1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學家庭教育工作計劃一、指導思想：以上城區德育“_”發展規劃為指導，全面落實全國婦聯_進一步加強家庭教育工作意見和_全國家長學校工作的指導意見的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。二、工作重點：1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過葉莎校長的報告為孩子尋找幸福的人生起點等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發，

2、積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。2、積極準備，迎接區家庭教育指導調研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質量與效益，參加家庭教育優秀學校評選。3、加強課題研究申報區級家庭教育課題人格培養在小學高段學生中的實踐與研究，創建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。三、具體工作：1、家教工作形成制度化、常規化，完善家長委員會,充分發

3、揮家長委員會的作用，根據不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。2、充分利用現代網絡教育技術，家校聯系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。3、繼續開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作

4、。5、加強家庭教育研究，(1)我校將認真開展家庭教育校級課題_小學生責任心培養的研究，圍繞課題扎實開展各項工作，通過研究發現家庭教育中的一些帶有普遍性的規律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報區級立項課題進行研究。(2)對特殊學生建立檔案，協同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養良好的心理素質。(3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒經驗論文。四、每月安排：二月份：1、修改家教工作計劃及分階段實施計劃。2、組建、調整新家委會人員。(一年級新成員)(1)針對家長中的一些熱點問題，嘗試舉辦小型“家長座談”，共同研討教子

5、良方。(2)參加區指導中心的“父母茶座”活動。3、申報區級家教課題人格培養在小學高段學生中的實踐與研究宣傳創建學習型家庭的重要性。4、開通家校通，發放家校聯系冊，加強學校與家長之間的溝通。三月份：1、籌備家長觀摩教育、教學活動(區視頻觀摩活動)主題：“為孩子選擇合適的學校。”2、積極參加家庭教育教育指導課題研究活動。(快樂星期四)3、校“家長委員會”會議，家教委員會主任改選。4、開展全校家訪周活動(第_周)。5、舉辦一年級家長學校(第_次)。四月份：1、“為孩子選擇合適的學校”區視頻觀摩展示活動。2、幼小銜接適應性培訓的方案和教案。幼小銜接適應性培訓班開班，為學前兒童家長開放日活動。3、葉莎校

6、長“為孩子尋找幸福的人生起點”專題講座。4、開展學習型家庭活動征文評比。5、召開家教領導小組會議。五月份：1、積極準備，迎接區家庭教育指導調研工作。2、評選優秀學習型家庭及介紹家教方法。3、繼續舉辦一年級家長學校。(第_次)4、家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。5、做好家長開放日工作，收集反饋單。6、對家長和學生進行問卷調查。六月份：1、參加上城區優秀指導站的評估。2、認真做好學期總結工作，及時總結經驗。3、召開各年級學生家長會。4、表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。5、完成上級布置的各項任務。七月份1、人格培養在小學高段學生中的實踐與研究課題中期的小結。2、布置暑假學習困難生活動。3

7、、家教材料歸檔。隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導在內容將進一步深化、優化，創新意識體現在我們的工作中，內容應具有超前引導、預防型，賦予家庭教育更新更多的意義。2022年小學家庭教育工作計劃（二）在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給于我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下:一、家訪目的要求1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，2、了解學生家長教育孩子的方式方法。3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。4、向家長宣傳黨的教育政策及提供

8、先進的教育信息。5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。二、家訪重點1、落后生，查找落后的原因及在家表現。2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。3、問題生，隨機家訪。三、家訪時間安排家訪一般不占用教學時間，由于我們班孩子大多在農村，家離學校較遠，所以主要采用電話家訪或周五下午接孩子時，可訪問_人。2022年小學家庭教育工作計劃（三）一、家訪的目的:家訪-教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發展是教師

9、、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。二、家訪時間:-_年_月三、家訪前的準備工作1、了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實

10、效。2、時間的選擇與控制家訪時間選擇在雙休日、學生下午放學，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。3、提前預約家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。4、內容和方法家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。5、學生分類:學困生費雨欣李相星李柏星于希桐劉子正楊凱博家庭困難生于希桐李相星李柏星李昀青李昀昊留守生楊凱博急需幫助生李昀青李昀昊王欣悅王海南正常生其他學生四、家訪時注意的問題:1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。4、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可