1、 【】活動計劃范文匯編6篇【推舉】活動方案范文匯編6篇 時間飛逝，時間在漸漸推演，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做方案，就是在預備做方案吧。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？下面是我細心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 活動方案 篇1 一、活動目地 增加廣闊考生和家長對我院的了解，擴大我院知名度，增加生源。 二、活動主題 今日民院與你同行 明天民院創你輝煌 三、邀請對像 省內外應屆考生及家長、新聞媒體（包括湖南教育頻道、瀟湘晨報、長沙晚報等） 四、活動時間 20年4月2日9:0018：00 五、接待工作 1、在汽車西站、北站、南站；火車站、校四周公交站牌設點由志愿者組織引

2、領。 2、款待其于體育館休息，館內設VCR播放學校進展歷程和同學的科技成果。 3、發放學校簡介以及各系各專業介紹。 4、每30人一組，半個小時一次，由老師以及志愿者帶領到來人員參觀學校。 六、參觀路線 1、體育館中心花壇經貿系民政系電子系康復系社工系文法系外語系殯儀系素養拓展基地軟件學院圖書館（五樓校史陳設室）三區同學公寓（參觀同學標準公寓）三區同學標準食堂（支配中餐）經篤行湖校門口 2、活動學校布置 （1）各系部設立高考統招及單招詢問處，展現各系部特色，進行詢問服務。（中心花壇） （2）20 xx年我院申辦湖南大運會前后大事記及大運會后展望（服務長廊） （3）優秀畢業生展現。（中心花壇） （

3、4）校內文化刊物推介。（中心花壇） 七、宣揚工作 1、在學院網站上投放活動信息 2、邀請教育頻道、瀟湘晨報全程報導 3、學院懸掛橫幅、氣球、營造氣氛 八、其他工作 1、人群集中點支配保衛人員，負責安全及次序問題。 2、接待室支配服務人員。 3、各重要路線設立路線指示牌。 活動方案 篇2 指導思想： 為了全面落實*思想，深化貫徹中華人民共和國消防法、*消防學問，我園緊緊圍繞“全民參加消防”這一主題，不斷提升我園師生的消防安全素養，消退火災。 二、活動時間： 11月*日11月*日 三、活動內容： 1、各班老師利用教研活動時間集體學習市民防火安全手冊 2、11月9日組織大班老師和幼兒進行逃命演習。

4、3、請消防隊的隊員到我園進行消防學問的講座。 4、進行消防圖片展覽。 5、幼兒園消防安全大檢查。 6、各班對幼兒進行一次有關消防安全的教學活動。 四、工作要求： 1、要堅固樹立“以人為本、生命至上”的思想理念，高度重視、細心組織本屆“119”消防宣揚教育活動。讓師生進一步了解火災的危害、預防、撲救以及火場逃命常識；了解幼兒園的一些常用消防設施的存放地點、性能及使用方法。教育幼兒愛護消防是每個人應盡職責；消防安全、警鐘長鳴。 2、各班應依據消防教育“貼近社區、貼近生活”的原則，開展豐富多彩的活動。如參觀消防設施、編制兒歌吟誦、排練文藝小節目演出等方法，使消防安全教育真正落實在實處。 3、加強溝通

5、溝通。一方面是各班級、各班級之間加強溝通，做到資源共享；另一方面各班在宣揚教育活動中好的做法、成效準時向安全領導小組報告，以便準時總結與發揚。 活動方案 篇3 一、指導思想： 本學期，以雙鳳鎮幼教中心方案為指南，以幼兒園園務方案、教科研工作方案和清風竹工作室方案為指導，不斷加強理論學習，初步在小班開展 “龍獅文化在藝術活動中的實踐討論”的課題活動。 二、狀況分析： 小班幼兒剛剛進入幼兒園不久，對于“龍獅”文化基本上沒有什么閱歷。而且有的幼兒并不是本地人，各種閱歷水平處在一個初級階段，因此在小班進行的“龍獅”文化藝術領域教學，根據小班幼兒年齡特點和班級孩子的實際水平，有條不紊的開展。要通過各種方

