1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年節能考核獎勵制度明光市遠翔實驗學校留守兒童之家建設考核制度為了認真貫徹落實_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，切實解決留守兒童系列問題，為確保他們健康成長，切實做好留守兒童“心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫”等問題，解決外出務工家長的后顧之憂，讓入住的留守兒童在學習和生活各方面都得到陽光般的呵護，享受著“家”的溫暖。結合我校實際，貫徹“多勞多酬，優勞優酬，責重多酬”的宗旨，體現“公平，公正，公開”的競爭原則，從而達到“強化常規，激勵先進，鞭策全體”，最大限度地調動廣大教師教書育人、服務育人的工作熱情和積極性特制訂本方案。一、考核人

2、員輔導教師、生活教師、值班行政、其他人員二、考核要求(一)總體要求1、到崗到位各崗位值班人員必須按值班輪次表安排以及家園各時間段的要求按時到崗到位，(如有事事先自行調節好，工作不能有沖突，并報告陳俊權園長同意)，遲到一次扣責任人_元，曠工一次扣責任人_元。2、安全責任加強留守孩子托管期間的安全教育，各崗位值班人員確保值班期間責任區的人身和公物安全，損壞公物和丟失公物必須照價賠償，如發生安全事故視其情節輕重承擔相應的經濟責任和刑事責任3、衛生責任各崗位值班人員確保值班期間責任區的干凈整潔，有垃圾及時清理，按要求徹底清掃整理兩次，值班行政隨時查看，保持不好，視情節輕重扣責任人_元，不掃一次扣責任人

3、_元，打掃不徹底或沒按要求清掃扣責任人_元；寢室的床鋪、生活用品沒按要求整理堆放視情節輕重扣責任人_元，地板沒拖一次扣_元。4、其他按要求開關好教室、寢室門窗、電燈和飲水機的電，違者一次一樣扣_元。配合托管家園做好其他臨時事務，不配合者一次扣_元。(二)具體要求1、孩子代理家長(每個留守孩子_月_元工作經費)主要職責：(1)積極主動解決留守孩子入托(2)負責按要求登記上報入托留守孩子的基本信息(3)安排好入托留守孩子的床鋪(4)負責每天和下午輔導教師做好入托留守孩子的交接(5)配合托管家園做好其他臨時事務(如_聯系家長等)；扣幣標準。信息登記不全一個孩子一項扣_元，沒安排好留守孩子床鋪一人扣_

4、元，交接留守孩子失誤一人次扣_元，臨時事務一次不完成扣_元。2、輔導教師(上班時從下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要職責。(1)負責和孩子代理家長做好交接清點好人數并做好記錄、協助興趣活動小組教師做好交接清點好人數、早晚_分餐、晚自習_節輔導、協助生活教師_留守孩子就寢、早晚指導留守孩子洗簌，早晨_朝讀等(2)負責規定責任區域內留守孩子活動的人身、公物安全、紀律和衛生等；(3)負責留守孩子教室內飲用水的拿取(4)負責開關好教室門窗、電燈等，做到人走燈熄。(5)負責配合托管家園做好其他臨時事務。扣幣標準：交接失誤一人次扣_元，分餐不到位一次_元，輔導不到位一次_元，指導洗簌不到位一次

5、_元，留守孩子違紀一次扣當天輔導教師_元，留守孩子離開后教室門窗、電燈一次不關者扣輔導教師各_元。臨時事務一次不完成或不到位者扣_元。3、生活教師(上班時從下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要職責。(10)每晚至少巡查三次留守孩子的睡覺情況并有記錄(11)如遇留守孩子生病和其他意外及時處理，不能處理的馬上通知當天的輔導教師和值班行政，并做好記錄(12)負責教育留守孩子按時睡覺、起床(記錄好違紀孩子的名字與代理家長交流)，指導留守孩子穿戴、梳妝、整理床鋪、放取物品等(13)負責配合托管家園做好其他臨時事務。扣幣標準：留守孩子離開后寢室門窗、電燈、水一次一樣不關者扣值班者_元(特別是節假

6、日加倍)；對家長不禮貌者扣幣_元(以家長到托管家園反映為準)；交接失誤一人次扣幣_元，如果造成嚴重后果者負全責；不配合孩子代理家長安排好新增留守孩子的床鋪一人次扣_元；每晚至少巡查三次留守孩子的睡覺情況并有記錄(以留守孩子、家長反映為準，如留守孩子夜里外出、生病、摔地、尿床等教師不知、沒及時處理)違者一次扣幣_元，造成嚴重后果者負全責；晚上9：30過后還不熄燈，早上6：30以前就開燈者一次扣值班教師_元。留守孩子穿戴、梳妝怪異扣值班者一人次_元(以留守孩子、家長、其他教師反映為準)。4、值班行政：(上班時從下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要職責：負責全面工作，督促輔導教師和生活教師

