1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（ ）A藥勺B長勁漏斗C鐵架臺D坩鍋鉗2如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列敘述不正確的是 A鈉原子的質子數(shù)為11

2、B鈉原子的最外層電子數(shù)為1C鈉原子易失去電子形成陽離子D鈉元素為非金屬元素3生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解過濾蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（ ）A氯化鎂和氫氧化鎂B水和酒精C石灰石和生石灰D蔗糖和味精4制造計算機芯片的主要原料是一種常見化合物，組成該化合物的元素來自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的 化學式是（ ）ACO2BAl2O3CSiO2DFe2O35下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對應的選項是選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有體積的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子

3、是可以再分的AABBCCDD6如圖是甲、乙兩種固體物質（甲、乙均不含結晶水）的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是（ ) At1時，乙溶液中溶質質量分數(shù)大于甲溶液中溶質質量分數(shù)Bt2時，等質量的甲、乙溶液中溶質質量相等C若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲Dt3時，分別將等質量的甲、乙飽和溶液降溫t2所得溶液中溶質質量甲乙7下列屬于純凈物的是A液態(tài)氧B加碘鹽C酸牛奶D空氣8向一定質量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有無色氣體產生，根據實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是A濾液M的顏色可能是無色B濾液M 中可

4、能含有兩種金屬離子C濾渣N的質量可能大于加入鋅粉的質量D濾渣N中可能含有三種金屬9下列關于空氣各成分的敘述,正確的是( )A氧氣的化學性質活潑，可以支持燃燒B稀有氣體的化學性質不活潑，常用于食品防腐C空氣質量檢測報告中，空氣質量級別越大，空氣質量越好D二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物10下列關于洗滌劑能除去油污的原因，說法正確的是（）A洗滌劑是溶劑，油污可溶解在其中B洗滌劑使油污分散成細小的液滴隨水流走C洗滌劑與油污發(fā)生了化學反應，變成了溶于水的物質D洗滌劑能使油污轉化為氣體，從而除去油污112018年6月5日世界環(huán)境日，我國的主題為“美麗中國，我是行動者”，強調尊重自

5、然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是A多開空調B農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥C少開車，多坐公交D用洗衣服水沖廁所12全國生態(tài)環(huán)境保護大會要求“堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)保要求的是A野外焚燒垃圾B回收廢棄塑料C任意排放污水D隨意丟棄電池13實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：點燃酒精燈，加熱試管；檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；將導管從水槽中取出正確的操作順序是（）ABCD14下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是AH2O一個水分子中含有一個氫分子和一

6、個氧原子B4H4個氫元素CCa+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D2CO2兩個二氧化碳分子15下列關于2CO+O22CO2的說法中，正確的是( )A反應后原子種類減少B表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳C參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為2：1D參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組做如圖所示實驗探究分子的運動請回答實驗中的有關問題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質變紅色，遇酸性物質不變色，氨水呈堿性） （1）實驗 1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 23 滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_；由實驗 1 得出的結論是_ 。（2）實驗 2（如圖甲

7、所示）：燒杯 B 中出現(xiàn)現(xiàn)象的微觀解釋：_ 。（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗 3（如圖乙所示）作為對比實驗，你認 為有沒有必要？_ ,請闡述你的理由：_ 。（4）在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小麗對實驗裝置進行了改進，裝置如圖丙所示（實驗操作）第一步：向 B、C、E 三支試管中直接加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。第二步：A、D 試管中分別加入2mL的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導管接實驗圖丙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）E 試管放有酚酞溶液的目的是_ 。進行操作丙時觀察到的現(xiàn)象是_ 。與改進前的實驗

8、比較，改進后實驗的優(yōu)點是_ 。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）2019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數(shù)據如表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質量(g35.040.045.0反應得到沉淀的質量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。_18（8分）下圖是兩種氮肥標簽的一部分，請根據圖中的信息回答下列問題：（1）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質

