1、PAGE5PAGE5遠(yuǎn)離誘惑教案設(shè)計(jì)遠(yuǎn)離誘惑教案設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：（1）知道為什么要遠(yuǎn)離誘惑（2）學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生拒絕不良誘惑的能力情感，態(tài)度，價(jià)值觀目標(biāo)：同各種不良行為作斗爭，自覺抵制各種不良誘惑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：怎樣拒絕不良誘惑引出健康殺手師：我知道我們班的同學(xué)都特別聰明，懂得很多道理，希望同學(xué)們能利用好你們的聰明才智，讓我們共同度過這美好的40分鐘。師：在我們豐富多彩的生活中，有很多人們喜歡去做的事情，活動(dòng)，習(xí)慣等對(duì)我們的健康是不利的，現(xiàn)在我們來共同看一組生活中的圖片，在看的時(shí)候請同學(xué)們一起告訴我這是生活中的哪些活動(dòng)或習(xí)慣。生：看圖片，并說出名稱：吸煙，喝酒，迷信邪教，上網(wǎng)玩

2、游戲，吸毒。師：同學(xué)們觀察的非常細(xì)致，我們把以上的活動(dòng)和習(xí)慣都叫做健康殺手。師：板書健康殺手（豎著寫）師：在現(xiàn)實(shí)生活中你發(fā)現(xiàn)了哪些健康殺手誰先說生：吸毒，吸煙，喝酒，迷信邪教，電子游戲等。師：把學(xué)生說的健康殺手都寫到黑板上。師：同學(xué)們很善于觀察生活，這一節(jié)課我們就來研究一下我們感興趣的吸煙，吸毒，迷信邪教，喝酒，電子游戲這五個(gè)健康殺手，其他的健康殺手同學(xué)們可以在課后共同調(diào)查一下。（如果學(xué)生總結(jié)的健康殺手不全面，先不管，等到小組匯報(bào)結(jié)束以后再向?qū)W生們提問：還有一個(gè)健康殺手對(duì)于人們的健康危害非常大，你們想知道嗎然后出示早準(zhǔn)備好的學(xué)生的調(diào)查卡觀看）分組調(diào)查我的小調(diào)查健康殺手對(duì)健康的危害發(fā)生人群養(yǎng)成惡

3、習(xí)的原因危害健康的事例師：我們就以小組為單位，每個(gè)小組重點(diǎn)調(diào)查一個(gè)健康殺手，如果你們小組調(diào)查完了，可以同時(shí)調(diào)查一下其他的健康殺手，得用鼓勵(lì)性的語言把五個(gè)健康殺手分給五個(gè)小組。師：每個(gè)小組一張我的.小調(diào)查卡片，每組選出代表填好調(diào)查卡，研究完后我們會(huì)一起分享各個(gè)小組的研究成果，看一看哪個(gè)小組研究的最好。師：學(xué)生調(diào)查過程中教師要到每個(gè)小組中一起討論，并指定哪個(gè)同學(xué)起來匯報(bào)。四：匯報(bào)交流師：看到同學(xué)們討論的這么激烈就知道我們的同學(xué)非常熱愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都知道了本組的調(diào)查結(jié)果，你們想不想聽聽其他組的調(diào)查結(jié)果呢生：想師：那好，請每個(gè)小組派一名代表把你們組的調(diào)查結(jié)果展示給全班同學(xué)。哪個(gè)小組要首先展示呢請代表

4、舉手！生：舉手師：好，這個(gè)小組舉手最早，那就由你先來匯報(bào)。生：到前面匯報(bào)，注意要投影展示師：對(duì)于他們小組的研究你們同意嗎六：對(duì)誘惑說不師：從剛才的五位同學(xué)的匯報(bào)中我們知道了這些健康殺手對(duì)人們的危害確實(shí)很大。我們的國家和社會(huì)也采取了一些措施來呵護(hù)我們的健康，你了解了哪些相關(guān)的法律和規(guī)定呢生：中華人民共和國未成年人保護(hù)法5月31日世界無煙日6月26日世界禁毒日師：你回答的太棒了。師：同學(xué)們，我們年齡小，如果不警惕就容易受到這些健康殺手的誘惑，因此面對(duì)這些健康殺手的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢生：說不師：對(duì)，說不，也說是要遠(yuǎn)離誘惑。同時(shí)板書：遠(yuǎn)離誘惑。同學(xué)們都非常明白，那請同學(xué)們看一下你如果遇到下面的情況你

5、會(huì)怎么辦呢師：出示我的做法卡片我的做法：星期天，你正在做作業(yè)，你的好朋友熱情地邀請你去上網(wǎng)吧或去打電子游戲，你會(huì)怎么辦呢上課時(shí)你的同桌熱情地想與你聊天，你會(huì)怎么辦呢過年過節(jié)時(shí)，叔叔阿姨們在一起吃飯，出于禮貌，他們也想讓你喝點(diǎn)酒，這時(shí)你該怎么做呢在學(xué)校里有些大孩子拉著你吸煙，說吸煙很好玩的，像個(gè)男子漢，和我們一起吸一支吧，你試試就知道了，面對(duì)這種情況你會(huì)怎么辦呢5，當(dāng)你知道我們中有同學(xué)吸煙，喝酒時(shí)，你會(huì)向家長或教師報(bào)告嗎師：每個(gè)小組一張，討論后把你們的做法寫到紙上生：討論后寫上師：哪個(gè)小組的代表先起來展示一下你們小組討論的做法。生：匯報(bào)，注意要用展臺(tái)展示出來師：他們小組的做法科學(xué)嗎生：科學(xué)師：哪個(gè)小組還愿意向同學(xué)們展示呢生：匯報(bào)師：這個(gè)小組的做法也很合理師：如果有時(shí)間，教師還可以就第5種情況進(jìn)行講評(píng)，剛才兩個(gè)組的同學(xué)都認(rèn)為遇到第5種情況時(shí)要告訴家長或老師，這就做對(duì)了，我們不但要自己遠(yuǎn)離誘惑，而且還要想辦法讓別人也遠(yuǎn)離誘惑。師：相信同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遠(yuǎn)離誘惑，崇尚科學(xué)，健康生活每一天。七，課堂小結(jié)通過本框?qū)W習(xí)，懂得不良誘惑的危害，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離誘惑，