1、琵琶行（并序)高一（6）第七組1創作背景 琵琶行作于他貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。 詩前的小序介紹了長詩所述故事發生的時間、地點以及琵琶女其人，和作者寫作此詩的緣起，實際上它已經簡單地概括了后面長詩的基本內容。左遷：指降職、貶官。湓浦口：湓水與長江的匯口，在今九江市西。京都聲：首都長安的韻味，一方面指曲調的地域特征，一方面也是指演技高超，非一般地方所有。善才：唐

2、代用以稱琵琶演奏家。命酒：派人整備酒宴。憫然，傷心的樣子。恬然：安樂的樣子。遷謫意：指被降職、被流放的悲哀。作者說他被貶到九江一年來，每天都很快樂，只有今天聽了琵琶女的演奏，才勾起了他被流放的悲哀。這種說法是寫文章的需要，讀者當然不會相信他。2作者簡介 白居易(772-846），字樂天，晚年自號香山居士。自號“醉吟先生”。祖籍太原今屬山西。到了其曾祖父時，又遷居下邽（音gu）（今陜西渭南東北）。生于河南新鄭白居易的祖父白湟曾任鞏縣河南鞏義縣令，與當時的新鄭屬河南縣令是好友。見新鄭山川秀美，民風淳樸，白湟十分喜愛，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。唐朝著名詩人，文學家，新樂府運動倡導者

3、。晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。人稱“詩魔”或“詩王”，和好友元稹在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。3詩前小序有些什么內容？對全詩有何作用？內容：扼要交代了時間、地點、人物和故事的主要經過，概括了琵琶女的身世，點明了本詩的寫作動機。作用：定下了全詩凄切傷懷的感情基調。4潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 我下馬和客人在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。 酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映著明月。 忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了

4、回歸，客人也不想動身。 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。 段意：琵琶女的出場 5尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。 移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。 尋聲輕輕探問彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒有動靜。 我們移船靠近邀請她出來相見；叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。 千呼萬喚她才不情愿地走出來，還懷抱琵琶半遮著臉面。 轉緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調那形態就非常有情。 弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說著她平生的不得志； 低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

5、 她低著頭隨手連續地彈個不停；用琴聲把心中無限的往事說盡。 輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。輕輕地攏，慢慢地捻，一會兒抹，一會兒挑。初彈霓裳羽衣曲接著再彈六幺。6大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。 大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風驟雨；小弦和緩幽細切切如有人私語。 嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。 琵琶聲一會兒像花底下宛轉流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下 流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續的聲音。 好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地中斷。

6、像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 一曲終了她對準琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中映著白白秋月影。 7段意：琵琶女的高超演技 8 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。 自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。 鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。

7、 弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。 門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。 她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說我原是京城負有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。彈奏琵琶技藝十三歲就已學成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。每曲彈罷都令藝術大師們嘆服；每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京都豪富子弟爭先恐后來獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數。鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎；紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復一年都在歡笑打鬧中度過；秋去春來美好的時光白白消磨。兄弟從軍姊妹死家道已經破敗；暮去朝來我也漸漸地年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀??；青春已逝我只得嫁給商人為妻。沉吟：躊躇，欲言又止的樣

8、子。斂容：指收起演奏時的情感，重新與人鄭重見禮。 蝦蟆嶺：即下馬嶺，漢代董仲舒的墳墓，在長安城東南部，臨近曲江。 教坊：唐代管理宮廷樂隊的官署。 五陵年少：通常即指貴族子弟。 纏頭：指古代賞給歌舞女子的財禮，唐代用帛，后代用其他財物。 紅綃：一種生絲織物。 鈿頭：兩頭裝著花鈿的發篦 銀篦：指用金翠珠寶裝點的首飾 擊節：打拍子 等閑：隨隨便便，不重視 秋娘：唐時歌舞妓常用的名字 顏色故：容貌衰老 9商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。 去來江口守空船，繞船月明江水寒。 夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。 商人重利不重情常常輕易別離；上個月他去浮梁做茶葉的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞

9、艙的秋水凄寒。更深夜闌常夢少年時作樂狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。 段意：琵琶女自述的身世，自述早年曾走紅運，盛極一時，到后來年長色衰，飄零淪落。 浮梁：縣名，縣治在今江西景德鎮北 紅闌干：淚水融和脂粉流淌滿面的樣子 去來：走了以后。 夢啼妝淚：夢中啼哭，勻過脂粉的臉上帶著淚痕 10 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。 潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。 豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。 今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。 我聽

10、琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必問是否曾經相識！自從去年我離開繁華長安京城；被貶居住在潯陽江畔常常臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲。住在湓江這個低洼潮濕的地方；第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調嘶啞粗澀實在難聽。今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。 11 莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。 凄凄不似向前聲，滿座重聞

11、皆掩泣。 座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 請你不要推辭坐下來再彈一曲；我要為你創作一首新詩琵琶行。被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不再像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！段意：詩人感慨自己的身世，抒發與琵琶女的同病相憐之情。 12作者的情感詩人在這首詩中著力塑造了琵琶女的形象，通過它深刻地反映了封建社會中被侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運，抒發“同是天涯淪落人”的感情。 13思考探究練習一、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，是領會全詩思想感情的關鍵詩句。請比較詩人與琵琶女的身世遭遇，理解詩句中“

12、同”的意義，體會詩人的寫作動機。14詩人與琵琶女的身世遭遇，在以下幾個方面是相同的：兩人同由京城流落江州，都有天涯淪落之感；兩人都曾有過歡樂富足的生活，如今生活境遇一落千丈；兩人同居窮鄉僻壤，舉目無親，知音難覓，倍感凄涼寂寞；兩人前程未卜，對未來都懷著深深的憂慮。由于這幾個方面的相同，盡管詩人與琵琶女之間的地位相距甚遠，詩人仍然把對方引為同道，由此可體會得到作者貶謫江州，牢騷困頓，郁郁寡歡的心情，也反映出詩人對被損害、被侮辱婦女的同情。正所謂“滿腔遷謫之感，借商婦以發之，有同病相憐之意焉”。(唐宋詩醇)15二、課文主要通過哪幾個方面來塑琵琶女的形象？作者善于把握住具有代表性的細節來刻畫琵琶女的

13、形象?！扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，寫出了她在生人面前遲疑、靦腆的情態及其欲出不出的矛盾心理；“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”，她彈完一曲而要自述身世時，將語未語、矜持嚴肅且略有顧慮的神情；令人心酸的凄愴自述，以及她彈奏琵琶的專注和技藝的高超，等等，多方面地揭示了這位飽經風霜、內心傷痛、滿懷憂思的風塵女子形象，刻畫得非常深刻生動。16三、第二段中句子分析。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。（“急雨”、“私語”是指在不同彈法下產生的截然相反的音樂效果。用大珠小珠落在玉盤的比喻來概括音樂的美） 17間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 （ “滑”和“難”比喻聲音的

14、特色，“滑”指流利暢通，像善于歌唱的黃鶯在花間鳴叫一樣流暢、悅耳；“難”指滯澀阻塞，就像人低聲哭泣，氣咽聲堵，又像冰下泉水，阻塞難通。）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。（聲音越來越低沉，以至停歇。）18別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（停止后，讓聽眾想象和感受琵琶女的幽愁暗恨，因此暫時的寂靜無聲，比連續不斷的鏗鏘之聲更能撩撥人們的心弦： 無聲勝有聲。）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。（琴聲在沉咽、暫停后忽然又爆發出激越、雄壯的樂音，是全曲最強音）19四、課文中寫景的詩句不多，看似隨意且不露雕琢的痕跡。請把這些詩句找出來，說說它們對表現全詩的主旨和意境有什么作用。詩中寫景的詩句主要有幾處?！皾￡柦^夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟，別時茫茫江浸月”，寫秋風中的楓葉、蘆葦、及江月，渲染秋天的冷落蕭條，為全詩奠定了一種傷感凄涼的基調。“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，寫江水無聲，秋月無言，以無聲襯有聲，充分寫出了聽眾被琵琶曲征服后，為之陶醉、靜默回味的場面，且與上述