1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。二、工作目標(biāo)

2、：1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)(周、月、期)管理評(píng)估辦法;3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。三、具體措施:(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。3、開(kāi)展好班主任師幫徒活

3、動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好

4、模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話(huà)、作業(yè)完成等常規(guī)工作。2、抓好班級(jí)文化建設(shè)(四)抓好安全教育，打造平安校園。1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本

5、上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。2、充分利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好

6、以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重

7、大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。(七)做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。2022年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（二）本學(xué)期是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，高一學(xué)生已經(jīng)順利度過(guò)了高中的第一學(xué)期，進(jìn)入適應(yīng)和發(fā)展的第二學(xué)期，高二年級(jí)要迎來(lái)稱(chēng)為“小高考”的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三更是進(jìn)入了人生拼搏的關(guān)鍵階段。對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本

8、學(xué)期是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，學(xué)校的德育工作也將更加重要。學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)北郊的德育傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，以學(xué)生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動(dòng)育人。更新教育理念，以“發(fā)現(xiàn)喚醒”和“自信自愛(ài)”作為我校德育工作的兩個(gè)支撐點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新德育形式，加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建德育品牌，不斷探索城市寄宿制高中的德育文化創(chuàng)建之路。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育藝術(shù)針對(duì)我校班主任隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支有思想、負(fù)責(zé)任、有干勁、講方法的德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。年輕人既擁有激情和朝氣，但也缺少經(jīng)驗(yàn)和方法，如何幫助年輕班主任揚(yáng)長(zhǎng)避短、改進(jìn)并豐富德育工作

9、的方法，提高德育工作的藝術(shù)性和思想性，將成為今后隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)。本學(xué)期將進(jìn)一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度，首先讓每周的班主任例會(huì)成為大家相互交流、共同研討的平臺(tái);其次，利用班主任研討會(huì)、德育沙龍、班主任論文評(píng)選、班主任工作交流會(huì)議、主題班會(huì)公開(kāi)課等載體，促進(jìn)班主任從經(jīng)驗(yàn)型、事務(wù)型向研究型、思考型轉(zhuǎn)變;第三，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細(xì)化、創(chuàng)新化、特色化，以不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。同時(shí)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的教育理念，把學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生黨員的

10、培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。一、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制;二、積極開(kāi)展學(xué)生業(yè)余黨校活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生加入到入黨積極分子的行列當(dāng)中，使學(xué)生的思想品德與學(xué)習(xí)發(fā)展同步。三、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。二、強(qiáng)化常規(guī)管理，倡導(dǎo)自主管理加強(qiáng)寄宿制育人模式的探討。寄宿不僅是一種生活方式，更是一種成長(zhǎng)方式，學(xué)校要進(jìn)一步重視在寄宿制模式下學(xué)生自信精神、自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的常規(guī)管理，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、值日班長(zhǎng)的學(xué)校三級(jí)常規(guī)管理模式，加強(qiáng)對(duì)值日班長(zhǎng)和值班老師的培訓(xùn)。針對(duì)寄宿制學(xué)校的

11、特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)和能力的培養(yǎng)，在校園內(nèi)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生值周活動(dòng)，讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個(gè)時(shí)間段和各個(gè)角落，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)的提高，讓值周成為學(xué)生自我教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)規(guī)范文明宿舍的評(píng)選，加大表彰力度，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，讓寄宿制成為北郊德育教育的名片。三、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色班級(jí)特色文化是校園文化中重要的組成部分，具有無(wú)形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時(shí)也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”、“自信自愛(ài)”德育主題的最好體現(xiàn)。2022年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：以黨的_和共青團(tuán)_精神為指針，以抗震救災(zāi)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、紀(jì)

12、念改革開(kāi)放_(tái)周年等為契機(jī)，按照少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)和作用，結(jié)合本校少年兒童的實(shí)際情況，啟動(dòng)“校本德育”，為促進(jìn)少先隊(duì)員“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”作出新的貢獻(xiàn)。二、年度規(guī)劃目標(biāo)：繼續(xù)深化少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章和“快樂(lè)總動(dòng)員”活動(dòng)，創(chuàng)新德育管理機(jī)制，啟動(dòng)校本德育。三、教育主題與口號(hào)：主題：讓規(guī)范與細(xì)節(jié)同行;讓成長(zhǎng)與快樂(lè)并存;讓實(shí)踐與提高相融。口號(hào)：你快樂(lè)嗎四、主要工作：1.啟動(dòng)“校本德育”，做好快樂(lè)細(xì)節(jié)的德育校本實(shí)踐研究課題申報(bào)工作。2.不斷完善家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘家長(zhǎng)教育資源，充實(shí)學(xué)校少先隊(duì)教育力量，提高德育實(shí)效。3.修訂并完善

