1、學海無涯關于教務處工作計劃范本4篇關于教務處工作計劃范本4篇精選推舉 下面是我為大家整理的關于教務處工作計劃范本4篇精選推舉,供大家參考。 教研組要嚴格根據計劃活動，樂觀開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實，期末將對教研組進行考核，評比出先進教研組予以表彰。下面是我為您推舉的關于教務處工作計劃精選范文4篇，希望能夠幫助到大家。 教務處工作計劃1 一、指導思想： 以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推動、質量提升、隊伍優化、管理增效”四大任務執行項目化管理，要求各備課組各老師明確現狀及奮斗目標，提

2、振精氣神、擔當抓落實，留意細節，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質量不放松，同時要關心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以“現代化、精品化、素養化、特色化名校”為目標，以“減負增效”為核心，繼續以“關注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學業務精、創新能力強”的高素養老師隊伍，“抓落實、勇擔當，狠抓教育管理，提升教育質量”推動學校內涵進展。 二、工作思路： 以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓、競賽為載體，以課題討論為導引，促進老師專業水平的成長。推動校本教研品

3、牌的建設，通過科學引領，全面促進學校內涵進展。 三、主要工作： （一）細抓常規管理，規范教學行為。 1、加強課程管理。保質保量上好每節課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將繼續加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執行和管理。 2、有效集體備課。每周一上午第一、二節課分別是語文、數學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組老師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發表見解，從而實現資源共享、優勢互補、共同提高。 3、抓好常規教育。以班級為主陣地，繼續抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各班級各學科教學為主陣地，繼續以各

4、位任課老師為主要力氣，抓學生的學習能力和實踐能力，特殊是要激勵學生在學習中多思、多問、多溝通。 （二）夯實校本教研，提高課堂效率。 1、推動校本教研深度。繼續發揮學科帶頭人、骨干老師的“領頭羊”作用，執行“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參加，切實活躍討論風氣，促進老師課堂教學水平的提高。 2、樂觀參加各種培訓。樂觀組織老師參加各級各類的進修培訓，樂觀參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的老師學習提高。 3、探究高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要

5、“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，探究高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。 （三）提升教學質量，提振精氣神。 1、嚴格執行新課程標準和課時計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度并到教育處安排好課務。按時參加教研活動，樂觀主動參加討論溝通。 2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一班級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息準時錄入全國學籍系統。 3、加強教學“六專心”。 專心備課、專心上課、專心布置和批改學生作業、專心輔導、專心組織考核、專心組織課外活動。嚴把“備課、上

6、課、作業和批改、輔導學生”四個關。 完善備課形式。深入學習課標，專心鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態度、價值觀的三維統一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要專心開展集體備課。學科帶頭人、骨干老師，要發揮學科帶頭作用，負責指導青年老師備課、撰寫教案，留意教學后記的撰寫。 加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、才智課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，繼續深入討論“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯才智的課堂教學，讓課堂煥發生命的活

7、力。老師要擅長創設學習的環境，調動學生多種感官參加學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科老師要進一步強化課堂常規管理，詳細做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切打算； 上課關注學生的聽課常規，傾聽的習慣、發言的習慣，學生聽課要專注。 加強作業管理。專心落實“減負增效”精神，精心設計作業、嚴格根據專心批改學生作業，尤其是學生作文，要做到準時批，準時評講。教育處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點檢查老師批改作業情況。 （四）落實校本教研提升老師素養 1、抓好老師的業務學習 本學期校本培訓要做到： 自學與集體學習相結合。 學習與觀看錄像相結合。 學習與溝通心得相結合。 自己學習與講座指

8、導相結合。同時要留意自我學習，爭創學習型老師和學習型學校。 2、開展走出去，請進來活動。激勵老師樂觀參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。 3、實施“青藍工程”。發揮骨干老師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新老師均拜師學藝，加快青年老師的成長。實施“名師培育工程”。把素養好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培育對象，確定老師培育梯隊。每學年重點培育12名骨干老師。 4、激勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獵取有價值的教育教學閱歷。

9、另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡同伴樂觀協助，共同解決。 5、開展學科學生知識能力競賽。 樂觀組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成果。通過各種活動競賽促進素養教育的不斷深化。如語文方面開展低班級學生講故事、中班級學生經典誦讀、高班級學生寫作競賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高班級數學知識能力競賽、低班級數學口算競賽； 英語方面高班級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習愛好，提升學生的英語綜合素養。 （五）深入討論課題，著力科研興校。 1、課題討論留意過程化。教育處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的討論工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育