9、是_（填字母序）；A 易溶于水 B 受熱易分解 C 有揮發(fā)性（2）30kg純尿素中含氮量（即氮元素的質量分數(shù)）與_kg純碳酸氫銨中含氮量相等？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容

10、積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質量其他物質質量待測數(shù)據 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g

11、1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質這節(jié)

12、內容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 2023學年模擬測試卷參考答案（含

13、詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【答案解析】A該儀器表示的是藥匙，故選項A錯誤； B該儀器表示的長頸漏斗，故選項B錯誤； C該儀器表示的是鐵架臺，故選項C正確；D該儀器表示的是坩堝鉗，故選項D錯誤；故選。2、D【答案解析】A、鈉原子結構示意圖中，圓圈內的數(shù)字為11，即鈉原子的質子數(shù)為11，故A正確；B、鈉原子結構示意圖中，最外層上的數(shù)字為1，即鈉原子的最外層上的電子數(shù)為1，故B正確；C、鈉原子最外層上電子數(shù)為1，易失去電子形成帶一個單位正電荷的陽離子，故C正確；D、鈉為金屬元素，故D不正確。故選D。3、A【答案解析】A、氯化鎂可溶于水，氫氧化鎂不溶于水，所以可以采用過濾

14、法分離，最后蒸發(fā)溶液得到氯化鎂，正確； B、水和酒精可以以任意比互溶，不能通過過濾分離，可以通過蒸餾分離，錯誤； C、生石灰中的氧化鈣會和水反應生成氫氧化鈣，不能加水溶解，錯誤； D、蔗糖和味精都溶于水，不能用過濾的方法分離，錯誤。故選A。4、C【答案解析】地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計算機芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。故選：C。5、C【答案解析】根據分子的性質回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；在化學變化中，分子分成原子，原子再重新組合。聞到氣味是因為分子運動，氣體被壓縮說明分子間有間隔?！绢}目

15、詳解】A、給籃球充氣，原因是分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，對應一致，不合題意。B、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運動，香味分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，對應一致，不合題意。C、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，原因是分子間有間隔，說法錯誤，符合題意。D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，原因是分子是可以再分的，說法正確，不合題意。故選：C。6、D【答案解析】A、t1時，甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以乙的溶液溶質質量分數(shù)不一定大于甲的溶液溶質質量分數(shù)，故A錯誤；B、t2時，甲、乙物質的溶解度相等，等質量的甲、乙飽和溶液中溶質質量相等，故B錯誤；C、甲

16、物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可用降溫結晶的方法提純甲，故C錯誤；D、t3時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，t2時，甲、乙物質的溶解度相等，所以將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t2，析出晶體的質量甲一定大于乙，所得溶液中溶質質量甲乙，故D正確。故選D。7、A【答案解析】A、液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由一種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；B、加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀等物質，屬于混合物，不符合題意；C、酸牛奶中含有蛋白質、水等多種物質，屬于混合物，不符合題意；D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，不符合題意。故選A。8、C【答案解析】在金屬活動性順序中

17、，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅鐵銅。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些鋅粉，鋅先與硫酸銅反應生成了硫酸鋅和銅，當硫酸銅完全反應后，鋅再與硫酸亞鐵的反應，生成硫酸鋅和鐵。充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能有鋅，溶液中的CuSO4完全發(fā)生了反應。【題目詳解】A、若溶液中的鐵完全被置換出來，溶液變?yōu)闊o色，根據已知條件不能確定鐵是否完全被置換出來，故溶液可能是無色，故A正確；B、若溶液中的鐵沒有被完全置換出來，濾液中含鋅離子和亞鐵離子兩種金屬離子，故B正確；C、鋅與FeSO4、CuSO4發(fā)生的是置換反應，鋅置換出銅或鐵都會使固體

