1、小學生的作文小學生的作文匯總 4 篇小學生的作文 篇 1知不覺中，秋天到了。秋天是一個畫家，她拿起畫筆輕輕一點，頓時，樹葉變得五顏六色、絢麗多姿。秋風吹過楓樹林，楓葉漸漸地從翠綠變成半綠半紅，最后變成火紅紅火紅的 了，遠看像一團燃燒的火焰。我小心地撿起一片躺在草叢中的楓葉，細細地欣賞， 發現她有著美麗的鋸齒花邊，葉面有圖案精致的斑紋，她的葉柄比葉面上的顏色還要紅哩。秋風拂過銀杏樹，銀杏樹葉也漸漸地由翠綠變成了金黃色。一陣秋風過后，那些既像小扇又像掃帚的葉子依依不舍地離開媽媽的懷抱，有的打著旋兒，有的兩步一回頭，有的索性與秋風賽跑聽爸爸說，銀杏樹葉可以泡茶，清香無比，還可以清熱消炎治病呢！秋風路

2、過松樹林，松樹迎著秋風堅強地挺立著，他的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。看著它們，我不由得想起了陳毅爺爺的青松：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。大自然真是個杰出的畫家，她把這團團簇簇的紅，閃閃爍爍的金、郁郁蔥蔥的綠奇妙而又和諧地結合起來，展現在人們眼前，使人流連，使人驚嘆。我愛那迷人豐收的秋天，更愛那秋天里的一片片樹葉。小學生的作文 篇 2我的同學何怡，年齡歲，她瘦高的個子，還長著一雙大大的眼睛，齊耳的短發，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛！有一天，何怡在班里寫字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過了一會兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的

3、喊： “何怡！快下來玩。”何怡聽見了俯視著說：“，我馬上下來。”何怡下來了，大家都說要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當起母雞來，我就威風的當起了老鷹何怡成績比我好，我不會的題目都問她，她也會耐心地教我我想：做何怡的同學真開心！小學生的作文 篇 3六年級的生活飛快地逝過，可是同學們的一顰一笑，校園里的一草一木，卻在我的記憶里，留下了永恒的烙印。六年級換了個新班主任葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”， 都心不在焉的看著書，有氣無力、不情愿地讀著。甚至還有的同學還不時抬起頭東張西望，直到他的目光與老師交匯，才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時，底下就開始有同學竊竊私語起來了，老師一出教

4、室門，身后就會吵得炸開了鍋。老師一回頭，同學們又齊刷刷地低下了頭，教室里又想起了參差不齊的讀書 聲。不過經過葉老師的嚴格教導，現在就算老師不在教室里，我們也會自覺地讀 書、學習，珍惜在校的每一分鐘，與同學學習的每一分鐘。看，就連以前最貪玩， 調皮的同學都認真地看著書，和以往真是天壤之別啊！這可多虧了葉老師呀。即將畢業了，我們更加珍惜校園里的一草一木，也更加注意校園的迷人的景色了。春天，東風拂過，果園中的花一起開放，一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天，籃球場旁的梧桐樹展開巨大的葉子為我們遮陽，葉縫中透出星星點點的陽光，在地上散落著。秋天，食堂旁的路上，秋葉紛紛揚揚蝶似的在空中飛舞著

5、，時而飄落在地，時而停在人的肩上，時而又看著這些紛飛的落葉，不免給人帶來幾分畢業的惆悵。冬天，操場上寒風刺骨，刮到臉上的風像針一樣扎著人的臉，草坪上的小草也沒能躲過這風，在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學們給了我鼓勵、溫暖。同學們之間雖有紛爭，但一想起即將離別一句“對不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重，可是天下沒有不散的宴席，離別是一種新的相聚，在不舍中，我們又告別了六年級小學生的作文 篇 4親愛的人類你們好：我叫悠悠，哈市常住戶口，優秀泰迪品種，純咖啡色。我要為我的同胞們，向人類發出抗議。前幾日，我們的同胞笨笨，被你們人類殘忍從五樓扔下，嘴扎進樓下的車玻 璃，四肢骨折。待康復后，記者帶著笨笨到這棟樓找他那可惡的主人。在五樓，那人一開門，笨笨就快速的鉆進那人的家，因為那家，就是笨笨從前的家。記者不解，他們為什么要把狗從五樓扔下去。答案是：因為我們家沒精力養這只狗，又要遛，又要喂，所以就扔了出去。我們的族狗都覺得這是一個不是理由的理由，不知道你們人類怎么想。我們真的搞不懂，既然你們沒精力養，為什么還要買或者要他，好吧，暫且不說這，可能你們有了它后才開始忙，那你們就不能用個好一點的方法來處理這件事嗎（送人或者賣掉）！這還不算，你們人類，根本不在乎這件事，只是批評了一下，就草草了事了，要是他扔你們人類，估計得判個