10、科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結閱歷，撰寫高質量的教科研論文，激勵老師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學思想溝通研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。 2、課題討論講求實效性。根據學校已經形成的課題管理制度等規定，教育處要加強對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學方式和學習方式，參加整個討論過程。教科組主要負責人要樂觀有效地帶領老師進行課題討論工作。各課題組長要確實發揮作用，帶領老師通過開展一系列的教學研討、溝通、反思活動，自覺探究課堂教學規律，重視討

11、論教材、討論學生、討論教法，在討論和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學“十二五”規劃（20 xx年度）小課題嘗試教學中學習小組的建設與思考、基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設計”的討論與實踐、小學二班級“兵教兵”快樂識字的實踐與討論的階段性總結工作，并大力推廣討論成果，促進老師有效解決教育教學實踐中的問題，做討論型老師。 （六）打造品牌建設，建設特色名校。 1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用陶瓷（上、下兩冊）校本教材，規范“陶瓷”課堂教學，專心做好市級“閩南文化傳承基地學校”建設工作。二是組織學生樂觀參加縣第六屆中小學生現場陶藝競賽，進一步提高學生陶瓷

12、藝術愛好，培育學生的動手能力、創新能力。三是樂觀舉辦第五屆校園陶藝節活動，組織學生以“一帶一路”為主題，創作出一批陶瓷系列作品。四是樂觀籌辦省級學校辦學特色溝通會，加強對外溝通研討，以提升學校陶瓷辦學特色。 2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優異成果的基礎上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，專心做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作，努力爭取更好的成果。 3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。三是專心做好省級“青少年足

13、球特色學校”建設工作，以年段為單位，組織學生樂觀開展校園足球聯賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。 四、月份工作重點 二月份： 1、期初教學常規檢查，迎接縣期初檢查。 2、召開備課組長會議，布置新學期教研工作。 3、開展愛好小組活動。 三月份： 1、隨堂聽課，迎接縣期初檢查。 2、片段教學現場競賽。 3、新老師教學基本功大賽。 四月份： 1、承辦省級課題教學觀摩研討會。 2、期中復習、期中測試、質量分析。 五月份： 1、教學設計現場競賽。 2、開展教學常規抽查。 3、承辦全市名校長培育對象“辦學主張”研討現場會。 六月份 1、召開畢業班家長會教案 2、老師讀書筆記評比。 4、期末復習考試

14、。 七月份 學年工作總結，各項資料收集歸檔。 教務處工作計劃2 根據兵團電大關于20 xx年秋季學期開放教育試點教學工作安排和20 xx年秋季學期開放教育學院工作計劃，制定教務科20 xx年秋季學期工作計劃如下： 一、完成校部開學前的各項教學打算工作，包括課程、課表安排、老師聘用、教學資料的打算和發放、新生入學和計算機技能培訓； 完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。（9月10日前完成 王進玲 王紫香 周松） 二、完成新外聘老師的培訓與考核工作（規章制度、管理要求、工作程序、計算機網絡培訓等。（9月10日前完成 王進玲 王紫香） 三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印制并下發試點

15、專業教學計劃、選修課作業、學生自主學習手冊、老師教學工作手冊、學生手冊等材料。（9月底前完成 周松 蔡先逾） 四、組織開展第三屆“開放教育教學創新獎”評比活動，制定相關文件并下發各辦學單位； 組織開展第一屆“開放教育教學管理討論論文”評比活動，制定相關文件并下發各辦學單位。（9月20日前完成 王紫香 蔡先逾） 五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。（9月15日前完成 王紫香） 六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20 xx年秋學期形成性考核管理的有關要求并準時下發（10月底完成），專心做好本學期分校和校部形成性考核成果的驗收、審查工作。（學期末完成 王紫香 王進玲