18、的質量減小，所以濾渣N的質量小于加入鋅粉的質量，故C不正確；D、當鋅有剩余時，濾渣N中含有鋅、銅、鐵三種金屬，故D正確。故選C。【答案點睛】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，一種較活潑的金屬（鉀鈣鈉除外）與幾種活潑性不如它的金屬的鹽溶液反應，首先置換出來的是活潑性最弱的金屬，最后置換出來的才是這幾種鹽溶液中活潑性最強的金屬。9、A【答案解析】A、氧氣具有助燃性，符合題意；B、常用于食品防腐的氣體一般為氮氣，空氣中稀有氣體含量少，不符合題意；C、空氣質量級別越大，空氣質量越差，不符合題意；D、二氧化碳不屬于空氣污染物，不

19、符合題意。故選A。10、B【答案解析】洗滌劑能除去油污的原因是洗滌劑具有乳化作用，能使油污分散成 細小的液滴，被水沖走，并沒有溶解或反應。故選B。11、A【答案解析】A. 多開空調會浪費能源，故錯誤；B. 農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥可以防止水體和土壤的破壞，正確；C. 少開車，多坐公交可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確 D. 用洗衣服水沖廁所，可以節(jié)約用水，正確。故選A。12、B【答案解析】A、焚燒垃圾會產生大量有毒氣體和煙塵，污染大氣，錯誤；B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來源，回收廢棄塑料，可以減少白色污染，正確；C、任意排放污水會造成水資源的污染，錯誤；D、廢棄的

20、電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水源會產生極大的污染，錯誤。故選B。13、D【答案解析】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；點燃酒精燈，加熱試管；將導管從水槽中取出；熄滅酒精燈。正確的操作順序是。故選D?！敬鸢更c睛】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和排水法收集的操作順序可記成：茶（查）莊（裝）定點收（收集）利（撤離導管）息（熄滅酒精燈）。14、D【答案解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B

21、錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵。15、D【答案解析】A、根據質量守恒定律可知，反應后原子種類不變，錯誤；B、表示一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，錯誤；C、參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為2（12+16）（162）=7:4，錯誤；D、參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為12，正確。故選D。點睛：掌握化學方程式蘊含的信息是解題關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、

22、無明顯變化 蒸餾水無法使酚酞變紅 氨氣分子從燒杯 A 運動到燒杯 B 中，與溶液中的水發(fā)生反應生成堿性物質，使酚酞試液變紅 沒有 在實驗 1 中已經證明了蒸餾水不能使酚酞變紅 進行對比 B 試管中液體緩慢變紅；C 試管中液體較快變紅；ADE 試管中無明顯現(xiàn)象 密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣。（能夠說明分子在不同溫度時運動的快慢等，合理即可） 【答案解析】（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是無明顯變化。由實驗1得出的結論是蒸餾水無法使酚酞變紅。（2）氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅。（3）因為在第一個實驗中已經可以證明蒸餾水不

23、能使酚酞變紅。故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了。（4）分析討論E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；進行操作丙時觀察到的現(xiàn)象是 B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象；對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是：能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。故答案為：（1）無明顯變化；蒸餾水無法使酚酞變紅。（2）氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中，與溶液中的水發(fā)生反應生成堿性物質，使酚酞試液變紅；（3）沒有；在實驗1中已經證明了蒸餾水不能使酚酞變紅；（4）進行對比；B試管中液體緩慢變紅

24、；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象密封裝置中進行實驗，防止氨氣逸出污染空氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、95%【答案解析】根據加入40.0g氫氧化鈉溶液，氯化鎂恰好完全反應，由氫氧化鎂沉淀的質量計算樣品中氯化鎂的質量，進而求出樣品中氯化鎂的質量分數(shù)?！绢}目詳解】設生成2.9gMg(OH)2消耗MgCl2的質量為x x=4.75g混合物中MgCl2的質量分數(shù)為：；答：樣品中氯化鎂的含量為95%?！敬鸢更c睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據，第三計算過程要完整。18、B 79 【答案解析】（1）碳酸氫銨應避免高溫施用，可知碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是碳酸氫銨受熱易分解；（2）設需要純碳酸氫銨的質量為x，30kg100%=x100%，x=79kg。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單時間小