1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18三年級語文下學期期末綜合復習年級聯考習題有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。jn qio jin do hu p l u qng fng chu f j lng gn j 2. 看拼音寫詞語sh l xin lin xin xi chun qin shn ki chn chan wn shu rn mo ji zhun h qin 3. 我是小小書法家。tio w hu zh yn li bo u no dai yn zu nn hi zhng shng 4. 讀拼音，寫詞語。wi to m fan yu xin y

2、 zi ti tu dng lng xing chng j x 形近字詞5. 比一比，組詞語。磨（_） 蠅（_） 蚜（_） 膜（_）魔（_） 繩（_） 訝（_） 摸（_）6. 比一比，組詞語。池（_） 園（_） 很（_） 蜻（_）馳（_） 圓（_） 狼（_） 晴（_）7. 形近字組詞。揚（_） 笛（_） 猜（_） 狂（_） 楊（_） 迪（_） 清（_） 旺（_） 8. 比一比，組詞語。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）資（_）稻（_）訪（_）補全詞語9. 先補充詞語，再完成練習。搖頭晃（_） （_）牙舞爪 百依百（_）五光（_） 金桂（_）香 恍然大（_）（1）寫出兩個像

3、“百依百（ ）”這樣帶有“百”的詞語：_、_（2）寫出兩個像“五光（ ）”這樣表示顏色多的詞語：_、_（3）形容一下子就明白過來的詞語是 _。（4）選擇一個詞語寫句子：（_）：_10. 把下列詞語補充完整，并選詞填空。金桂（_）香天高云（_） 層林（_）染果（_）累累 五谷（_）登 秋高氣（_）1秋天到了，果園里（_），好一派豐收的景象。2秋天的香山，漫山紅遍，（_），好似烈火在燃燒一般。3今年風調雨順，又是一個（_）的好年景。11. 把下面的詞語補充完整。怒目圓（_） 恍（_）大悟 波瀾（_）闊 歡蹦亂（_）成群（_）隊 大吃一（_） （_）林盡染 手忙（_）亂12. 補充詞語。（_）（_）

4、盡染 天（_）云（_） （_）牙（_）爪春（_）秋（_） 五（_）十（_） 成（_）（_）隊句子訓練營13. 根據要求完成下列句子練習。（1）人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）_（2）那一個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（用加點字寫句子)_（3）伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮及啦！（仿寫句子）奶奶家養的小狗，_，可愛極啦！14. 按要求寫句子。1造紙術的發明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（改為反問句）_2街上的人們紛紛駐足觀望。（縮句）_3今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（修改病句）_4我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關聯詞連成一句話）_15. 按要求寫句子。1.學

5、校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_2.列寧看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭上歌唱。（縮句）_3.種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語造句）_4.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_16. 按照要求完成句子練習。1難道我們不應該愛護活潑可愛的小燕子嗎？（改為陳述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨畫，非常漂亮。（用相同修辭方法造句）_3小河的水嘩嘩地流向遠方。（改為擬人句）_課內填空17. 根據課文內容填空。1讀了牛和鵝一文，說說為什么直到現在，“我”還記著金奎叔的話。_2爬山虎的腳一文細致地描寫了爬山虎生長的地方、_、_，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我們_

6、。3詩句默寫。(1)出塞是唐代詩人王昌齡寫的一首邊塞詩。其中寫景的詩句是：_；敘事的詩句是：_。(2)暮江吟中寫夕陽落照江水的詩句是：_；寫新月初升的詩句是：_；表達了詩人_之情。18. 課文回顧與積累。1夜書所見題目中“書”的意思是_，題目的意思是_。2望天門山中寫出山勢之雄險、水勢之洶涌的詩句是：“_，_”。3你看，它把黃色給了銀杏樹，_，扇哪扇哪，_。（選自秋天的雨）4牧童騎黃牛，_。意欲捕鳴蟬，_。所見中表現兒童性格機警的詩句：_，_。5按照司馬光原文內容填寫群兒戲于_，一兒_甕，足_沒水中。_皆棄去，光_石擊破之，水迸，兒得活。19. 課文內容我會記。1.惠崇春江晚景通過對竹林外的幾

