1、2020年4月19日青州市水曲學校縣管校聘工作實施方案文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。青州市高柳鎮西水曲小學學校“縣管校聘”工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調動教職工的工作積極性和主動性，根據濰坊市教育局、編辦、財政局、人社局關于深化中小學教師隊伍管理體制改革的實施意見（濰教字 10號）和青州市 推進中小學教師“縣管校聘”工作方案要求，結合我校實際，制定本實施方案。 一、基本原則（1）堅持組織指導、法人負責的原則。由市教育局、中心校指導學校開展崗位競聘工作；強化學校責任意識、擔當意識，保證水曲小學內教師崗位競聘工作平穩有序進行；校長是教師崗位競聘第一責任人，全面負責本單位教師全員

2、聘任工作。（2）堅持因事設崗的原則。學校要嚴格按照工作需要，結合教育教學工作量，堅持因事設崗、按崗聘任、人事相宜、事職相符，科學設定工作崗位，堅持向一線傾斜，并有效解決學科歸位問題。（3）堅持優化組合、提高效能的原則。經過雙向選擇、層層聘用，實現人才資源的優化配置，調動教職工教書育人的積極性和主動性，全面提升學校的辦學質量和效益。（4）堅持責權利統一的原則。經過簽訂聘用合同，明確每個崗位的職責、權利和義務等，使責權利相統一，形成優績優崗、優教優酬、能上能下、能進能出的良好用人導向。（5）堅持公開公平、平等競爭、擇優聘用、雙向選擇的原則。在教職工聘用制管理工作中，學校應堅持公道正派、任人唯賢、擇

3、優選聘、量才而用。學校內部崗位設置、崗位職責、聘任范圍、聘任辦法、聘任方案等向全體教職工公開，接受監督。聘任雙方堅持平等自愿、協商一致的原則雙向選擇，學校對教職工能夠聘任或不聘任，教職工也能夠應聘或拒聘。二、競聘條件（1）熱愛教育事業，尊師愛生，教書育人，為人師表，具有良好的職業道德，身體健康，正常從事教育教學工作；（2）具有應聘崗位要求的文化程度和任職資格； （3）具備履行相應職責的教育理論水平和教育教學能力，堅持教育創新，能勝任本學科相應的教學工作；（4）無違法違紀等問題。三、崗位設置學校現有教學班6個，共設置教職工崗位17個（含對口交流輪崗教師），其中，校長1人，副校長1人，中層干部2人

4、，學科教師13人。按課程標準確定教職工平均工作量，校級領導為三分之一工作量，中層正職干部為二分之一工作量，中層副職干部為標準工作量。具體崗位計劃見下表。西水曲小學校內崗位競聘崗位計劃表類別中層以上干部學科教師教輔崗位合計校長副校長中層正職干部中層副職干部語文數學英語音樂體育美術其它學科總數1120652兼任兼任兼任兼任017第一輪選聘數1120552000016第二輪選聘數11四、工作流程校內崗位競聘采用全出競進的方式進行。（一）成立工作組織。學校成立領導小組，同時負責制定工作方案、開展資格審查和競聘政策咨詢解答、監督實施過程等工作。（二）按需設置崗位。學校在分配的編制、崗位等指標內，結合對口

5、教師交流輪崗人數，根據本校實際及工作需要，科學確定教職工平均工作量，合理設置內設機構、領導職數、專任教師、教輔人員數量及崗位。崗位設置堅持向教學一線傾斜，嚴格控制非教學崗位設置，并有效解決教職工的學科歸位問題。（三）制定實施方案。學校在合理設置工作崗位的基礎上，根據學校實際，廣泛征求意見，制定實施方案。方案經學校全體教職工大會85%及以上審議經過后，報鎮街教管辦、縣教育局審批后組織實施。（四）公布方案，組織報名。學校 8月28日召開全體教職工大會，公布實施方案及具體崗位等（同時進行張貼公示），按崗位組織學校全體教職工自主報名，并填報雙向選擇意向志愿。（五）雙向選擇，層層聘用。1.校長的產生。根

