1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年小學生的個人學習計劃一、時間安排1、每天的四個_小時保障每天保障做一小時的或作業(yè);每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。2、計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。二、計劃1、不參加語文、數學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。2、語文課程計劃_月份完成作業(yè)課前預習，_月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中

2、外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統。3、數學課程計劃_月份完成暑假作業(yè)，_月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級提高班的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、英語課程計劃和成績一般，要重點加強學習和的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。三、活動安排1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下_家_次，體驗生活，

3、其中爺爺家族_去一次，外公家族_去一次;3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每兩天至少幫家里做一件家務事(_分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;5、一個人嘗試獨立在家呆_天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;6、每周玩_小時左右，重點加強打字能力的提高;7、嘗試掌管家里經濟和家務安排_天，當_天;8、其他。2022年小學生的個人學習計劃（二）每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(yè);每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。2、計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障

4、”的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。二、學習計劃1、不參加語文、數學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。2、語文課程計劃_月份完成暑假作業(yè)，_月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統復習。3、數學課程計劃_月份完成暑假作業(yè)，_月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級奧數提高班的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、

5、英語課程計劃英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。三、活動安排1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;2、至少去鄉(xiāng)下親戚家_次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每兩天至少幫家里做一件家務事(_分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;5、一個人嘗試獨立在家呆_天;邀請同學或者小朋

6、友在家玩若干次，并獨立招待;6、每周玩電腦_小時左右，重點加強打字能力的提高;7、嘗試掌管家里經濟和家務安排_天，當_天家長;8、其他:根據具體情況，靈活安排。附:另一份暑假學習計劃，歡迎比較。小學生暑假學習計劃每天日程安排:8:008;30起床(刷牙洗臉吃飯)8:309:00做老師布置的作業(yè)9:0010:00做課外作業(yè)10:0013:00玩13:0014:00做課外作業(yè)14:0015:00玩15:0016:00做課外作業(yè)16:0021:00玩從另一個角度寫的:1.幫媽媽做力所能及的家務勞動2.做有意義的公益勞動3.學會一項家務技術或其他的小技術.4.改掉一個壞毛病、缺點.5.讀一部好書，寫出

7、讀后感6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力7.看一部好的電影,試著寫出觀后感.8.學一首好歌9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事10.完成假期作業(yè),并努力做到最好.11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲_天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果_多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能。2022年小學生的個人學習計劃（三）一、學會

8、預習，逐步提高自學能力成功的預習能激發(fā)學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發(fā)現疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養(yǎng)成良好的預習習慣，而且能培養(yǎng)自學能力。二、學會聽課，提高聽課質量聽課是學生學習的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養(yǎng)成善思、勤

9、思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。三、學會復習，鞏固所學知識復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯系在一起，要求學生在做作業(yè)前，首先要回憶所學內容，然后再做作業(yè)。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。四、學會檢查，找到知識不足在每學過一個單元或經過一定的學習階段后，教師要引導學生對前一段的學習情況作一

10、回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。2022年小學生的個人學習計劃（四）時間過得真快，轉眼間，我們已經站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實的學習計劃，以下就是我的計劃:一.語文:1.使用工具書自主預習課文，并試著解答課后題。2.學習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。3.學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學精讀課文，并由家長提問回答課后題。5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯別字。)6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。二.數學:1.學會課前利用小學教材全解預習新知識。2.學后做適當練習，加強鞏固。3.對自己的弱項進行專項訓練。_多做一些奧數題，開