誤批現象，沒有批改的作業不準發給學生。4、輔導：每位教師根據學生的實際，建立_名潛能生輔導檔案，要有輔導的過程性資料記錄，(輔導的方式、輔導的內容、輔導的效果

11、及效果的分析、評語)并有相應的輔導措施和輔導記錄，提倡輔導形式多樣化、個性化，做到輔導有成效。5、兩表執行：按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，未經允許不得私下換課、停課。術科教師按時到達上課地點，清點人數、督促學生做好課前準備。科學課、電腦課，學生必須整隊進入實驗室和電腦室。6、檢查：學校檢查分為行政性檢查和指導性檢查，學校將以指導性檢查為主，不但檢查做沒做，更要檢查做得怎么樣，指導以后怎么做。檢查記載要詳實，及時反饋，督促整改，檢查結果作為教研組爭優創先的重要依據。7、聽課、反思：落實教師聽課、反思制度，每位教師每學期聽課需達_節以上，教研組長需達_節以上，教務處正副主任需達_節以上，主抓

12、教學的副校長需達_節以上，要認真聽課，學習別人的長處，反思自己的教學，做出科學評價；聽課記錄要完整，時間、地點、課題、授課教師、教學過程、評課記錄一應俱全。每位教師每期至少寫5篇以上的教學反思，反思形式多樣(片斷分析、教學一得、精彩回顧、失誤剖析、教學敘事)。體裁不限，剖析深刻，認識獨到，有思想，有見地。每學期爭取有一篇文章獲獎，或者在實者慧、永定教育、張家界日報等刊物上發表。8、考試、考核：每學期進行期中、期末兩次考試，認真組織命題、監考、閱卷、統分工作，充分發揮考試的檢查和導向功能。進一步完善期末素養考核，考核內容具體科學，考核過程公開透明，考核結果及時反饋，注重形成性考核，考核的權重要大

13、于考試，真正體現“以學定教”科學評價觀。9、活動：積極開展讀書活動，培養學生的讀書興趣，各班擬出讀書計劃，確定讀書內容及檢查評價措施，期末學校將評出書香班級和讀書小博士，書香班級的評比將納入教書育人質量評價當中。適時開展競賽活動，常規競賽活動學校將根據具體情況，分散在學期過程當中進行，改變以往集中在期末的情況。大力開展興趣小組的培訓，學校成立舞蹈隊、合唱團、美術班、書法班、器樂隊、籃球隊、科技興趣小組等隊伍，利用第二課堂，積極開展活動。輔導老師計劃要實，輔導要勤、效果要好。五、抓學訓，促進教師專業成長。1、抓班子：學校行政班子要勤于學習，善于思考，帶頭實踐，努力提高自己教學管理以及教育教學的本

14、領，積極爭取各學科領域的話語權，充分發揮各學科領域的引領和指導作用。2、抓教師：增強培訓、學習的針對性和實效性，把專家引領、名優先行、同伴互助、個人自省自新策略落到實處，從而提升隊伍素質。1)抓“三項工程”：(1)“五創工程”：對全體教師有針對性的進行基礎性培訓，尤其是對粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話以及課件制作和多媒體的使用等教學基本功進行培訓。學期中學校將組織粉筆字、普通話競賽。(2)“新秀工程”：確定培養目標，進行師徒結對，提出幫扶目標，擬定輔導和提高計劃，在課堂教學改革上實現師徒捆綁，開展師徒間教學研討活動，促進師徒間，自主的學習和交流。讓新秀盡快脫穎而出，成為學校的骨干教師乃至名優教

15、師。今年將在五月份進行新秀教師五項全能大賽，評出“教壇新秀”，學校將在“六一”慶祝會上進行表彰。(3)“名優工程”：學校繼續開展“名優工程”“七個一”評比活動，積極培養專家和名師隊伍，充分發揮名優骨干教師的示范引領作用，校級以上的名優教師在學期內需上一堂示范研討課，學校也將積極搭建平臺，為名優骨干教師的進步創造條件。2)狠抓教師學科知識的學習和培訓，提高教師學科素養，明確學科學習要求、學習內容(課程標準、一至六年級教材、生本課堂理念)等。迎接全區小學教師專業學科知識考試。3)加強學科專業知識學習的培訓與評價，注重過程性評價，以評價促進教師專業水平的提高。學校將把教師的學科知識的考試成績以及專業

16、知識的檢測成績納入教師教書育人質量評價當中。六、構建完善科學的制度文化：本學期將進一步完善教育研究制度、教書育人評價制度、常規管理制度、爭優創先制度等，對一些不太合理的內容進行更改，比如教書育人評價制度中的乙等獎的設置、教研教改內容中年齡段的劃分、常規管理制度師生的個性張揚等，目的是：遵循教育教學規律，規范辦學行為，促進教學工作，提高教學質量。七、創建校本資源1、創編校本教材，增設傳統美德教育課程，每周一課時，由語文教師執教，旨在傳承傳統文化、家鄉文化、學校文化。2、加強班級文化建設，挖掘班級教育資源，開展有益于學生身心健康和能力形成的各種活動，形成班級文化特色。3、開展各學科實踐性活動，充分利用課程資源、社會資源等，培養學生動手實踐、自主創新能力。八、活動安排二月：1.做好保生留生工作，搞好學生定案，分工分課，落實兩表。2.分學科學習討論生本課堂教學模式。3.教師學習教材、分析學況，擬定教學計劃。4.第一次教學常規檢查(教案、作業)5、出版實崇校刊實者慧第二期。6、啟動“三項工程”。三月：1.以教研組為單位，研課上課。2、舉行教師普通話大賽。四月：1、開展各教研組風采展示