6、法途徑如：早間熬煉、區域活動、環境創設、教學活動等，讓小班幼兒對龍獅有了初步的理解，產生愛好。 三、階段目標： 1. 熟悉了解舞龍舞獅的相關學問，培育幼兒對于舞龍舞獅的愛好。 2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫”的方式表現美食節。 3. 嘗試感受音樂節奏、旋律，學習舞龍的簡潔動作。 4. 觀賞美食節的標志。 5美食節上展覽的雙鳳特產（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。 四、本學期討論的措施： 1加強理論基礎學問學習。本學期將結合課題了解多元智能，學習有關多元智能理論與學前兒童力量評價、教學設計及實施和上海市保教質量評價指南等文章，不斷更新自己的理念，并汲取借鑒一些有益的閱歷

7、和做法。并且樂觀參與園部邀請民間藝人、專家指導、家長志愿者開展的園本研修。 3.利用“節日”來潛移默化的影響幼兒 對于剛剛入園的小班孩子來說，假如就進行“龍獅”的活動，孩子可能沒有什么深刻的印象。所以本學期將以“雙鳳羊肉美食節”為主線，樂觀開展集體教學活動和自主性嬉戲。 4.利用“龍獅文化”教學的活動來“走進”幼兒 鑒于小班幼兒的年齡特點，可以開展一些簡潔有效的活動，如：熟悉龍、熟悉獅的一些特點。也可以和美術活動、體育活動等進行結合，從不同角度構建小班幼兒的“龍獅文化。 例如：集體活動： 雙鳳美食、會跳舞的彩龍、制作羊肉面等。 5.利用區域嬉戲來拓展幼兒思路 在幼兒進行了“龍獅文化”教學活動后

8、，應準時、適時的讓活動有一個連續，讓幼兒能更加徹底的熟悉，例如可以在區域活動中供應“龍獅”的繪畫，讓幼兒描描畫畫，也可以進行涂色裝飾活動，還可以在角色嬉戲中增加“舞龍舞獅隊”，讓孩子們自己演演跳跳，增加孩子們的愛好。 例如：自主性嬉戲： 生活區：熟悉羊肉美食 美工區：手教導龍鱗 生活區：熟悉羊肉美食 建構區：搭龍 益智區：拼龍 歡樂龍獅館：表演舞龍舞獅 6.創設班級資源庫，積累資料。嘗試建設班級課題資源庫，包括活動照片、活動方案、活動建議、可用資源介紹、“學問小卡片”等。 活動方案 篇4 一、指導思想： 9月12日至9月18日是本屆一般話宣揚周。按上級有關文件和推普會議精神，樂觀開展各項推普活

9、動。結合本校的實際狀況，推廣一般話，推行規范字，努力營造以一般話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范?；顒咏Y合起來，進一步提高語言文字在校內的規范程度。 二、本屆推普周主題 規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統 三、活動支配 通過創建規范、健康的校內語言文字應用環境，努力營造“人人講好一般話，個個寫好規范字”的良好氛圍。 （一）宣揚動員，營造氛圍 在學校大門、教學樓處張貼以宣揚推廣一般話為主題的標語和宣揚畫，懸掛“說一般話，寫規范字，做文明人”宣揚橫幅，形成推廣一般話、促進語言文字規范化的良好氛圍。 （二）利用傳媒宣揚

10、（1）一次國旗下講話利用集體晨會時間向全校師生發出倡議。 （2）一個主題班會各中隊開一次“說好一般話，便利你我他”主題隊會。 （三）做好系列活動 （1）開展“啄木鳥糾錯”活動 組織“啄木鳥小隊”在周三課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們準時進行訂正。發動全校同學參加“啄木鳥小隊”，利用周末時間走上街頭，發覺不規范的用字，并準時向相關單位反映。 （2）開展“我給父母當老師“活動 發動同學運用在學校所學的學問訂正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個同學帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。 （3）開展“經典詩文誦讀”活動。 班利用早讀時間開

