1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)二年級語文第一次月考試題分析陜西省商洛市商南縣清油河希望小學(xué) 田梽鑫在學(xué)校的精心組織安排下，第一次月考工作圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次月考試卷分析如下：一.本次月考二（1）班參考人數(shù)36人，及格35人，不及格1人。高分較少，中等成績的人數(shù)較多，學(xué)困生也不少；及格率為97，優(yōu)秀率為78，人均分為84.75分；最高分98分，最低分49分，差距較大。二.本次試卷分析：（一）、學(xué)生學(xué)情分析：好的方面：1.識字寫字知識掌握到位，如試卷第三大題中的看拼音寫漢字，學(xué)生從書寫上比較規(guī)范、工整

2、，正確率較高。2.試卷中如加偏旁、組詞、詞語搭配這類題型學(xué)生做的較好，能按要求答題，并且正確率較高。3.試卷中如按課文內(nèi)容填空題型，學(xué)生能按規(guī)定補充完整填空。4.試卷中的如閱讀題少數(shù)學(xué)生做的較好，能掌握閱讀題的做題方法做，失分較少。5.試卷中的如口語交際內(nèi)容學(xué)生能按格式書寫內(nèi)容，并且說話寫話時句子通順、完整，少數(shù)學(xué)生還對沒學(xué)過的生字也能按筆畫正確書寫。不好的方面：1.學(xué)生對漢語拼音字母的大小寫混淆不清，如：大寫的p和小寫的p的書寫；大寫的F和小寫的f的比較書寫；大寫的B和大寫D的書寫；小寫的b和小寫的d的比較書寫等最容易混淆。學(xué)生尤其是字母的排序?qū)ι贁?shù)學(xué)生來說是個難點。2.少數(shù)學(xué)生對去偏旁加新

3、偏旁再組成新字詞，學(xué)生對詞語積累較少，不會加別的偏旁，也談不上組個新詞。3.閱讀題的作答對大部分學(xué)生來說是個難點，好多學(xué)生不知道作答方法，原因在于沒有反復(fù)讀題，就不能按要求來填空答題，造成張冠李戴或移花接木。4.少數(shù)學(xué)生在寫話時別字太多，如：“年輕”的“輕”和“青年”的“青”寫混；“祝”字的偏旁寫成“衣”字旁等。5.少數(shù)學(xué)生考場紀律較差，自控能力較差，做完題不能按要求檢查，在哪做小動作。（二）、教情分析：本次考試內(nèi)容為第一單元內(nèi)容，識字量大，在教學(xué)時要做到逐個示范指導(dǎo)，再讓學(xué)生逐個練說、練寫，工作程序雖簡單，但是頭緒較多，要從多方面引導(dǎo)學(xué)生度、識、說、寫、練，在教學(xué)時嚴格按照大綱要求，根據(jù)教材特點和學(xué)生個體年齡差異等方面進行正確引導(dǎo)，教學(xué)相長，教學(xué)探究。自己認為課上的較細，但是忽視了逐個檢查環(huán)節(jié)，造成了有些學(xué)生就成了漏網(wǎng)之魚，而這些漏網(wǎng)之魚又是學(xué)困生，所以就整體成績來說不夠理想。三.今后的改進措施及目標：1、在備課上要細，不僅備好教材，還要備好學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。2、對當(dāng)天的知識要及時鞏固練習(xí)，讓學(xué)生都能完全消化，以免拖泥帶水。3、把練習(xí)、復(fù)習(xí)工作放在平時，抓平時上課，抓平時檢查督促，抓平時復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，抓平時及時評價。4、加大對學(xué)困生（差生）的及時轉(zhuǎn)化工作。5、對學(xué)生的考試需要注意的