1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年幼兒園第二學期大班結構游戲教學計劃一、教學目標：1、合作交往能力：鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發展，使幼兒有話敢說，積極交流。2、駕駛材料能力：嘗試根據游戲需要主動利用廢舊材料自制游戲玩具，注意材料的特點進行設計和創作能有序地整理材料，動作迅速并放到指定的地方。能根據材料進行豐富的想象，會創造性地玩多種材料。3、游戲規則：游戲時碰到困難時，應學習自己解決。遵守游戲規則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。4、游戲評價；評價時能安靜傾聽老師對游戲活動的講評，

2、不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。二、教育措施：(一)環境創設1、期初合理調整游戲區，并根據幼兒的需要增設游戲區，擴大原來區域的空間，考慮地理特點和游戲特點，做到科學適用。2、提供部分成品玩具，制作部分半成品，并劃分游戲區域，使游戲區域固定下來。鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐、布料、掛歷紙等廢舊物品。3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內幼兒的不同水平和興趣。活動材料提供多元化，充分發揮家長的力量，家園合力自制區角材料。(二)游戲時間在區角活動時間，提供各種結構游戲材料讓有興趣的幼兒能發揮想象力自主建構。(三)教師指導教師要重點鼓勵幼兒拼搭物品，遵守游戲規則的同時

3、，學會和同伴協商合作，共同游戲。(四)家長方面我們定期向幼兒家長介紹幼兒園游戲的進行情況，過去我們向家長介紹班級的教學活動內容較多，而忽視了游戲活動的介紹。家長在了解幼兒游戲內容后，可以有針對性地幫助幼兒準備一些游戲知識和經驗，如班級正在開展建房子的結構游戲時，家長可以幫助幼兒了解各種各樣的建筑，實地觀察常熟的一些標志性建筑，對房子加深了認識，在建構房子的過程中，大家建成了各種各樣的房子。四、活動預設見下頁：2022年幼兒園第二學期大班結構游戲教學計劃（二）一、指導思想在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下，以促進大班的幼兒身體健康、心理健康和社會性發展為目的，充分尊重大班年齡段幼兒的

4、生理和心理特點，樹立良好的健康教育觀念。二、本班情況分析本班共有幼兒_人，大部分幼兒經過兩年半的幼兒園集體生活和學習，在身體、認知等各方面的能力都得到了一定的發展。但也存在著一些問題，由于本班人數較多，年齡相差較大，部分幼兒是從其他地方的幼兒園轉入的，有_個是才從中班上來的，這樣就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。比如幼兒的衛生習慣、飲食習慣、如何保護自己的意識等方面的培養都還有待加強。三、學期教學目標1.初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。2.通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。3.學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。四、具體工作安排本學期上課時間大約_周，每周兩節課，除去節