11、展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。 推廣一般話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！望全校隊員都樂觀投入到“推普”活動中來，讓“說一般話，寫規范字”的文明風尚在校內里不斷連續下去。 活動方案 篇5 新的一年，在我院二院級的格局，管理模式的新辦學模式大環境下，城軌交通學院的工作模式也在創新，新一屆的團組織同學分會也在這種背景下孕育而生。本學年是二院級工作模式改革的第一年，這既是一個挑戰也是一個機遇。怎樣克服城軌交通學院辦學中團組織的工作存在的困難，做好城軌交通學院工作的統一，在

12、全校以培育“電子性人才”的背景下，以“素養拓展教育”為主線，努力提高在校同學“自我管理、自我教育、自我服務”水平，以服務廣闊青年為口號，樂觀轉變觀念，建立起一個合作、有效的管理集體。 在今后的一年，城軌交通學院將圍圍著兩個創新、三個任務來間續綻開工作，切實服務于城軌交通學院同學的學習和生活。 兩個創新 體現時代潮流 一、 思想觀念創新 1、 端正工作心態 創新工作思路 以團組織會為主，學院分會為輔，切實將校同學會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導下，秉承校訓“信、敏、廉、毅”的精神，堅持要有創新才會有進步，在汲取前幾屆的優秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創新。 2、 加強團

13、隊精神 提高合作意識 一個不謀求自身進展的民族是一個落后的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨院系合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力，樂觀謀求部門在城軌交通學院的地位;以部門的工作效績來謀求部門在同學中的影響力。 3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度 在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、觀賞性與示范性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、消遣性相結合，提高活動的參加性，樂觀調動廣闊同學活動參加熱忱，擴大活動的影響力。 4、 把握整體性 鼓舞多樣性 顧及全體，從整體著眼，團結各個部門的

14、靈魂，分散成一個強而有力的團體，建立起一個合作、有效的戰斗型隊伍。但同時也要定位于院級分院的格局下，鼓舞各院系依據校區特色專業特色，發揮自己優勢，打造自己的特色品牌。 二、 詳細動作創新 1、沒有調研 就沒有發言權 在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所突破，許多活動假如在這樣進展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃;中期活動的進行;后期活動的總結。在活動前期肯定要仔細的做好具體的活動調查，調查對象主要包括校內高校生、學校黨政機關和校外社會企業，并對活動的可行性進行評估分析。 2、細分活動類型 整合活動資源 依據受眾的廣度，大致將團學

15、活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分，利于整合活動資源，不鋪張活動資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧陜電”的同時，本著“節省型校內”的理念，建立起系統化的工作體系，規范化的工作制度，人性化的工作氛圍。 3、抓好活動精髓 提高活動立意 在我們本著為同學們制造學習環境、建設熬煉平臺，供應表現機會的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現廣闊同學的需求，體現實在為同學服務，體現活動真正價值。總而言之，價值體現在需求。整合現有資源的同時，可以依據實際狀況，擴大活動規模，使之在全省甚至全國都具有影響力。 4、

16、把握宣揚手法 制造新型方式。 做活動不是為了宣揚，但是做了活動就肯定要宣揚。在新時期的現代化社會里，宣揚工具的更新是與時俱進的，電子傳媒前進的步伐勢不行擋，因此在保障傳統傳媒的前提下，拓展新時期傳媒工具，要把宣揚部門作為城軌交通學院的的廣告部，弘揚藝術魅力，流淌校內風采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。 三個任務 服務廣闊青年 一、 以學習為中心，促進同學的全面進展 響應共青團中央、教育部、全國學聯推出的“ 高校生素養拓展方案”，定義其次課堂是第一課堂的延長和擴大。專業學習之余，同學在不同領域實踐，在實踐中運用所學的學問，真正體驗和領悟學問。鼓舞高校生樂觀參加社會實踐活動，但更盼望同學主動做一名義

17、工，為公益活動投入自身的力氣。其次課堂分是力量提升的證明，同學們結合自身特點、愛好，合理支配參與各類活動，也信任其次課堂學分這項制度還會不斷地完善。 二、 發揮溝通與橋梁的作用 仔細做好“上情下達，下意上傳”的工作。城軌交通學院同學會作為同學進行“自我服務”的組織，在同學與學校、同學與老師、團（黨）員與組織的溝通過程中，要樂觀發揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題，樂觀為廣闊同學服務，切實關心同學解決實際問題，并幫助學校做好對同學的宣揚教育和解釋工作。 三、關懷同同學活，完善勤工助學工作 城軌交通學院的同學會組織要從維護同學權益，關懷同學成長的角度，從廣闊同學的生活學習方面關懷他們，尤其要關