7、枝桃花、_、_和_的描寫，表現出了_的景色，表達了作者對早春的_之情。2.燕子的作者是_。全文描寫了燕子的_、_和_，贊美了_的燕子，同時表達了作者對春天的_之情。3.二三月的春日里，輕風_，_由天上灑落著，_，紅的白的黃的花，_，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了_。20. 填空。1.燈不撥_，理不辯_。2.“_，孤帆一片日邊來”是唐代詩人_的詩句。3.“遠上寒山石徑斜，_”出自詩人杜牧的_。4.通過本學期的學習，我們認識了許多可愛的人：破甕救人的_，“不懂就要問”的_，尊重與呵護小男孩的_21. 根據課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，絕句中的“ _，_

8、”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；惠崇春江晚景中的“ _，_”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；三衢道中的“ _，_”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如伊索寓言中的_以及克雷洛夫寓言中的_等；我知道池子與河流告訴我們的道理是：_。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如_、_ 等。3.紙的發明這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易_，可以_制造，價格又_，能滿足_的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。_每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小

9、姑娘手里攥(zun)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后

10、，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。1認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強（_） 承受（_） 苦惱（_）2每年五月的第二個星期天是什么節日？_3小姑娘為什么買白石竹花呢？_4短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯系自己的媽媽說一說。_ 5請你給文章加個題目，寫在文前的“”上。23. 課外閱讀。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙（ch zhu)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽

11、媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。“是啊，(即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我六十多個小時過去了，我們竟然被（解放 解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”

12、。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫出括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。2聯系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。 絕望：_非同尋常：_3短文中有兩個“我們”， 其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_。4這篇短文主要寫了什么？_5請你對短文的“阿姨”說幾句話。_。24. 課內閱讀花的學校。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這

13、時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1文中畫“”的句子是一個_句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的_來表現出他們對花孩子的_。2讀文中畫“”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。_ _ _ _3文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現出花怎樣的思想感情？_4想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？_2

14、5. 快樂閱讀。尾 巴下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見，歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走韋老師聽了這些言論，沒有表態。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：你們為

15、什么哭？水族們說：龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：你沒有尾巴為什么哭？青蛙說：我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒啊！”同學們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”1在文中找出下列詞語的反義詞。贊成（_） 謙虛（_） 分裂（_）2照樣子，寫詞語。竊竊私語 紛紛議論 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關句子。4“同學們聽了，恍然大悟：老師，你的意見我們知道了。”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。_26. 閱讀短文，回答問題。

16、翠鳥今晚，魚不上鉤，但是我帶回家一份不尋常的激情。當我端著釣竿的時候，一只翠鳥飛來棲息在釣竿上。沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。釣竿被他壓得有點彎曲。我屏息靜氣，看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝，感到十分自豪。我相信他的驚走不是因為懼怕，他只以為是從一個樹枝跳上了另一個樹枝。1在文中，用波浪線畫出描寫翠鳥樣子的句子。2在下面說法錯誤的是（ ）A“沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了”，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。B“看到我的釣竿被翠鳥當作樹枝，感到十分自豪”，是說“我”的釣竿跟樹枝十分像。C“我屏息靜氣”是因為“我”愛護翠鳥，擔心驚走他。3“今晚，魚不上鉤，但是我帶回家一份

17、不尋常的激情。”你認為這份“不尋常的激情”是指什么呢？ _寫作27. 按要求作文。同學們，這個學期我們完成了不少習作練習，有介紹植物的，有介紹中華傳統節日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事學期即將結束，請你展示你最成功的一篇習作吧！要求：（1）題目自擬；（2）書寫工整，不寫錯別字；（3）寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于300字。_28. 表達與交流。孩子們，你們每天都在美麗的校園里學習，肯定很快樂吧！請你們以“快樂的校園生活”為題目，寫一寫自己的校園生活，注意語句要通順，內容要具體。書寫工整，不寫錯別字，300字左右。_29.

18、 習作表達。題目： 的 提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。要求：內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數350個左右。_答案1、俊俏 剪刀 活潑 掠過 輕風 吹拂 聚攏 趕集2、沙粒 響亮 鄉下 窗前 盛開 常常 玩耍 絨毛 假裝 哈欠3、跳舞 或者 眼淚 寶貴 腦袋 演奏 男孩 掌聲4、外套 麻煩 悠閑 椅子 抬頭 丁零 香腸 繼續5、琢磨 蒼蠅 蚜蟲 薄膜 魔鬼 繩子 驚訝 摸索 6、池塘 家園 很多 蜻蜓 奔馳 團圓 狼狗 晴天7、表揚 笛聲 猜想 狂歡 楊樹 啟迪 清楚 興旺 8、蓮