16、 張志成） 七、完成20 xx年秋學期全兵團學生課程免修免考、免網考的審核、上報工作。（9月底完成 王紫香） 八、完成20 xx年春季學期開放教育試點本、專科專業畢業作業收尾工作，資料整理和上報、成果整理和上報、老師終審費用的發放，各試點分校終審費用的清算和催交。（9月底完成 閻秀） 九、完成20 xx年秋季學期開放教育試點本、專科專業畢業作業組織實施工作，完成學生選題審核、指導老師資料審核、答辯安排、畢業終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。（9月3月 王紫香 閻秀 蔡先逾） 十、完成20 xx年秋季學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告

17、和匯總檢查數據。（10月下旬11月中旬 王紫香 王進玲 蔡先逾 張志成） 十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學期末實施驗收。（9月底完成 王紫香 陳紅云 各任課老師） 十二、完成本學期選修課程復習指導的收集和制作，并在網上發布。（11月中旬完成 王紫香 陳紅云） 十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規章制度。（11月中旬完成 王紫香） 十四、完成校直屬部每月初對外聘老師工作量的統計和費用的發放，學期末對校內老師工作量的匯總、統計和核算。（王進玲 張志成） 十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。（王進玲 張

18、志成） 十六、做好全校和校部教學的日常管理，準時了解教學過程中存在的各種問題準時進行指導和解決。 十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。 教務處工作計劃3 一、工作目標。 推動教學工作，教學改革有大突破。 二、內容舉措。 （一）高一班級綜合科目選修走班制。 1、實施目的： （1）為學生提供符合愛好并可能進展潛力的學習機會。 （2）進展學生已有的特長，為深入學習打下基礎。 2、實施依據： （1）課程標準和文件：一般高中課程方案xx省一般高中課程改革工作方案xx省一般高中課程改革選修課開設指導意見（試行）。 （2）學生情況。 3、實施步驟： （1）擬定課程內容和教學計劃。 （2）學生選課。

19、（3）學生分組： （4）確定老師。 4、實施管理： （1）學生上課的管理。 （2）老師教學的管理。 （3）學習成果的考核。 （4）學分的確認。 （二）討論課堂教學模式、教學方法，努力提高教學質量。 成立課堂質量評價小組，由校內外成員組成。深入班級聽評課，對老師教學中的好課進行總結討論，制定課堂教學好課標準，全校推廣。對需要改進完善的課堂通過聽課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進教學。 （三）改進、加強備課、批改、輔導工作。 1、完善備課組長工作職責，制定備課組教學活動考核方法，評比優秀備課組長和備課組，予以宣傳表彰。 2、重申學校關于學科老師作業批改量及考核方法的規定： （1）批改量： 語

20、文：作文每學期每位學生批改5次，小楷每周為每位學生批改1次。 數學、外語、物理、化學每周為每位學生批改2次。 生物每周為每位學生批改1次。 政治、歷史、地理每2周為每位學生批改1次。 （2）考核方法： 由教務處抽查學生作業，考核老師作業批改情況。 執行“教學常規檢查周報表”制度。 由班級將一周各科老師作業批改情況填表并于周末上交教務處，由教務處負責統計老師作業批改情況。 3、老師輔導要到班級，坐在教室里，學校和班級組予以檢查記錄，并將結果通報。 4、本著“輕負擔、高質量”的精神，組織編寫xx省實驗中學學生習題冊。全校老師都參加這項工作，創特色、創水平。 （四）建立教學績效考核、評定方法，細化教

21、學管理。用評價激勵教學考核、評定的內容。 主要有：參加教研活動、課堂評價、教案、作業批改、輔導、期中期末成果、高考成果、競賽成果、評教等。 （五）加強現代化教學手段的運用。 1、學校建立教學資源庫，引進、開發多媒體教學軟件，并開展培訓活動。 2、學校各部門、各學科教研組要在校園網上建立自己的網頁。 3、老師要為教學搭建網絡平臺，通過建立個人博客等途徑在溝通和溝通中拓展進展空間，提高專業化水平。 4、老師使用好學校配置的筆記本電腦。學校通過班級反饋等考核方法了解使用情況，準時通報。 （六）開發校本課程，努力促進學生的個性進展。 本學期在高一高二班級開設汽車的模擬駕駛等十三門選修課，聘請校外專家開