7、、興趣活動教師各時間段各自到崗到位情況，工作情況做好記錄，了解留守孩子的活動情況，負責處理偶發事件，發現問題及時解決，并認真總結、整改。檢查評比當天的教室、寢室內外衛生、紀律情況并做好記載。扣幣標準：(1)一次督促不到位扣幣_元(以教師、家長、學生反映為準)。(2)一天不檢查評比并記載當天的教室、寢室內外衛生、學生紀律情況扣幣_元(3)因督導不嚴而發生事故扣幣_元，因沒有及時發現問題并妥善解決而導致不良后果扣幣_元。(三)獎勵1、一期以來，各崗位人員認真履職，總計扣分為零者獎勵_元。2、托管留守孩子的平均成績與上期期末比提高三分獎勵該班_元，提高五分獎勵班_元，提高七分獎勵該班_元，提高九分獎

8、勵該班_元。以此類推。【(注：提高分_(托管留守孩子本期末平均分-本期末年級平均分)-(托管留守孩子上期末平均分-上期末末年級平均分)、一年級以年級平均分作為提高基數。】(四)其他：1、興趣活動教師(上班時從下午4：006：00)除按總體要求做好各項工作外的，還要負責乒乓球、武術、舞蹈、書法、繪畫每期期末由托管家園安排時間現場展示，根據展示的情況評出一、二、三等獎一等獎_元/天，二等獎_元/天，三等獎_元/天2、孫曉勇負責家園的公共場所水電按時開關(以及熱水供應處水管、凳子的收發、浴室衛生的打掃)，以及家園各處的水電維修。每天_元，如一次不到位扣幣_元。3、孫毅主任負責托管家園全面工作，陳春負

9、責家園的財物收發、保管，王昆負責家園的食堂管理監督，根據每月工作量給予補助。為極大地調動了各類工作人員的積極性，讓大家心往一處想，勁往一處使，使家園工作不斷邁向新臺階。2022年節能考核獎勵制度（二）一、總則為鼓勵創新、激發工程技術研究中心的內在活力，調動工程技術研究中心職工技術開發的積極性，不斷開發新技術、新產品來優化產品結構，形成有利于中心自主創新的技術進步體制，促進中心加快技術開發的步伐，根據公司發展規劃合當前研發工作實際，特制定本績效考核制度。二、績效考核的總體要求1.對“目標”的要求：明確、量化、可行：2.對目標的完成情況要求定期評估、考核、面談與輔導；3.績效考核的結果要求定期公布

10、執行。三、績效考核原則1.“_討論、主管執行”，及目標制定、績效評估、績效考核要由考評小組_討論通過；具體的面談、輔導由直接主管負責一對一進行。2.參加評估、考核的人員，在結果/結論未批準前，不準泄露任何有關信息；結果/結論批準后，不準泄露討論過程的任何信息。3.考核不是為了制造差距，而是實事求是地發現員工工作的長處、短處，以揚長避短，有所改進、提高；4.考核應以規定的考核項目及事實為依據。5.考核應以確認事實或者可靠的材料為依據；6.考核自始至終應以公正為原則，決不允許營私舞弊。四、考核指標1.工作執行能力。本指標專門考核本中心研發人員對各項工作任務執行的質量與數量。能按進程完成承擔工作課題

11、、研發項目；工作完成無需督促、工作完成效率高；課題、項目的質量獲得好評(公司內部評價、相關機構、有關客戶)；完成的課題與項目能為公司帶來可觀的利潤。2.判斷準確度。本指標是考核中心研發人員對各類信息、事務的判斷準確性，從而為有序工作、準備材料、選擇工作方法并最終完成工作任務提供幫助。對承擔任務準確理解、抓住重點，并擬定相應工作計劃、執行方案；為完成任務，對方法、作業流程迅速準確選擇。3.工作計劃與統籌：本指標是考核本中心研發人員在承擔具體的項目、課題時，在計劃的統籌、調查研究、資料分析與運用等方面的表現：同時，研發人員對項目執行中的風險意識、對意外情況的隨機應變能力也在考核之列。對任務課題、工

12、程項目的推進是否有完整的計劃與執行方案；是否按任務、項目的需要進行調查研究。4.工作責任心。本目標主要是考核本中心研發人員為完成承擔的任務、課題而盡心盡力、排除困難等方面的表現。考核期內工作的態度；研發人員對待工作困難的態度與表現。5.技術保密。根據技術職務的特殊性，技術保密性是考核本中心研發人員在執行研發任務中的保密意識與保密行為。對本中心的技術保密又相關的規章制度與紀律；研發人員保密意識較好。五、績效評估的程序1.由目標制定小組承擔績效評估工作，并由目標制定小組組長主持評估會議；研發人員不必全部參加。2.逐個將研發人員實際完成的情況與績效目標進行對比評估，形成評估結論；3.評估會議要形成_，評估結論要形成書面材料，由工程技術研究中心保存，作為面談、考核之用。4.績效評估結論報請公司主管領導批準。5.經批準的績效評估結論，必須于批準的次日公布。6.評估周期。每月一次。六、績效考核的程序1.由目標制定小組承擔績效考核工作，并由目標制定小組組長主持考核會議；研發人員盡可能回避；2.逐個將研發人員的月度評估結果與績效目標進行對比評估，形成考核結果；考核結果的形式為獎勵、懲罰、表揚、批評的一種或幾種；3.考核會議要形成_，考核結