三年級下冊數學課件-2.2 長方形、正方形面積的計算 ︳西師大版_第1頁
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文檔簡介

1、長方形、正方形面積的計算 小明想知道他的房間面積有多大，你能幫幫他嗎？你想幫幫他嗎？（一）問題驅動情境導入（2分鐘） 1.為了幫助小明，我們這節課一起來學習長方形、正方形面積的計算。看到這個課題，你想知道什么？（二）回歸舊知、引入探究（8分鐘）5厘米3厘米（1）（2）（3）（4）（5） 說一說：下面的每一個小正方形的面積都是1平方厘米，請你說出下列長方形的面積。 想一想：剛才，我們先用面積單位擺一擺，再數面積單位的個數，求出圖形的面積。小明的房間呢？我們也這樣拼擺嗎？（三）引入沖突、小組合作（12分鐘） 小組合作要求：（1）從1號同學開始匯報，組長負責記錄，其他組員認真聽。（2）別人匯報過的，

2、不重復（3）組內交流：仔細觀察數據，你們發現了什么？（4）做好匯報準備。長方形每排面積單位個數（個）排數（排）面積單位總個數（個）長（厘米）寬（厘米）面 積 （平方厘米）123（三）引入沖突、小組合作（12分鐘）正方形的面積=邊長邊長 =55 =25（平方厘米）（四）初步運用、嘗試計算（6分鐘）1、計算下面各圖形的面積。（厘米）長方形的面積=長寬 =94 =36（平方厘米）長方形的面積=長寬 =72 =14（平方厘米）長方形的面積=長寬 =55 =25（平方厘米）（四）初步運用、嘗試計算（6分鐘）2、出示戶型圖，小明的房間有多大?其它房間呢？你會算嗎？（五）深入運用、鞏固提高（10分鐘）3、先量一量，再計算它們的面積。（五）深入運用、鞏固提高（10分鐘）4、一張長方形的A4紙（出示實物，標注長寬），它的面積是多少平方厘米？如果這張紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少？用你手中的A4紙折一折，剪一剪（五）深入運用、鞏固提高（10分鐘）5、用邊長1厘米的正方形擺一個面積36平方厘米的長方形，可以怎樣擺？說一說。在格子圖上畫一畫。（六）總結反思、內化提升（2分鐘）1.這節課，你學會了什么？我們是怎么學的？六、板書設計長方形每排個數（個）排數（排）總個數（個）面 積 （平方厘米）長（厘米）寬

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