1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年學校控輟保學制度魯克沁吐格曼布衣雙語幼兒園控輟保學制度為了鞏固提高“普九”成果，保障幼兒接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止中學生輟學。特制定控輟保學規章制度如下：一、責任制度實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予

2、以罰款外，限期完成控輟目標。二、輟學報告制度班級發現輟學，要及時進行家訪，做好家長或監護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校報告給鎮政府主管領導，由鎮、村向學生家長或監護人發“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區教育局和督學室，保證及時上報。三、學籍管理制度1.按教育局統一要求建立規范的學生學籍，人口檔案資料，逐步利用現代化手段，力求兩年內學籍使用計算機管理，使之管理科學化。2.在規定時間內為新生辦理統一的學籍。3.確定專人管理

3、學籍，嚴格轉入轉出制度，手續健全、檔案完善。四、跟蹤制度班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向，及時將情況反饋給學校。五、救助制度為制止輟學，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕因貧困而輟學現象發生，特制定此項制度。1.班主任要對學生家庭經濟情況有所了解，及時家訪，對于人均收入低于全鎮平均收入的學生列為本班救助對象。2.對于全鎮特困戶、貧困戶的子女入學，由鎮民政部出具證明，學校適當減免費用。3.建立扶困基金，開展扶困助學活動，通過手來手、一幫一的形式，切實保證貧困生享有接受

4、義務教育的權力。六、家訪制度為保證控輟保學目標的順利實現，及時了解學生動態，特制定家訪制度。1.班主任要定期對本班學生進行家訪，及時溝通學生校內外表現，做到對癥下藥。2.發現學生厭學情緒，班主任教師要及時家訪，做好學生的思想工作，同時也有利于家長協助學生做好工作。3.對于產生輟學想法的學生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學習的重要性，及時宣傳義務教育法及未成年人保_的相關條例，以保證完成“普九”學業。4.每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領導匯報。七、后進生轉化制度1.對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。2.針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉化的計劃、實施步驟等紀錄，因

5、材施教，個別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。3.及時做好記錄，及時向主管領導匯報。2022年學校控輟保學制度（二）為了更好地貫徹_義務教育法，普及九年義務教育，依法保障適齡兒童接受義務教育的權利，建立健全“控輟保學”工作長效機制，實施依法治教，確保我校教育教學工作的順利開展，特制定如下制度：一、全校教師必須認真學習，深入貫徹義務教育法，理解普及九年義務教育的重要性和必要性，嚴格依法治校，依法治學。二、認真學習貫徹義務教育法和未成年人保_，堅持面向全體學生實施素質教育，抓好后進生的思想教育，堅持不讓一個學生掉隊。三、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費教師，勒令其給學生退

6、款，并且后果自負。四、調查摸清學區內適齡兒童情況；教導處要對學區內的殘疾兒童、農民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。五、建立健全學籍管理制度、招生制度、完成義務教育證書制度、義務教育入學通知制度等。建立健全學生學籍卡及素質評價手冊管理檔案。六、健全任課教師上課點名制度，發現學生無故缺課應及時報告班主任，班主任每天必須掌握學生出勤情況。七、學生因事、因病缺勤一天，應向班主任請假，三天以上(含三天)，應由家長向學校教導處提出書面請假，因病應附上相應的醫院證明。八、學生因病(有區級以上醫院證明)或其它特殊情況無法堅持學習者，由家長向學校提出書面申請，經學校審核，發給休學證明，方可正式休學。九、班主任是控輟保學工作的第一責任人，學生轉出，由家長向學校提出書面申請，所在班級班主任必須簽名、督促家長