19、蓬 分裂 姿勢 舞蹈 仿佛 相逢 列車 資金 水稻 訪問 9、腦 張 順 十色 飄 悟 百發百中 百伶百俐 五顏六色 五彩繽紛 恍然大悟 搖頭晃腦 這只調皮的小貓時而上躥下跳，時而搖頭晃腦，非常可愛。10、飄 淡 盡 實 豐 爽 果實累累 層林盡染 五谷豐登 11、睜 然 壯 跳 結 驚 層 腳 12、層 林 高 淡 張 舞 華 實 光 色 群 結13、溪水把人影染綠了。 十五的月亮像個大圓盤。 又圓又亮的眼睛，雪白的長毛 14、造紙術的發明怎能不是中國對世界文明的偉大貢獻之一呢？ 人們駐足觀望。 今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。 雖然我不敢碰你，但并不是懦弱。15、鮮艷的服裝把學校打扮

20、得絢麗多彩。 列寧看到灰雀歌唱。 小明一邊吃飯，一邊看電視。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識，還能提高寫作水平。 16、我們應該愛護活潑可愛的小燕子。 云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。 小河的水唱著歡快的歌曲，嘩嘩地流向遠方。 17、金奎叔的話使“我”對于牛和鵝的態度有了改變，讓“我”明白了：站在不同的角度看待事物、處理問題，就會有不同的答案；我們應該正確地、全面地上看待問題、分析問題。 爬山虎的葉子 爬山虎腳的彤形狀和特點 留心觀察周圍事物的強烈興趣 秦時明月漢時關 萬里長征人未還 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 對大自然的喜愛、熱愛18、寫 寫下自

21、己所看見的 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 黃黃的葉子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎熱 歌聲振林樾 忽然閉口立 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭 登 跌 眾 持19、鴨子 蘆蒿 蘆葦 早春時節春江 喜愛 鄭振鐸 外形 飛行 休息 活潑可愛 喜愛 微微的吹拂著 如毛的細雨 千條萬條的柔柳 青的草 爛漫無比的春天20、不亮 不明 兩岸青山相對出 李白 白云生處有人家 山行 司馬光 孫中山 列寧21、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 農夫和蛇 狼和小羊 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業就無法

22、恢復起來了 井底之蛙 杯弓蛇影 得到 大量 便宜 大多數人 22、1 剛毅 承擔 煩惱 2母親節3因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。4能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。5紅石竹花的秘密23、1zhu 由來 yn 即使 解救2 一點希望都沒有，失去信心。 不同于一般的。 3 秦沫沫和兩個阿姨 同學們 一個感人的故事 4秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經歷。5兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。24、1擬人動作期待與鼓舞2萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六

23、色3表現出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心里高興而激動。4我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”25、1 反對 驕傲 團結 2 津津有味 滔滔不絕 不聞不問 自言自語 3過去的錯事 有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走4不必過分追究別人過去做的錯事，應該給予他改過自新的機會，用新的眼光看待他。26、1沒有什么鳥兒比他更光彩奪目了。仿佛一朵藍色大花開放在細長的枝梢上。2B3指翠

24、鳥棲息在“我”的鈞竿上，令“我”欣喜和自豪。27、例文：假如我是孫悟空自從看了西游記這部神話劇以后，我特別喜歡里面的孫悟空。劇中的孫悟空不僅會七十二變，還會降妖除魔，伸張正義，給我留下了非常深刻的記憶。我常常在想，我要是孫悟空該有多好呀！假如我是孫悟空，我要飛到月球上，去看看月球上的廣寒宮，也看看嫦娥姐姐和她的玉兔。我要和嫦娥姐姐聊天，解除她的寂寞，讓她快樂的生活。我還要讓地球上的人們到月球上去參觀，但是，我會告訴地球上的人們千萬不要去破壞月球上的環境，要保護環境。假如我是孫悟空，我要飛到玉樹，在第一時間把被地震埋在地下的人們就出來，把他們接到安全的地方，給他們建房子，不讓他們在受到傷害。我還

25、會讓他們的莊稼在陽光充足、養分充足的情況下充分生長，果實累累。假如我是孫悟空，我要飛到南方，告訴龍王，不要給南方下雨了，要讓南方天天都是好天氣，不在發生水災，要讓那里的人們過上好日子。假如我是孫悟空，我要飛到全國各個校園里，讓校園里的小朋友天天在快樂中學習，不在出現校園傷人事件。假如我是孫悟空假如我是孫悟空，那該多好呀！28、范文：快樂的校園生活在學校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候。上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧，星期二第一節語文課快下課時，袁老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊”尤其是在學校里學習不好的同學。但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業的同學。下課真爽，尤其是在有“百