18、注困難同學的生活狀態，關注弱勢群體的權益。在扶貧對象檔案確定的環節上，要嚴格仔細把關，并樹立典型，在全校范圍內擴大宣揚。從社會助學、救助困難同學，開展勤工助學活動，加強勤工助學服務力量建設，爭取社會更大地支持，豐富勤工助學崗位，完善勤工助學機制，讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。 加強內部組織建設 管理模式宗旨：集中決策 分權管理 傳承一個校同學會的管理理念，團結各部的靈魂，親密聯系，建立起一個精兵強將的戰斗型隊伍。主席團、常委會作為最高決策機關，是城軌交通學院同學會的核心，堅持常委會議的打算是維護城軌交通學院同學會權威的唯一保障。 給于肯定義務的同時 必要給予肯定的權利 有人曾經

19、說過“在我們前進的每一步，都將遇到來自傳統的、落后的、狹隘的思想的束縛?！泵鎸π聲r期我校“崛起”的需要，形成院分級格局，六高校院并駕齊驅，而我們前所未有的挑戰也接踵而來。各院主席主要負責各院的各項事務，同時也對自己的專職部門負責，凡涉及全院的事務、決策、活動對專職常委負責，涉及院區的事務、決策、活動對本院區主席負責，這樣保證了全院一盤棋的整體，同時也鼓舞了各院區進展自己的多樣性。各部長對專職常委負責不得越級匯報工作。 作為打算地位視野打算高度觀念就是財寶 崗位意味著責任。加強對城軌交通學院同學的指導和考評力度，進一步活躍和富強我院。在充分交換看法、相互取長補短的基礎上，形成以城軌交通學院團組織

20、為中心，各部門通力合作、輻射涵蓋的整體格局。結合自身實際，發揮自身優勢，充分調動同學們的樂觀性和能動性開展實實在在的活動，用自身的扎實工作來吸引和分散廣闊同學，同時，建立同學干部的績效評估體制，通過對部門工作的監督、檢查，橫向比較與縱向分析，在城軌交通學院同學會之間形成良好的競爭機制，從而促進城軌交通學院同學會組織健康、有序的進展。 結 束 語 我們信任，在院黨委的領導和院團委及城軌交通學院團組織的指導下，在廣闊同學的支持下，城軌交通學院同學會全體成員會努力務實的做好每件事，城軌交通學院同學會工作將會越做越好，在新的學年里爭創輝煌，為我校建設在西安有優勢，在陜西有特色，在全國有影響的一流城軌學

21、府做出貢獻。噴發我們的激情，四射我們的熱忱，與大家攜手為把我校同學團體建設成全國高等學府一流同學團體而奮斗、努力！ 活動方案 篇6 一、來園活動（以區域嬉戲為主的嬉戲活動）7：309：00 1幼兒觀看照看自然角：個別幼兒來園較早，請他們觀看自然角。 2區域嬉戲：小廚房、動手探究區、小醫院、結構區、美工區、裝扮表演區、圖書區 目標：1、幼兒能依據喜好大膽的選擇區角進行活動。 2、活動結束時幼兒能主動的把小玩具全部整理整齊。 3、幼兒能和其他的伴侶共同的玩耍。 4、幼兒能夠保持在一個區角寧靜的活動。 觀看指導：1觀看幼兒在活動中對各種材料的使用狀況，鼓舞幼兒大膽探究 2關注個別幼兒的活動狀況，鼓舞他們開心、友好的參加嬉戲。 3接待家長：熱忱接待每一位家長 4盥洗、吃點心 1提示肚子餓的幼兒可以先吃點心 2提示幼兒對著水池甩甩手，然后再去擦毛巾 3吃完點心再去玩 5談話活動 對區域嬉