13、“常規(guī)競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則”和“優(yōu)秀班集體評(píng)比細(xì)則”條例，結(jié)合細(xì)節(jié)教育，加強(qiáng)隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從細(xì)小處切實(shí)提高隊(duì)員的文明素養(yǎng)。4.圍繞“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)、星星火炬代代傳”開(kāi)展系列少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員感受祖國(guó)發(fā)展的步伐，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。5.認(rèn)真開(kāi)展紅領(lǐng)巾愛(ài)心活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員組建固定的特色小隊(duì)。創(chuàng)新少先隊(duì)手拉手品牌活動(dòng)，讓隊(duì)員在“友誼中隊(duì)”中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。6.重視錘煉中隊(duì)輔導(dǎo)員基本功，組織好各項(xiàng)培訓(xùn)與研討，積極搭建各種形式的平臺(tái)，加速輔導(dǎo)員發(fā)展。7.扎實(shí)開(kāi)展“品經(jīng)典悟真知”快樂(lè)讀書(shū)工程，協(xié)助學(xué)校辦好“經(jīng)典美文誦讀月”活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感悟和成長(zhǎng)。五、具體措施：(一)深入開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成

14、長(zhǎng)，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)今年是改革開(kāi)放_(tái)周年，也是少先隊(duì)組織恢復(fù)_周年。為教育引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步把祖國(guó)發(fā)展的目標(biāo)與自身的成長(zhǎng)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力為投身發(fā)展_的偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn)備，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)。1.“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)春天的故事”小記者采訪(fǎng)活動(dòng)組織引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從自己身邊發(fā)生(存在)的小事入手，通過(guò)采訪(fǎng)親歷過(guò)程的人物(長(zhǎng)輩親朋、政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總、學(xué)界名人、英雄模范等)，查閱見(jiàn)證歷史的資料(新聞、圖片、圖書(shū)、雜志、報(bào)刊、照片、文件等)，尋找反映時(shí)代特征的

15、物品，參觀(guān)展現(xiàn)歷史風(fēng)貌的設(shè)施等多種方式，從中發(fā)現(xiàn)了解家鄉(xiāng)改革開(kāi)放_(tái)年的歷史巨變，感受體驗(yàn)我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、城建、醫(yī)療、環(huán)保等各方面所取得的偉大成就。通過(guò)采訪(fǎng)報(bào)道、攝影圖片等形式展示采訪(fǎng)成果。2.“我們是光榮的少先隊(duì)員”圖片故事征集活動(dòng)通過(guò)面向全體少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者、家長(zhǎng)及社會(huì)各界熱心少先隊(duì)事業(yè)的人士，征集圖片故事，引導(dǎo)少先隊(duì)員珍惜自己的童年時(shí)光，激發(fā)他們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)組織的美好情感，培養(yǎng)他們作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感;吸引全社會(huì)關(guān)注少先隊(duì)事業(yè)，支持少先隊(duì)工作，喚醒人們對(duì)少先隊(duì)生活的美好回憶;進(jìn)一步擴(kuò)大少先隊(duì)組織的社會(huì)影響力，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。(二)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“快樂(lè)總動(dòng)員”活動(dòng)1.我校是浙江省首批少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校。指導(dǎo)各中隊(duì)根據(jù)綱要明確的分年級(jí)內(nèi)容要求，規(guī)范開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師組織引導(dǎo)各位隊(duì)員開(kāi)展?fàn)幰粚W(xué)期2枚基礎(chǔ)章、1枚興趣章和1枚特色章的少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)。做到：基礎(chǔ)章“必”爭(zhēng)、興趣章“選”爭(zhēng)、特色章“齊”爭(zhēng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)中隊(duì)特色和自身特長(zhǎng)，定出“興趣章”，從而創(chuàng)建良好的中隊(duì)文化。以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為主要載體，把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)員素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段。2.結(jié)合書(shū)香校園建