6、據校長職級制改革有關政策管理。2.學校副職的產生。由校長從學校原任副職中提名副校長人選，經學校全體教職工三分之二及以上評議經過后，根據干部管理權限予以考察聘任，未經過的，重新提名、評議。3.中層干部的產生。由校級集體研究，從學校落聘的副校級干部、原任中層干部中確定擬任人選，經學校全體教職工三分之二及以上評議經過后予以聘任，未經過的，重新提名、評議。4.教職工選聘。根據崗位計劃和教職工報名情況，分兩輪選聘。第一輪：聘用崗位計劃的95%（可根據學校規模適當調整）。由學校中層及以上干部根據崗位需求情況，結合教職工年度績效考核成績、工作實績和綜合表現等情況，分老中青三個年齡段確定（教職工年度績效考核成

7、績使用次數及是否分年齡段由學校根據本校實際自主確定），大齡教師、新分教師、掛職干部、交流輪崗教師、處于孕期、哺乳期的女教師及因重大疾病已在市教育局請假備案的人員，原則上在本輪選聘中直接聘任。第二輪：聘用崗位計劃的5%（可根據學校規模適當調整）。學校組織校內競聘；由中心校組織跨校競聘（可跨學段競聘）。已聘用人員不得再參與跨校競聘，落聘人員原則上不得再參與本校跨校競聘崗位的競聘。跨校競聘人員主要包括兩部分人員：一是首輪未聘教職工占5%；二是個人申請跨校競聘的人員占5%（該類人員須經中心校批準備案）。以上兩者選其一。跨校競聘分兩輪進行，具體組織形式為：中心校工作組織。由中心校校長、分管校長、相關業務

8、人員及部分學校校長組成的跨校競聘工作小組，具體負責本鎮街內的跨校競聘工作。學校首輪競聘結束后，空置崗位計劃和未聘人員名單報跨校競聘工作小組。跨校競聘工作小組召集首輪未聘人員公布崗位計劃，首輪未聘人員根據意向學校計劃，參與意向學校的崗位競聘工作。 跨校競聘人員首輪未聘的，再按上述程序參與第二輪跨校競聘。（六）未聘人員處理。 - 內有下列行為的：工作績效考核不合格或兩次師德考核有1次不合格的；違反教師職業道德行為，受到處理的；其它違法違紀等問題的，有以上情況的直接確定為未聘人員。本校未聘中層及以上干部參與本校學科教師和教輔崗位競聘或跨校競聘；未聘教職工由中心校（或學校）協調專門培訓機構，對其進行待

9、崗培訓，培訓合格的，根據中心校所屬薄弱學校（或本學校）崗位空缺情況予以妥善安排；對培訓不合格教師本年原則上不再聘任，由市教育局教師工作科統一安排至相關學校參加教育教學專業技能培訓，教育教學專業技能培訓分為集中培訓和跟崗學習，并納入相關學校管理考核。考核合格的，可參加下一年度師資緊缺學校聘任；對依然落聘的，取消當年績效工資；連續三年落聘的，按“末位淘汰”原則予以解聘。（七）簽訂聘用合同。學校根據山東省事業單位聘用合同（范本），結合本單位崗位工作實際，依法完善具體條款和內容，與聘用到核定編制內的教職工（含交流輪崗教師）逐一簽訂聘用合同。各學校在與教師簽訂合同時，必須明確崗位職責任務、工作標準、崗位工作量、合同變更與解除等事項。明確雙方的權利和義務，聘期為3年。聘用合同要求A4紙正反面打印，填寫內容要用藍、黑墨水手寫，涂改處要摁手印確認。五、時間安排18月27日，成立工作組織，制定實施方案。28月27日，召開全體教職工大會，經過實施方案，并報中心校、市教育局教師工作科審批。38月28日，召開全體教職工大會，公布方案，組織報名。48月29日，組織雙向選擇，層層聘用。58月30日，學校公布最終聘任人員名單，并與確定聘任人員簽訂聘用合同。六、組織領導為確保校內崗位競聘工作公開平等、規范有序，屆時將邀請中心學校和市教育局有關人員進行全程