22、設“實驗大講堂”。 （七）繼續推動“奧賽”工作。 建設“奧賽”教練員隊伍，制定“奧賽”指導計劃，加強“奧賽”教學管理，做好學生參加“奧賽”的打算工作，開展對外學習和溝通等。 （八）高三教學工作。 1、專心討論新課程考試大綱，各備課組要召開研討會，把考綱討論透，把握準方向，制定詳細的教學規劃，保障教學不出紕漏。 2、做好綜合科目的整合工作。 3、做好大型模擬考試的質量分析工作，留意查缺補漏，完善沖刺階段的復習備考。 4、抓尖子生，對薄弱學科要一對一跟進指導。 （九）開展兩個活動。 教務處工作計劃4 一、指導思想 繼續專心貫徹黨的教育方針，樹立科學進展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮中心校的正確領導

23、下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生進展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，以實施素養教育為目標，整體推動課程改革為中心，課堂教學改革為突破口，充分發揮教育處“指導、服務、督查、評價、創新”的功能。強化教學工作全程管理，切實提高教學質量。加強教學討論，不斷解決教學中的新問題，使學校的教育、教學質量提高到新的高度。 二、核心工作 以課堂改革為核心，以 提高課堂教學質量 為重點。緊密結合我校教育教學實際，圍繞提高老師素養和優化課堂教學，加強教科研工作。培育具有創新精神和實踐能力的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。 三、詳細工作：

24、 1.加強教研組建設 留意組風建設。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛深厚的學術陣地。要把教研活動搞得實實在在。激勵中青年骨干老師放手搞科研，用科研帶動教研。 加強教研組學科建設，各教研組要專心討論制定好教研計劃，并付諸實施，研出成果。樹立教科研為先導的教育理念，各教研組必須專心組織“主體學習、討論性學習”教學研討活動，不斷學習和探究課改的新內容，增強教學的實際效果。以科研促教研，以教研促進展，努力尋找教書育人規律。 2.規范教研活動，建立教研制度，充分發揮骨干老師的作用，樂觀開展互聽課評課活動和推門課等活動。 a各組除了每周的教研活動外，須加強每周一次的業務理論實踐學習。 b專心做好課前打

25、算。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。 c繼續開展推門課活動，新老師除了組內聽課外，應多向老老師、骨干老師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平。（其他老師亦可） d專心做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教育處定期檢查。 各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規范管理，共同探討教材，使學科形成一個良好的討論氛圍，以利于老師整體素養的提高。 教研組要嚴格根據計劃活動，樂觀開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實，期末將對教研組進行考核，評比出先進教研組予以表彰。 3.加強師資隊伍建設，提高老師素養，優化老師隊伍，繼續發揮師

26、資隊伍的團隊優勢。 加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學法運用的指導。樂觀創設條件，通過多種途徑，如業務學習、培訓、外地學習、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學習，平時利用業務學習時間學習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學科技能，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現代化。 通過有效的校本培訓及自學盡快提高思想素養、專業素養； 通過有利的實踐體驗及專心反思盡快探究育人規律；通過開設各類活動平臺展現教學風采，從抓學科帶頭人入手，最大限度地發揮帶頭人的學術引領與示范作用。每學期都要擬定個人的工作計劃。學校要從細節入

27、手，抓各類教學活動計劃的落實，并要下苦工夫。 4、以課堂教學討論為突破口，進一步提高教學效率。 要實現學科質量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，要努力引導老師樹立學校就是討論所、教室就是討論室、自己就是討論者，要引導老師正確處理好：觀念與行為的關系、傳統閱歷與課改新要求的關系、預設與生成的關系、教學組織形式與教學內容的關系。要繼續與上級部門多溝通，聯系、得到他們的支持、指導。 5、強化九班級教學監控，團結拼搏，揚長避短，確保中考創佳績。 為確保九班級中考成果再創新高，九班級教學工作要不折不扣遵循學校制定的實現“每節課堂高效優質”的工作要求，還要做好下面幾點。 1）.學期初兩周內根據要求制定詳盡的學科教學計劃。 2）.要留意講究策略和方法，一方面老師要擅長精簡內容、精用資料、精講重點，要巧于激勵學生強化記憶、強化思考、強化練習、準時歸納內化； 另一方面適當增加綜合測試頻率。在執行月考制度的同時，提倡和要求日常測試和模擬訓練。 6.搞好校本教研。 校本培訓的主要目標是為了老師進展和學校進展，即老師進展目標與學校進展目標。立足本校，依靠全體老師，面對全體學生