1、關于我們應該怎么做如何應對校園暴力第一張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月學校里，你也許遇到過這樣的情況：有人給你起難聽的外號有人揚言要給你點“顏色”看看甚至真的給了你一點點“顏色”漸漸地，學校變成了一個可怕的地方，一個你再也不愿意去的地方，你碰到的就是 校園暴力！第二張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月第三張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月第四張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月第五張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月我們來看一個校園暴力的實拍視頻：/p/news/quickpai/v/2014-07-30/095964082045.html第六張，PPT共二

2、十三頁，創作于2022年6月針對這種現象網友們有什么評論呢？一位父親:現在的孩子都怎么了，為什么會發生這種事，真不敢相信，作為一個女孩子的父親我都不敢想如果我的孩子碰到這種事怎么辦，悲哀呀！一位學長：這種嚴重侮辱人的事件！不能道歉了事！要在警察的督導下，在全校師生面前向受害者下跪認錯！一位教育者：如果以多欺少，以強凌弱，那么必然會遭到同樣的報復行為，我們要打擊這種錯誤意識，讓青少年拋棄這種壞思想。每個人都一種沉淀，沒有真正的強弱，合理引導和合理的法律規范是有必要的。第七張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月7小組討論你自己或者身邊有碰到過校園暴力事件嗎？請分享。第八張，PPT共二十三頁，創

3、作于2022年6月所謂“校園暴力”，就是指在學校、或校外附近地方發生的打架斗毆、侮辱謾罵等行為舉止上的事件，稱作為校園暴力。其惡劣行為：多發生于初中、高中階段的男生；大學以及小學也會偶爾出現暴力傾向。近年來，女學生校園暴力事件，也在逐步攀升中.什么是校園暴力？第九張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月9一般包括以下幾種特征：學生暴力、老師暴力、校外暴力。學生暴力：是指學生與學生之間發生的“肢體動作”或“語言舉止”，超過正常范圍的接觸。老師暴力：是指老師對學生進行“謾罵侮辱、毆打”等措施，來教育學生。校外暴力：是指社會青年與在校生，進行“打架斗毆、報復性”等方式。什么是校園暴力？第十張，PP

4、T共二十三頁，創作于2022年6月校園暴力的主要責任第十一張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月引起校園暴力的原因第十二張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月12總結：引發校園暴力的原因可以歸結為以下幾點身心發展不平衡壓力不良交往法律意識淡薄受害者忍氣吞聲或以暴制暴從我們自身來看，第十三張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月13面對校園暴力我們該怎么做？第十四張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月14應對原則 當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢力作斗爭，但最好不要進行正面搏斗，以免受到不必要的傷害。可以采取及時告知老師、家長的措施，

5、有必要時要尋求法律的保護。不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。近期和幾個好友一起行動，避免落單；如有傷口，及時到校醫務室或醫院處理。第十五張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月15做法強化法律意識，做知法守法的好學生。強化紀律觀念，約束我們的行為。加強溝通，建立平等互信的人際關系。不看有暴力色彩的影視節目，不玩有暴力色彩的游戲。正確面對挫折，主動關心有困難的人。積極參加文體活動，舒緩壓力。避免與社會青年的不正常交往，不搞小團體。第十六張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月16當你和同學產生摩擦沖突的時候常以什么方式解決？當你的利益受損時，你是接受同學的賠禮道歉還是設法打擊

6、報復？你常看到的同學的解決摩擦的方式是什么？暢所欲言！第十七張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月預防校園暴力學會寬容如果和同學發生了矛盾，要懂得謙讓。也不要為了幫“受欺負”的同學“出氣”而打架！第十八張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月18預防校園暴力尋求幫助及時找老師，老師一定會給你支持！第十九張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月19預防校園暴力言語規勸向對方言明他這種行為的不良后果，促使對方主動放棄。第二十張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月20預防校園暴力機智沉著如果在校外遇到，要伺機撥打110。尤其在力量懸殊的情況下，激烈反抗并非良策，要注意保證自己的人生安全。可以假裝順從，等待救援，拖延時間，尋機報警。第二十一張，PPT共二十三頁，創作于2022年6月21校園